Ирина Груздева
Конспект совместной деятельности с детьми средней группы к празднику «День семьи, любви и верности»
▼ Скачать + Заказать документы
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №13 «Колокольчик» городского округа город Шарья Костромской области
Конспект совместной деятельности в средней группе
по реализации образовательных областей «познавательное развитие», «социально-коммуникативное развитие» «художественно-эстетическое развитие», «речевое»,
«физическое развитие».
Тема: «Семьей дорожить - счастливым быть»
Автор: Груздева Ирина Геннадьевна,
воспитатель МДОУ детский сад №13
Публикация «Конспект совместной деятельности с детьми средней группы к празднику „День семьи, любви и верности“» размещена в разделах
- День семьи, Любви и Верности, 8 июля
- День семьи. Конспекты занятий
- День семьи. Сценарии праздника
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Средняя группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2020
городского округа г. Шарья Костромской области
Цель: Закреплять знания детей о семьи и «Генеалогическом древе».
Задачи:
Образовательные:
1. Формировать у детей понятие о семье, как о людях, живущих вместе, любящих друг друга, заботящихся друг о друге.
2. Закреплять у детей знания о генеалогическом древе семьи.
3. Упражнять детей в умении связно, последовательно рассказывать о своей семье с опорой на наглядность (древо семьи).
4. Содействовать развитию памяти, логического мышления, творческого воображения.
5. Упражнять в выразительном чтении стихотворений.
6. Развивать творческие навыки при инсценировке сказки «Репка».
Воспитательные:
1. Воспитывать у детей любовь и уважение ко всем членам своей семьи с помощью поэтического, театрального и изобразительного искусства.
2. Формировать у детей гуманные чувства и элементарные представления о взаимопомощи, отзывчивости, внимания к окружающим.
Развивающие:
1. Развивать умение ориентироваться в малом пространстве.
2. Развивать мелкую моторику пальцев рук.
3. Развивать память, мышление, коммуникативные способности.
Подготовительная работа.
Разучивание и инсценировка сказки «Репка»
Разучивание стихов на семейную тематику.
Беседы с детьми на темы: «Моя семья», «Родословная», «Генеалогическое древо», «Как мы проводим выходные дни».
Сюжетно-ролевая игра «Семья».
Рассматривание серии картин «Дружная семья».
Отгадывание загадок на тему «Семья».
Раскрытие смысла и заучивание пословиц по теме.
Изготовление цветочков – ромашек «Моя семья».
Оборудование:
Генеалогическое древо семьи
Маски для театрализации сказки «Репка».
Ромашка разобранная на части из картона.
Методы и приёмы: словесный, наглядный, практический.
Ход деятельности:
Дети заходят в группу где звучит песня о семье.
Воспитатель: Послушайте песню. О чём эта песня?
Дети: Песня о семье.
Воспитатель: Сегодня мы поговорим о самом главном в жизни каждого человека – о семье. Как вы понимаете слово «семья»? Что это значит – семья?
Дети: Семья – это близкие люди, которые всегда рядом, живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают друг другу.
Воспитатель: Расскажите о своей семье, кто есть у вас в семье?
Дети: Мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра…
Воспитатель: Молодцы, как много интересного мы узнали о ваших семьях и увидели как вы любите своих родных. Вы с такой любовью и нежностью рассказывали о них. Семья- это самое главное, самое дорогое, что есть у человека, поэтому во все времена русский народ составлял пословицы о семье. Давайте вспомним некоторые из них: Кто из вас знает пословицы о семье?
Дети читают пословицы о семье
«Семья сильна, когда над ней крыша одна».
«Вся семья вместе, так и душа на месте».
«Не нужен клад, коли в семье лад»….
Воспитатель: Молодцы! Есть р. н. с., в которой мы видим дружную, крепкую семью. Какая это сказка?
Дети: «Репка»
Воспитатель: Предлагаю показать эту сказку (Драматизация сказки)
Спасибо. Молодцы. Вот пример дружной семьи, в которой все пришли на помощь дедушке и вытащили репку, сделали запасы на зиму для всех.
Воспитатель: С чем можно сравнить семью?
Дети: ответы детей.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, какое большое и крепкое дерево изображено на этой картине. А почему оно не падает?
Дети: (ответы детей)
(Воспитатель проводит эксперимент с палкой, которая без опоры не может удержаться вертикально)
Воспитатель: А дерево не падает, потому, что у него крепкие, сильные корни.
-Давайте рассмотрим ветви дерева. Внизу крепкие, толстые, а вверху тоненькие, которые ещё должны расти.
Это дерево можно сравнить с семьёй : корни – это старшее поколение, наши бабушки и дедушки. Нижние ветки – мама, папа, дяди, тёти. А на самом верху – самые младшие члены семьи – дети. Такое дерево называется генеалогическое. Мы с вами уже говорили о нем. Дома с родителями вы сделали такие древа. Кто хочет рассказать о своей семье?
Дети: ответы детей.
Дети читают стихи о семье.
Семья – это мама и папа, и дед
Бабуля готовит нам вкусный обед
В семье ещё братья и сестры бывают
Семья – это Я и меня называют:
Котёнок и ласточка, заинька, птичка.
Семья – где все любят меня и ласкают
И лучше семьи ничего не бывает!
Пальчиковая гимнастика «Дружная семья»
Поднять руку ладонью к себе и в соответствии с текстом стиха в определенной последовательности пригибать пальцы, начиная с безымянного, затем мизинец, указательный палец, средний и большой.
Знаю я, что у меня
Дома дружная семья:
Это – мама,
Это – я,
Это – бабушка моя.
Это – папа,
Это – дед.
И у нас разлада нет.
Ромашки – любимые полевые цветы в нашей стране, о них сложено много песен, без них не обходится ни один букет и венок. Именно этот цветок стал символом Дня семьи, любви и верности, отмечаемого в июле.
Воспитатель: Посмотрите, ребята у нас в группе совсем завял цветок ромашка и у него отпали лепестки, поможем ему?
Дети: Поможем
Дети собирают ромашку.
Воспитатель: Какой красивый цветок получился, он похож на семью каждый лепесток это член семьи, за то что вы ему помогли она вам дарит раскраски на которых изображена семья. (дети садятся раскрашивать)
Ирина Груздева | Все публикации
