МААМ-картинки

Конспект НОД в период адаптации с использованием элементов сказкотерапии «Кто в домике живет?» (1 фото)

Людмила Агулова
Конспект НОД в период адаптации с использованием элементов сказкотерапии «Кто в домике живет?»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи: Учить детей внимательно слушать сказку, стимулировать эмоциональное восприятие сказки. Обогащать словарный запас детей, учить детей поддерживать короткий диалог. Продолжать детей знакомить, взаимодействовать и сотрудничать друг с другом.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Коммуникация»

План проведения:

1. Привлечь внимание детей коробочкой, в которой находится настольный театр «Теремок»

2. Рассказывание сказки с показом настольного театра.

Публикация «Конспект НОД в период адаптации с использованием элементов сказкотерапии „Кто в домике живет?“» размещена в разделах

3. Беседа по сказке (кто жил теремке, кто сломал его)

4. Имитация движений животных из сказки.

5. После показа сказки предлагаю детям поиграть в игру «Кто в домике живет?

- Ребятки, а хотите поиграть, свою сказку рассказать?

- Посмотрите, вот стоит домик, подойду-ка я к нему, да постучу как мышка, и спрошу: «Кто в домике живет никто мне не ответил, и стала я в этом домике жить. Идет Никита, постучал он тук, тук и спрашивает: «Кто в домике живет

- Я Людмила Ивановна, а ты кто?

- Я Никита.

-Заходи в домик, будем вместе жить!

Идет Вероника. Постучала в домик и спрашивает :

- Кто в домике живет?

- Я Людмила Ивановна,

- Я Никита. А ты кто?

- Я Вероника!

- Заходи к нам в домик, будем вместе жить!

И так все дети подходят к домику, называют свои имена и заходят в домик.

-Вот сколько нас стало много.

Конспект НОД в период адаптации с использованием элементов сказкотерапии «Кто в домике живет?»

Есть особый дом на свете

Он для маленьких ребят

И зовется детский сад.

Это просто добрый дом,

Где мы весело живем.

Мы играем и рисуем,

Сказки слушаем, танцуем,

И, понятно, день за днем

Потихонечку растем!

Какая у нас хорошая сказка получилась, а вам понравилась?

Публикации по теме:

Дидактические игры для развития связной речиДидактические игры для развития связной речи Представляю Вашему вниманию игры для развития связной речи «Собери картинку» Цель игры: учить детей из частей составлять целое изображение,.

Программа «детский сад 2100». Планирование по образовательной области «Чтение художественной литературы» в средней группе Дата Тема Программное содержание Сентябрь «Я и мой детский сад» 3 неделя 4 неделя Чтение рассказа Е. Пермяка «Как Маша стала большой».

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект НОД в период адаптации с использованием элементов сказкотерапии «Кто в домике живет?»
Опубликовано: 19 сентября 2013 в 19:38
+1Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект НОД в период адаптации с использованием элементов сказкотерапии «Кто в домике живет?»» (включая файлы) размещена пользователем Людмила Агулова (УИ 88142) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД