Елена Назарова
Конспект НОД в подготовительной группе «Родословная-старинная русская традиция»
Образовательная область: познавательная
Вид деятельности:непосредственно-образовательная
Возрастная группа : подготовительная к школе группа
Тема: «Родословная – старинная русская традиция»
Цель: расширить знание о традициях русского народа
Программное содержание
Публикация «Конспект НОД в подготовительной группе „Родословная-старинная русская традиция“» размещена в разделах
Образовательные задачи: формировать элементарные представления детей о том, что такое род и родословная, о традициях и обычаях; закреплять имеющиеся представления о родственных отношениях.
Развивающие: развивать связную речь, познавательный интерес, логическое мышление.
Воспитательные: воспитывать любовь к членам своей семьи, родным, родственникам, предкам; уважительное отношение к старшим.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о семье, семейные фотографии, ООД «Моя семья», заучивание стихов, пословиц о семье, понимать и объяснять их смысл, рисование на тему: «Моя семья».
Словарная работа: родные, родственники, предки, батюшка, матушка,
Сестрица, братец, прялка, веретено, кудель, колыбель, глечик, скрыня – объяснить значение старинных слов.
Материалы и оборудование: интерьер старинной избы, дети в народных костюмах, фотографии, клеенка, кисточки, клей, салфетки, пирамидка, схема – образ семьи.
Ход деятельности
-Дети, мы с вами много говорили о семье, родных, рассматривали фотографии. А что такое семья, для чего она нужна?
Дети: -Семья нужна, потому что без нее скучно. Семья нужна, чтобы друг другу помогали, ухаживали, заботились.
-Семья – это много, много человек, которые любят друг друга.
-Семья – это, когда мама и папа никогда не ссорятся и не ругаются.
-В семье главное – любовь.
-В семье друг к другу относятся вежливо.
-Дети, а кто знает стихи о семье?
«Семья – это слово родное!
Сколько в нем света, добра и тепла!
Как мы гордимся своими родными
За все их заслуги, за все их дела!
Глаза материнские нас согревают
Как солнца сиянье, очи горячи.
А руки отца от беды заслоняют
Забота родных – как солнца лучи!»
-Дети, а какие пословицы и поговорки о семье вы знаете?
Дети:
«Не нужен и клад, коли в семье лад»
«При солнышке тепло, а при матери добро»,
«Материнская ласка не знает конца»,
«Нет такого дружка, как родная матушка»,
«Братская любовь лучше каменных стен»,
«Птица рада весне, а младенец – матери»,
«Хороша дочка Аннушка, коли хвалят мать да бабушка»,
«Вся семья вместе, так и душа на месте»,
«Изба детьми весела»,
«Золото, серебро не стареют, отец и мать цены не имеют».
-Молодцы, дети, много пословиц знаете. Мамы и папы, бабушки и дедушки – они для вас самые родные, самые близкие, самые дорогие люди. Скажите, а как можно назвать близких вам людей одним словом?
Дети: родные, родственники, родичи, предки.
-Правильно, дети. Близкие предки – это ваши мамы и папы, бабушки и дедушки. А дальние предки – это ваши родственники, которые жили до них. И вот сегодня мы с вами отправимся в путешествие к дальним-дальним родственникам – предкам. Но для этого нам надо на голову надеть папаху, повернуться вокруг себя три раза и сказать: «Время, время – остановись! К нашим предкам – повернись!» (Открыть шторы, надеть шапку, закрыть глаза и повернуться три раза).
(В это время раздвинуть шторы. Интерьер старинной избы. Дети в костюмах, выходит девочка с хлебом-солью, кланяется).
Девочка: Здравствуйте, гости дорогие! На Руси в обычае встречать гостей хлебом-солью.
-Большое спасибо! Вот мы и очутились в гостях у наших предков. Ребята, а что подсказывает нам, что это старинная изба?
Дети: Есть печь, деревянный стол, лавки.
-В старину семьи были большие. Расскажите, пожалуйста, о своей большой и дружной семье.
Девочка: Самые старшие и уважаемые люди в семье дедушка и бабушка. Их все почитают и слушаются, не перечат, не перебивают и не капризничают
-А что делает бабушка?
Девочка: Бабушка на прялке прядет пряжу.
-Прялка – удивительный предмет. Она нужна была для того, чтобы прясть пряжу – шерстяные нитки. Кудель, клочок шерсти, нанизывали сверху прялки, вытягивали и скручивали шерстяную нить, наматывали ее на веретено.
Девочка: Рядом с дедушкой мой батюшка. Матушка хлопочет у печки, готовит обед.
-В каждой крестьянской избе была печь. Она согревала избу, в ней готовили еду, на лежанке отдыхали. Еду готовили в чугунке. Он тяжелый, чугунный, зато каша в нем вкусная, пальчики оближешь. А ложки раньше были деревянные. Молоко хранили в глиняной посуде, которая называется глечик. Молоко в нем долго не прокисает. Сундук называли скрыня.
-А братья, сестры у тебя есть?
Девочка: Да. Моя сестрица старшая качает в колыбели младшего братца. Дети в семье всегда помогают родителям.
-А что делаешь ты?
Девочка: Я глажу белье.
Раньше белье гладили вот этим предметом. Называется он рубель. Видите, какой он ребристый. На каталку наматывают мятое полотенце и с силой проводят по нему рубелем несколько раз. Белье получается гладким и пахучим. Девочка: Семья у нас хорошая, дружная, трудолюбивая, все заботятся друг о друге. На Руси еще любят и умеют веселиться, песни петь, хороводы водить, в игры играть. Такие у нас обычаи, традиции. Хотите, я научу вас новой игре.
Физминутка: Игра «Ручеек».
-Спасибо тебе, за хлеб – соль, за интересный рассказ. До свидания. А нам пора домой. (Надеть шапку «Время, время – остановись! И назад домой вернись!»)
-Обычай – это то, что принято делать обычно, по привычке, каждый день.
Традиции – издавна принятые обычаи. Обычаи передавались от отцов и дедов детям, внукам и со временем становились традициями.
-Давайте еще раз повторим, какие были обычаи в старину.
Дети:
-Дети уважали и почитали старших.
-Люди были трудолюбивыми, дружными, гостеприимными.
-Обращались друг с другом ласково, с уважением.
-Помогали друг другу.
-Любили петь, хороводы водить, играть.
-Как обращались друг к другу в семье? Как ласково, уважительно называли маму, папу, других членов семьи?
Дети: батюшка, матушка, сестрица, братец.
-Какие хорошие и замечательные обычаи! Мы тоже постараемся следовать им, будем поддерживать традиции.
-В старину люди очень хорошо знали своих родных, родственников, предков.
Предки – это наши родные, которые жили до нас, вперед нас, перед пред нами. Мы их потомки, мы живем потом, после них.
-С давних времен существовал обычай вести свою родословную. Родословная – слово о роде, рассказ о своей семье, родственниках, предках. Родословная рассказывает об истории семьи.
-Как вы думаете, с кого следует начать родословную?
Дети: С дедушки и бабушки.
-Почему нужно начать с дедушки и бабушки?
Дети: потому что они самые старшие в семье.
-Любой род можно представить в виде этих колец. Первое кольцо – это дедушка и бабушка. Следующее кольцо, как мы его назовем? (Мама и папа)
Это кольцо – дети, т. е. вы. Следующее – это ваши будущие дети. Что же у нас получилось?
Дети: пирамидка.
-По пирамидке можно рассказать о родословной любой семьи. Так что же такое родословная?
Дети: это рассказ о семье.
-Ребята, а сейчас вы попробуете создать свой красивый образ семьи, дружной и крепкой. Подумайте, какой вы видите свою семью, на что это будет похоже? На столах у вас необходимое. Приступайте к работе.
(Во время работы воспитатель подходит к каждому ребенку и спрашивает, что они делают.)
Подкова приносит счастье, я хочу, чтобы моя семья была самая счастливая.
-У меня получилось солнышко. Солнце приносит тепло, радость. Я хочу, чтобы в моей семье было тепло и уютно.
-А у меня получился большой дом, в котором живет моя дружная семья и т. д. (По мере выполнения детьми работ, воспитатель выставляет их на доске).
-Сегодня мы с вами попробовали создать свой яркий образ семьи. Все семьи разные, но во многом они похожи. Семья объединяет родных людей очень близких друг другу.
Итог деятельности.
-Чем же мы сегодня занимались? Что узнали нового? В следующий раз вы подробнее расскажите о своих семьях и мы узнаем как появились и произошли фамилии. Спасибо вам, ребята, вы все сегодня молодцы!
