оксана виноградова
Конспект ООД в средней группе «В январе, в январе, много снега во дворе»
Конспект ООД в средней группе.
Тема: «В январе, в январе, много снега во дворе…»
Программное содержание: уточнять знания детей о зимних явлениях природы. Формировать эстетическое отношение к окружающей природе. Обогащать и активизировать словарный запас.
Материалы: ведро, морковка, метла для украшения снеговика вылепленного из снега, ведро для снега.
Публикация «Конспект ООД в средней группе „В январе, в январе, много снега во дворе“» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2020
Интеграция с другими видами деятельности: чтение стихотворения Я. Акима «Первый снег». Наблюдения за падающим снегом. Лепка снеговика. Заучивания стихотворения «Наша елка» Е. Ильиной. Пение песни «Наша елочка», муз М. Красева, Е. Клоковой. Рисование «Снежные комочки, большие и маленькие». Аппликация «Снеговик». Лепка «Маленькие куколки гуляют на снежной поляне».
Ход образовательной деятельности:
Воспитатель читает детям стихотворение С. Маршака «Январь» :
Открываем календарь -
Начинается январь.
В январе, в январе
Много снегу на дворе.
Снег - на крыше, на крылечке.
Солнце в небе голубом.
В нашем доме топят печки,
В небо дым идет столбом.
- Какое сейчас время года (ответы детей) Сейчас зима. Посмотрите, как красиво вокруг! Снег укрыл землю, деревья и дома. Возьмите снег в руки Какой снег? (белый, тает в руках) А можно ли из снега лепить? Из снега лепить можно, но он не всегда лепиться. Когда на улице холодно, снег обычно рассыпается. Когда на улице теплеет, снег становиться липким и из него можно лепить. А что можно слепить из снега? (ответы детей) Из снега можно лепить снежные комочки – снежки. Давайте попробуем слепить снежки и поиграть с ними.
Дети лепят снежки и бросают их в цель. Воспитатель хвалит ребят за меткость и спрашивает: «А что еще можно слепить из снега? Конечно, из снега можно слепить снеговика! Я предлагаю вам слепить большого снеговика».
Дети катают снежки. Воспитатель катает большие комки и складывает из них снеговика. Из маленьких снежков, которые скатали дети, он делает отдельные детали снеговика.
После этого воспитатель предлагает детям поиграть в игру «Что изменилось?»
Дети встают лицом к снег, внимательно его рассматривают, запоминают. По сигналу воспитателя дети отворачиваются от снеговика, а взрослый убирает одну из значимых деталей (шапку, нос, метлу). Затем ребята поворачиваются и определяют, что изменилось у снеговика. Воспитатель поощряет особо внимательных детей. (играют 3-4 раза)
В течении всей прогулки Воспитатель создает условия для игр детей со снегом. По окончании прогулки предлагает детям наложить снег в ведерко и взять его с собой в группу. В группе дети наблюдают за таянием снега.
_ Как вы думаете, почему снег в ведерке растаял? (ответы детей)
Правильно, в группе тепло и снег начал таять. Посмотрите, на улице снег казался белым и чистым, а когда он растаял и превратился в воду, вода оказалась мутной, темной. Значит снег не очень чистый, поэтому чтобы не заболеть снег нельзя брать в рот!
