ЛАСКИНА Олеся
Конспект подвижной игры в подготовительной группе «Акула и рыбки»
Конспект подвижной игры в подготовительной группе «Акула и рыбки»
Олеся Ласкина
Конспект подвижной игры в подготовительной группе «Акула и рыбки»
Цель: Развивать у детей координацию движение, умение быстро и ловко бегать
Публикация «Конспект подвижной игры в подготовительной группе „Акула и рыбки“» размещена в разделах
- Акула
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подвижные игры для детей
- Подготовительная группа
- Рыбы и рыбки
- Рыбы, рыбки. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2021
Правила игры : Один ребенок выбирается акулой. Остальные играющие делятся на две группки : одна из них – камешки – образует круг, другая – рыбки, которые плавают внутри круга.
По сигналу воспитателя: «Акула!» - она быстро вбегает в круг, стараясь поймать рыбок. Рыбки спешат поскорее занять место за кем-нибудь из играющих и присесть (рыбки прячутся от акулы за камешки). Акула ловит тех рыбок, которые не успели спрятаться. Пойманные ребята уходят за круг.
Игры проводятся 3 – 4 раза, после чего подсчитываются число пойманных.
Затем выбирают новую акулу. Дети, стоящие по кругу и внутри его, меняются местами, и игра повторяется.
Ход игры:
Удары в бубен.
- Дети, подойдите все ко мне, посмотрите что у меня в руках? (Акула)
- Правильно дети это акула. А каких рыб вы знаете еще? А вы хотели бы жить в воде с рыбами, или сами быть рыбками? (ответы детей).
- Вот сегодня мы с вами превратимся в акулу и рыбок и будем жить на дне моря. А игра называется, в которую мы будем играть «Акула и рыбки». Вы знаете, как в нее играть? Ну, тогда послушайте все внимательно. Сейчас мы поделимся на две подгруппы. Одна подгруппа будет камешками, и образуют озеро, а вторая рыбками. И еще один будет ведущим – Акулой. По моему сигналу: "Акула!» - она быстро вбегает в круг, стараясь поймать рыбок. Рыбки спешат поскорее занять место за кем-нибудь из играющих и присесть (рыбки прячутся от акулы за камешки). Акула ловит тех рыбок, которые не успели спрятаться. Пойманные уходят за круг.
- Давайте с вами выберем одного ведущего – Акулу. Злата, выбери ведущего считалочкой (выбирает.) А теперь все остальные давайте поделимся на две подгруппы (делю детей). Ну что рыбки,готовы?
- Слежу за тем как дети выполняют правила игры, даю указания, напоминания. Подаю сигналы. Даю детям оценку.
-Молодцы ребята все хорошо показывали свои роли, рыбки были быстрые и ловкие, акула никого не поймала.
