Валентина Николаевна Булавкина
Конспект ООД «Знакомство с народной тряпичной куклой»
КОНСПЕКТ ООД «Знакомство с народной тряпичной куклой»
Цель: развитие интереса к культурным ценностям и традициям своего народа.
Задачи:
Обучающая: познакомить с историей и видами народных тряпичных кукол. Формировать интерес к народным традициям и духовным ценностям русского народа.
Публикация «Конспект ООД „Знакомство с народной тряпичной куклой“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Куклы-обереги. Народные тряпичные куклы
- Народная культура, фольклор
- Народные куклы. Конспекты занятий
- Темочки
Развивающая: развитие эстетического и художественного вкуса, творческой активности и мышления у детей, развитие чувства пропорции, ощущение композиции, умение подбирать цвета, оттеняющие друг друга.
Воспитательная: способствовать развитию у детей интереса к самостоятельному изготовлению игрушки. Воспитывать эмоциональную отзывчивость, чувство радости от встречи с куклами.
Материалы и оборудование: русский народный костюм, разрезная картинка, корзинка с тряпичными куклами, фоновая русская народная музыка, корзинка, тряпичные куклы, клубок ниток.
Раздаточный материал: два лоскутка ткани, белый 15 на 15 см и цветной – 30 на 15 см, красные нитки, ножницы на каждого ребенка.
Ход ООД
Организационный момент
Воспитатель (в народном костюме) Дети, давайте встанем в круг и поприветствуем друг друга.
Дети стоят в кругу.
Доброе утро улыбчивым лицам!
Доброе утро солнцу и птицам!
Пусть каждый становится добрым, доверчивым.
Пусть доброе утро продлится до вечера!
Воспитатель: Ребята, я знаю, что вы любите путешествовать?
Воспитатель: Сейчас мы с вами отправимся в путешествие, в далекое прошлое, когда люди носили вот такие наряды. В этом нам поможет волшебный клубочек. Куда он покатится, туда мы за ним и последуем.
(Клубок катится к столу с заданием) Задание «Соберите картинку» картинка где женщины ткут, прядут)
( Рассказ воспитателя: Долгими зимними вечерами собирались люди вот в такой большой избе, пели песни, водили хороводы и работали: шили, вязали, ткали. Маленькие дети играли рядом с мамами. А чтобы им не было скучно, для них мастерили кукол.)
Воспитатель: А вы хотите увидеть, в какие куклы играли дети далеком прошлом?
Ответы детей.
Воспитатель: Тогда последуем за нашим волшебным клубочком. (Клубок катится к столу с куклами).
Воспитатель: Ребята, что вы видите на столе?
Дети отвечают
Воспитатель: Это народные куклы. Их можно отнести и к русским народным, и к мордовским народным игрушкам. Ведь русский и мордовский народ всегда жили рядом, поэтому игрушки у них были одинаковые. Такие куклы своими руками мамы, бабушки. Учили этому мастерству своих детей. Считалось, что такие куклы оберегают от всего плохого.
Беседа о куклах (воспитатель показывает и рассказывает о каждой кукле :
Кукла-десятиручка. Существует легенда о главной помощнице. Жила была женщина которая работала от зари до заката, но не успевала закончить своих дел. Стала она просить о помощи Макошь, покровительницу женщин и дала богиня женщине лишнюю пару рук. Дел просительница стала больше успевать, но все завершить все равно не удавалось. Дала богиня еще пару рук….и еще ….и еще. В скором времени у женщины было 5 пар рук, однако завершить все задуманное у нее не получалось. Тогда рассердилась Макошь и забрала у нее лишние руки, а взамен дала помощницу — куколку с 10 руками. С тех пор заладилось все у хозяйки, все дела она стала завершать в срок.
Кукла- крупеничка. Народная кукла Крупеничка – это защита дома и семьи в любой неблагоприятной ситуации. Куколка набивается зерном и ставится в красный угол, под образами. Делали ее традиционно в конце лета, когда после сбора урожая оставалось много зерна. Стоит отметить, что обережная кукла играла важную роль в жизни простых деревенских жителей еще 200-300 лет назад. В голодный год эта куколка могла буквально спасти жизни домочадцев, так как из нее при необходимости можно было вынуть немного зерна, которого часто хватало на то, чтобы пережить зиму. Именно по этой причине люди старались сделать как можно больше кукол. Причем чем больше семья, тем сильнее славяне старались сберечь летом больше зерна и изготовить множество кукол.
Кукла Кувадка Кукла Кувадка — оберег для малышей, первая берегиня, которая встречала младенца в этом мире.
Кукла – пеленашка. В древние времена кукла пеленашка выполняла несколько важных ролей, но главная ее сила заключалась в защите малыша от злых духов и болезней. Такой оберег делался за месяц до предполагаемой даты рождения ребенка и сопровождал его до года.
Кукла-утешница. амы, бабушки, няни всегда носили её в своём кармане. А когда ребёнок грустит, плачет, или вдруг по неосторожности в играх поранился или ушибся, а может просто капризничает, тогда из кармана доставали куколку и с её помощью успокаивали (утешали) плачущего малыша. И даже говорят, что последние слёзки на личике ребёнка вытирали подолом юбочки этой куколки. Это очень ласковая, добрая кукла-малышка, которая может «утешать» голосом мамы или бабушки. И, конечно же, боль от ушиба или другой неприятности быстро улетучится и ребёнок успокоится!
Воспитатель: Скажите, из чего они сделаны? (из ткани, ниток)
Дети думают и отвечают.
Воспитатель: Правильно молодцы. Они сделаны из ткани. Поэтому они называются – текстильные или тряпичные.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Во все времена дети любили играть. И во время войны маленькие дети, как бы тяжело им не было, хотели играть. И игрушек у них не было. И они самостоятельно изготавливали их себе. А вы хотите своими руками попробовать сделать тряпичную куклу?
Дети отвечают.
Воспитатель: Сегодня я вам хочу предложить сделать одну из тряпичных кукол - Кувадку. Проходи за столы. Садитесь.
Воспитатель: Я вам покажу, как изготавливается Кувадка. Для этого нам понадобится: два лоскутка ткани, белый 15 на 15 см и цветной – 30 на 15 см; красные нитки; ножницы. Я вам все приготовила.
Берем большой лоскут (30х15 см) и сворачиваем от краев к центру с шагом около 1,5 см. Перегибаем получившуюся скадку пополам. Отступив от края приблизительно 1 см, завязываем ниткой – получатся кулачки. Между двумя половинками туловища вставляем куколке руки, располагая их как можно ближе к шее. Завязываем ниткой и формируем голову Кувадки. Нитки, после обвязывания головы перебрасываем через грудь крест накрест. Обматываем талию и завязываем.
Куколка Кувадка готова. Куколок собираем на атласную ленту, пропуская ее через голову Кувадки и получаем подвеску. Непременно, подсчитаем количество куколок, если подвеску решили подарить: их должно быть нечетное количество.
Воспитатель: Таких кукол –кувадок мы с вами сейчас попробуем сделать. Но для начала выполним пальчиковую гимнастику.
Пальчиковая гимнастика
Ветер по лесу летал, (Плавные, волнообразные
Ветер листики считал: движения ладонями.)
Вот дубовый, (Загибают по одному пальчику
Вот кленовый на обеих руках.)
Вот рябиновый резной,
Вот с березки — золотой,
Вот последний лист с осинки
Ветер бросил на тропинку.
Воспитатель: Дети, я еще раз медленно буду вам показывать, а вы будете повторять за мной.
Дети вместе с воспитателем начинают выполнять задание. При необходимости воспитатель помогает детям.
Воспитатель: Молодцы, дети. У вас получились замечательные куклы Кувадки.
Рефлексия
Воспитатель: Дети, что вы сегодня узнали из нашего занятия? Вам понравилось занятие?
Дети делятся впечатлениями от занятия
Воспитатель: А что больше всего понравилось?
