Наталия Ламанова
Конспект прогулки в младшей группе «Зима»
Виды деятельности: игровая, двигательная.
Методы и приемы: словесные (беседа, вопросы, объяснение). игровые (проведение игр и упражнений).
Цель: Расширение представлений у детей о небе и солнце зимой.
Задачи:
Образовательные:
- Формировать умения детей замечать причинно - следственные связи.
- Формировать у детей интерес к явлениям природы.
- Продолжать учить детей определять состояние погоды.
Развивающие:
- Развивать навыки наблюдения, связную речь, умение называть собственные действия.
Публикация «Конспект прогулки в младшей группе „Зима“» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Зимние прогулки и наблюдения
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2021
- Активизировать речь детей.
Воспитательные:
- Приучать детей общаться спокойно, без крика. Развивать доброжелательное отношение друг к другу.
- Вызвать у детей интерес, положительные эмоции.
-Воспитывать желание действовать сообща, в коллективе.
Предварительная работа: Чтение сказок, рассказов, рассматривание иллюстраций, просмотр слайдов, дидактические и театрализованные игры, проведение ООД, индивидуальная работа.
Материал, используемый на прогулке: игрушка заяц; лопатки, выносной материал.
Ход прогулки:
Воспитатель и дети находятся в группе, наблюдение из окна.
Воспитатель: Ребята, какое у нас время года? (ответы детей)
Пришла зима веселая
С коньками и салазками,
С лыжнею припорошенной,
С волшебной старой сказкою.
На елке разукрашенной
Фонарики качаются.
Пусть зимушка веселая
Подольше не кончается!
Автор: И. Черницкая
Воспитатель: Предлагаю вам сейчас быстро одеться и пойти гулять, чтобы познакомится с зимой поближе.
Дети с воспитателем собираются на прогулку.
На улице.
Сюрпризный момент.
Дети становятся в круг.
Воспитатель: Ребята, я предлагаю сегодня отправиться на прогулку в лес. Закройте глаза, чтобы оказаться на лесной полянке. 1,2,3 на полянку посмотри. Вот мы и очутились в лесу. Кажется кто-то прячется в кустах.
Угадайте, что за зверь лесной?
Встал, как столбик, под сосной
И стоит среди травы,
Уши больше головы (зайчик)
Воспитатель: Правильно, ребята (воспитатель показывает детям игрушку Зайчик). Ребята, Зайка хочет загадать вам загадки.
Загадки:
1. Голубое, голубое, очень близкое, родное.
Кажется рукой подать, но его нам не достать (небо).
2. Светит взрослым, светит детям, согревает всех на свете.
Теплое, лучистое, ярко – золотистое (солнце).
3. Пушистые ватки по небу гуляют.
Их ветер догонит - они убегают (облака).
Воспитатель: А сегодня на небе ярко светит солнышко, давайте протянем руки к солнышку и поздороваемся с ним.
Все: Добрый день, солнышко!
Наблюдение.
Воспитатель: Ребята, посмотрите на небо. Как вы думаете, что произойдет, если на небе появиться туча? (ответы детей)
Воспитатель: Ребята, а небо какое? (чистое, голубое). Значит погода какая? (солнечная, ясная).
Воспитатель: А если небо закроется тучами? Какое оно станет? (хмурое, серое).Какая будет погода? (пасмурная).
Воспитатель: Что–то наш Зайка заскучал. Зайка, зайка не скучай, лучше с нами поиграй!
Подвижная игра. «Зайка серенький сидит»
Зайка серенький сидит и ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять надо зайке поскакать
Прыг – скок, прыг – скок
Надо зайке поскакать.
Зайку кто –то испугал,
Зайка прыг и ускакал!
Воспитатель: Вот как хорошо мы поиграли с Зайкой.
Трудовая деятельность.
Воспитатель: Ребята, посмотрите сколько снега у нас кругом. Бедному Заиньке даже присесть негде. Давайте скамейки почистим от снега (дети убирают снег лопатками)
Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо потрудились! Зайка говорит вам спасибо за интересную прогулку и угощает витаминками. Мы ими угостимся в группе. Ребята, посмотрите, сколько здесь игрушек! Игрушки очень вас ждут и хотят, чтобы вы с ними поиграли (самостоятельная деятельность детей с любимыми игрушками)
Воспитатель: Ребята, вот и подошла к концу наша прогулка на лесной полянке. Закроем глазки, 1.2.3 и вернемся с прогулки в нашу группу.
