Конспект совместного мастер-класса детей с родителями «Веселые ладошки — озорные осьминожки»

Светлана Тележникова
Конспект совместного мастер-класса детей с родителями «Веселые ладошки — озорные осьминожки»

Цель:. Создать благоприятную атмосферу, положительный эмоциональный настрой родителей и детей.

Задачи:

- Познакомить родителей с существованием праздника «Всемирный день ребенка»,

- Предоставлять родителям возможности общаться друг с другом и детьми.

- Способствовать развитию совместного творчества взрослого и ребенка.

Материал для работы: картон, ножницы, карандаш, цветная бумага, клей, стразы, пайетки, блестки и т. д.

Публикация «Конспект совместного мастер-класса детей с родителями „Веселые ладошки — озорные осьминожки“» размещена в разделах

• Мастер-классы для родителей
• Осьминоги и осьминожки
• Осьминожки. Поделки, аппликации, рисование
• Родительские собрания в детском саду
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2016

Воспитатель: Сегодня мы приветствуем всех, кто пришел на наш вечер. 20 ноября - Всемировой день ребенка. В начале 50-х годов прошлого века возникла идея проведения Всемирного детского праздника, которая была выдвинута в 1952 г. американской правозащитной организацией International Union for Child Welfare и получила широкую поддержку странами-членами ООН. В 1954 г. Генеральной Ассамблеей ООН была принята Резолюция 836 (IX, которая рекомендовала всем странам организовать и праздновать Всемирный день ребенка (Universal Children's Day). Он задумывался не просто как праздник, но и как день, который помог бы обратить внимание общественности на проблемы детей во всем мире, а также на взаимопонимание между миром детей и миром взрослых. Спустя год Всемирный день ребенка провозгласили в 40 странах мира. В этот день проходят благотворительные акции, демонстрации, флешмобы, концерты.

Игра на сплочение

"Дрозд"

" Я дрозд, ты дрозд, у меня нос и у тебя нос, у меня щёчки аленькие и у тебя щёчки аленькие. Мы с тобой два друга. Любим мы друг друга".

Воспитатель: Предлагаю родителям вместе с ребенком сделать очаровательных осьминожков из отпечатка ладошек.

Мама обводит свою ладошку и ладошку ребенка вырезает силуэт - осьминожки.

Ребенок приклеивает глазки и ротик осьминожке.

Вместе украшают дополнительными деталями, например: бантик, юбочку, волосы – для девочки-осьминожки; бантик-бабочку, волосы, шапочку – для мальчика-осьминожки.

Можно украсить различными стразами, пайетками, бусинами, блестками и пр.

Физкультминутка

Мы веселые мартышки,

Мы играем громко слишком.

Мы ногами топаем,

Мы руками хлопаем.

Дружно прыгнем к потолку,

Пальцы поднесем к виску,

Друг другу носики покажем,

Рукою в небо мы укажем.

Оттопырим ушки,

Возьмемся за макушки,

Шире рот откроем,

Мордочки состроим.

Как скажу я слово три –

Все с мордашками замри!

Воспитатель: Наш вечер подошел к концу. Мы благодарим всех за активное участие в мероприятии. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мам, и счастливые глаза детей.

Воспитатель.

В этот день – Всемирный день ребёнка

Есть одно лишь пожелание для всех:

Пусть разливается повсюду чистый звонкий

Счастливый, беззаботный детский смех!

Пусть в этот славный день на всей планете

Приложит каждый силы для того,

Чтоб радовались и смеялись звонко дети!

Ведь нет важнее в мире ничего!

Совместная фотография.