Конспект познавательного занятия для детей младшего дошкольного возраста «Всемирный день китов и дельфинов» (5 фото)

Екатерина Анкудинова
Конспект познавательного занятия для детей младшего дошкольного возраста «Всемирный день китов и дельфинов»

Конспект по ознакомлению с окружающим для младшего дошкольного возраста :"Всемирный день китов и дельфинов" Дата: 23 июля

Цель: Познакомить детей с обитателями морей и океанов, развивать интерес к морской жизни, формировать бережное отношение к природе.

1. Введение в тему

Воспитатель:

Публикация «Конспект познавательного занятия для детей младшего дошкольного возраста „Всемирный день китов и дельфинов“» размещена в разделах

• Дельфин
• День китов и дельфинов, 23 июля
• Кит, китообразные
• Кит. Конспекты
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Морские животные, обитатели водоемов, подводный мир
• Средняя группа
• Темочки

"Сегодня мы будем говорить о морских обитателях, а именно о китах и дельфинах. Знаете ли вы, что 23 июля отмечается Всемирный день китов и дельфинов?"

Ответы детей :

"Да!" "Киты – это большие рыбы?" "А дельфины умеют прыгать!"

2. Беседа об обитателях морей и океанов

Воспитатель:

"Кто из вас знает, какие животные живут в море?"

Ответы детей :

"Рыбы!" "Медузы!" "Крабики!" "А еще – киты и дельфины!"

Воспитатель:

"Правильно! Киты и дельфины – это млекопитающие, как мы с вами. Они дышат воздухом и рождают своих детенышей. "

Дети задают вопросы:

"Почему киты такие большие?" "Как дельфины общаются друг с другом?"

3. Рассматривание настоящей морской звезды

Воспитатель:

"У меня есть для вас сюрприз! Давайте посмотрим на настоящую морскую звезду. "

(Воспитатель показывает морскую звезду, дети внимательно рассматривают.)

Воспитатель:

"Как вы думаете, где она живет?"

Ответы детей :

"В море!" "На дне океана!" "Она такая красивая!"

4. Творческая деятельность

Воспитатель:

"Теперь давайте создадим наши собственные работы на тему ’Киты и дельфины – наши друзья’. Мы будем работать вместе и по отдельности. "

(Дети делятся на группы для коллективной работы и работают индивидуально.)

Коллективная работа: Дети создают большой плакат с изображением китов и дельфинов, используя шаблоны.

• Индивидуальные работы: Каждый ребенок рисует (раскрашивает) своего любимого морского обитателя.

5. Заключение

Воспитатель:

"Что мы узнали сегодня о китах и дельфинах?"

Ответы детей :

"Они очень умные!" "Киты могут быть большими, а дельфины – быстрыми!" "Мы должны их защищать!"

Воспитатель:

"Правильно! Давайте будем заботиться о наших морских друзьях и расскажем другим о том, как важны киты и дельфины для нашей планеты. "

Итоги занятия

• Дети узнали о китах и дельфинах, их особенностях.

• Рассмотрели морскую звезду.

• Создали коллективные и индивидуальные творческие работы.

• Формировали бережное отношение к природе.

Рекомендации для дальнейшей работы

• Прочитать книги о морских обитателях.

• Посмотреть мультфильмы или документальные фильмы о китах и дельфинах.

• Организовать экскурсию в аквариум или зоопарк.