Юлия Селезнева
Конспект ООД по рисованию во второй младшей группе «Травка для коровки»
Конспект ООД ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ (РИСОВАНИЕ) ВО ВТ. МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «ТРАВКА ДЛЯ КОРОВКИ»
Тема: Травка для коровушки.
Цель: формировать у детей умение рисовать вертикальные линии.
Задачи:
-формировать умение правильно держать карандаш, регулировать силу нажима;
-учить рисовать прямые линии, контролировать их длину;
-развивать мелкую моторику, внимание, речь, мышление;
-развивать интерес к рисованию;
-воспитывать желание помогать, откликаться на просьбу.
Публикация «Конспект ООД по рисованию во второй младшей группе „Травка для коровки“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Корова, теленок. Все о коровах
- Корова. ИЗО, поделки, рисование
- Корова. Конспекты занятий
- Корова. Рисование
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
Оборудование: Игрушка-корова,макет луга, листы формата А5 с изображением коровы, зеленые карандаши, аудиозапись "Далеко, далеко. "
Ход ООД.
Дети играют на ковре.
Воспитатель: Ребятки, как вы думаете, кто к нам в гости идет! (Звучит аудиозапись "Далеко, далеко. ")
Дети: Корова
Воспитатель: Да, это коровушка Буренка. Посмотрите, какая она красивая (рассматривают корову).
-Как коровка мычит:
Дети: Мууу (громко и тихо)
Воспитатель: А что коровка нам дает?
Дети: Молоко!
Воспитатель: Правильно, коровушка дает нам вкусное и полезное молоко. А чтобы молока было много, корове нужно есть травку. Давайте мы с вами сейчас превратимся в коровушек и с нашей Буренкой отправимся на лужок.
Физминутка "Коровушка"
«Му-му-му! — мычит корова (Идут по кругу, сделав «рога» из указательных пальцев)
Забодаю Катю с Вовой (Поворачиваются в круг, делают по два поворота вправо-влево)
Вы не пьете молоко? (Руки на пояс, делают сердитое лицо)
Убегайте далеко!» (Разбегаются по группе)
Воспитатель: Вот наша Буренка пасется на лугу, травку ест. А еще она с собой других коровушек привела (прикрепляет на мольберт лист бумаги с изображением коровы). Только травки у этих коровок нет. Смотрите, как я сейчас травку нарисую (берет карандаш и рисует вертикальные линии). А теперь посмотрите на свои столики, к вам тоже коровушки пришли, и они тоже травки хотят. Давайте для них травку вырастим!
Дети садятся за столы, рисуют травку. Воспитатель следит за тем, чтобы дети правильно держали карандаш, оказывает индивидуальную помощь.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, сколько травки для коровушек мы вырастили, теперь точно коровки дадут нам много молока!
Вот и Буренка с коровками-подружками говорят вам спасибо за угощение. Они наелись травки, и теперь им пора домой.
РАБОТЫ ОТНОСИМ НА ВЫСТАВКУ.
