Ольга Блинова
Конспект открытого занятия по лепке ко Дню матери во второй младшей группе «Подарок мамочке»
Конспект открытого занятия по лепке
ко Дню матери
во второй младшей группе
«Подарок мамочке»
Цель: - формировать представления о празднике дне Матери.
- Изготовление подарка для мам.
Задачи:
- воспитывать любовь и уважение к маме, желание доставлять радость близкому, родному человеку;
-развивающие задачи: развивать мелкую моторику рук, воображение, творческую самостоятельность.
Публикация «Конспект открытого занятия по лепке ко Дню матери во второй младшей группе „Подарок мамочке“» размещена в разделах
- День Матери, ноябрь
- День матери. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лепка. Все материалы по лепке
- Открытые занятия. Конспекты
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Темочки
- продолжать формировать умение чётко отвечать на вопросы;
- активизировать в речи детей прилагательные: ласковая, заботливая, нежная, добрая, красивая, любящая, любимая.
Пластилин, картон, доска для лепки, картинка с цветами,
игрушка –животное
Задачи:
- Расширять представления о празднике «День матери».
- Воспитывать доброе, уважительное, внимательное отношение к маме, как хранитильнице домашнего очага;
- Воспитывать культуру общения и желание работать в коллективе;
- Способствовать обогащению и закреплению знаний детей о диких животных и их детенышах;
- Развивать зрительное внимание, логическое мышление, мелкую моторику пальцев рук;
- Учить наклеивать готовые детали, опираясь на образец;
- Развивать умение пользоваться клеем и кистью, внимание, ориентировку на бумаге.
Используемые методы и приемы:
1. Словесные (Беседа воспитателя, вопросы, пояснения).
2. Практические (Дидактические игры, подвижные игры).
3. Наглядные (Показ выполнения двигательной деятельности).
Материал :
Лист - открытка, стебель, 2 листика, цветок – сердечко, клей, кисти, салфетки.
Предварительная работа:
1. Беседа о празднике "День Матери".
2. Фотовыставка "Моя мамочка".
3. Чтение стихотворений о маме.
4. Дидактическая игра "Дикие животные и их детеныши".
5. Пальчиковая гимнастика "Наши мамы".
Содержание организованной деятельности детей
1. Организационный момент.
Ход занятия:
Воспитатель: - Чтобы понять, кому сегодня мы посвятим наш день, отгадайте загадку:
Кто пришёл ко мне с утра?
Кто сказал: "Вставать пора? "
Кашу кто успел сварить?
Чаю в пиалу налить?
Кто косички мне заплёл?
Целый дом один подмёл?
Кто цветов в саду нарвал?
Кто меня поцеловал?
Кто ребячий любит смех?
Кто на свете лучше всех?
Ответы детей: Мамочка!
Воспитатель: Правильно ребята, мамочка. А кто мне скажет, какое сегодня время года?
Дети: Осень.
Воспитатель: Правильно. А месяц?
Дети: Ноябрь.
Воспитатель: Молодцы. В последнее воскресенье ноября, в нашей стране в России отмечают День матери. У каждого из нас есть своя мама, мамочка. Когда вы только появились на свет и еще не умели говорить, мама понимала вас без слов, угадывала, что вы хотите, где у вас болит. Мамин голос не спутаешь ни с одним другим голосом. Он такой знакомый, такой родной.
- Самое лучшее слово на свете «Мама». Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они всё умеют. Мама учит нас быть мудрыми, даёт советы, заботится и оберегает нас.
- Как ласково можно назвать маму?
-Ответ детей: Мамочка, мамуля, маменька, мамуся….
Воспитатель: Почему все взрослые и дети любят своих мам?
Ответы детей:(хорошая, ласковая, единственная, добрая, нужная, необходимая)
Сюрпризный момент
Воспитатель: - Ребята, вы слышите, кто-то скребётся в дверь? Пойдёмте, посмотрим.
– Ой, здесь же собака! Она что-то говорит! А мы ведь язык животных не понимаем. Значит, придётся применить волшебство.
- Где же моя волшебная палочка? (движение палочкой)
– Крутись, вертись и в зверюшек превратись. (дети надевают маски зверей)
Воспитатель:- Ой, ребята! Наш щенок плачет. (обращаясь к щенку) – Почему ты плачешь?
- щенок говорит, скоро праздник День мамы, а у меня нет подарка для неё.
А ведь самый лучший подарок это сделан своими руками.
-Воспитатель- ребята! Поможем нашему щенку сделать подарок для мамы?
-Ответ детей –Да!
-Воспитатель- давайте сделаем открытку для мамы (Цветок).
3. Показ воспитателя.
Сначала я беру кусочек пластилина зелёного цвета в правую руку и делаю стебель цветка. Потом беру кусочек желтого пластилина раскатываю в шар немного сплющиваю и приклеиваю на картон -это будет серединка цветка, теперь возьму пластилин другого цвета разделим его на 5 частей и буду лепить колбаски, затем сгибать их и приклеивать на картон вокруг серединки.
Прежде чем начнём лепить давайте ребята по играем с вами.
4. Пальчиковая гимнастика
Сказки
Будем пальчики считать,
Будем сказки называть:
(Вытягивают руки вперед, играя пальчиками.)
Эта сказка – «Теремок».
Эта сказка – «Колобок».
Эта сказка – «Репка» :
Про внучку, бабку, дедку.
(Поочередно касаются большим пальцем остальных, начиная с указательного.)
«Волк и семеро козлят» -
Этим сказкам каждый рад!
(Показывают большой палец.)
5. Лепка детей.
Воспитатель: -Молодцы, все старались! А теперь давайте вспомним последовательность лепки цветка.
Вопросы для закрепления: - Ребята, что сначала мы будем лепить? Что потом? Как сделать «стебель» цветка? А когда мы слепим стебелёк, что потом? (подробные ответы детей).
Воспитатель: теперь можете приступать к работе.
Самостоятельная деятельность:
Дети лепят цветок по представлению, или при необходимости опираясь на схемы. Если требуется помощь, подсказываю, помогаю.
6. Заключительная часть
Воспитатель: Молодцы ребята! У всех получились очень красивые открытки! А теперь давайте я подарю свою открытку щенку для его мамы. (щенок благодарит и уходит)
А вы ребята вечером, когда придут ваши мамы, подарите свои открытки с цветочком и не забудьте обнять и сказать самые нежные и добрые слова и как вы их сильно любите.
