Конспект занятия по речевому развитию. Составление описательных рассказов по лексической теме «Зимняя одежда»

Светлана Панчехина
Конспект занятия по речевому развитию. Составление описательных рассказов по лексической теме «Зимняя одежда»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: Составление описательных рассказов по лексической теме «Зимняя одежда».

Программное содержание: Формировать у детей умение составлять описательные рассказы; развивать умение говорить четко, громко; воспитывать интерес и бережное отношение к одежде.

Материал: образца ткани, картинки с изображением предметов одежды.

Иоо: Познавательное развитие; социально-коммуникативное развитие.

Публикация «Конспект занятия по речевому развитию, Составление описательных рассказов по лексической теме „Зимняя одежда“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты занятий по развитию речи
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Одежда, обувь, головные уборы
• Одежда. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Составление рассказов, обучение рассказыванию
• Темочки

Ход нод

1. Организационный момент. Беседа о зимней одежде. Воспитатель: Какое сейчас время года? (Зима). Какая зима? (Холодная, морозная). Почему дети ходят гулять, не смотря на мороз? (Потому что тепло одеты). Назовите предметы зимней одежды. Какая зимняя одежда есть у вас? Для чего нужны варежки, шапка, пальто, сапоги, шарф.

2. Игра «Один - много». Воспитатель показывает картинку и называет предмет в единственном числе, дети – во множественном: юбка - …юбки, кофта-, рубашка-, варежка-, платье-, носок - …и т. д.

3. Игра «Найди определение». Дети рассматривают образцы ткани, затем подбирают определения:

-платье из шелка, оно какое? – шелковое

-брюки из джинсовой ткани, они…

-куртка из кожи, она …

-шапка из меха, она….

-пальто для зимы, оно….

-халат для дома, он…

-футболка из хлопчатобумажной ткани, она…

4. Определение части одежды. Воспитатель показывает и называет части одежды на картинке (карман, манжет, воротник, молния, пояс, дети повторяют название частей одежды.

5. Физкультминутка: по выбору воспитателя.

6. Описание одежды. Каждый ребенок получает карточку с изображением одежды, не показывая другим, описывают по плану : цвет, составные части, материал, назначение.

7. Итог нод:

- о чем мы сегодня говорили?

-в какие игры играли?

-что понравилось больше всего?