Сценарий спортивного развлечения «Лето красное пришло»

Разия Айтушева
Сценарий спортивного развлечения «Лето красное пришло»

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение

«Детский сад № 140»

Конспект

спортивного развлечения «Лето красное пришло»

Подготовила:

Айтушева Разия Пахчановна

Воспитатель первой квалификационной категории

Тема: «Лето красное пришло»

Публикация «Сценарий спортивного развлечения „Лето красное пришло“» размещена в разделах

• Лето
• Лето. Сценарии спортивных развлечений
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии летних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2017

Цель: Развитие физических способностей детей, формирование здорового образа жизни.

Задачи:

Воспитательные:

• Активизировать детей.

• Объединить творческие проявления ребят.

• Выявить их инициативу.

• Вызвать эмоциональный отклик и доставить радость.

Развивающие :

Закрепить умение выполнять разные физические упражнения без помощи взрослых.

Создание среды для организации и проведения развлечения :

• руль — 3 штуки,

• мыльные пузыри,

• корзинка,

• полевые цветы (ромашки, колокольчики) с загадками на обратной стороне,

• цветные мелки (или фломастеры и бумага,

• мыльные пузыри на каждого ребёнка.

Виды детской деятельности:

Игровая.

Коммуникативная.

Познавательная.

Трудовая.

Критерии оценки деятельности детей в НОД:

1. Активность.

2. Взаимодействие со сверстниками и взрослым.

3. Сопереживание.

4. Эмоциональность.

5. Проявление волевых усилий.

Ход спортивного развлечения

Ведущий:

— Здравствуйте, детишки!

Девчонки и мальчишки!

Лето красное идёт,

Веселиться нас зовёт!

Звучат стихи в исполнении детей про лето.

— Лето — чудная пора,

Рада лету детвора,

Можно в салочки играть,

Плавать в речке, загорать.

Я открою вам секрет,

Что прекрасней лета нет!

— Летний дождь стучит по крыше,

Только мы его не слышим.

Мы на улицу бегом

И по лужам босиком.

Брызги в стороны летят,

Тёплым каплям каждый рад.

— Дождик, дождик! Лей сильней!

Чтобы было веселей!

— Лето – это время года,

Летом радует природа :

Распускаются цветы,

Наливаются плоды.

В поле ягоды поспели,

Соловей выводит трели.

Тёплым дням, от всей души,

Очень рады малыши.

— Лето нас зовёт играть :

На скакалке поскакать,

Поиграть зовёт в футбол

И забить в ворота гол.

Куличи зовёт лепить,

Кукол ими угостить.

Только лето лишь начнётся –

Всем занятие найдётся!

Звучат загадки про лето.

— Расцвели в саду цветочки,

Есть грибы уже в лесочке,

Гром грохочет где-то,

Наступило… (Лето.)

— Полосатая хозяйка

Закружилась над лужайкой.

И, усевшись на цветок,

Достаёт она медок. (Пчела.)

— Катится по небу мячик

Жёлтый, круглый и горячий.

И планете целый год

Он тепло и свет несёт. (Солнце.)

— В небе белые комочки:

Вот собачки, вот цветочки.

Мимо нас издалека

Проплывают… (Облака.)

— Этот мостик разноцветный

И имеет семь цветов,

Он раскинулся по небу.

Кто его назвать готов? (Радуга.)

— Эти хитрые ребятки

Целый день играют в прятки.

Их найду в лесу, в бору,

И в корзинке соберу! (Грибы.)

Ведущий:

— Отгадали все загадки,

Ну и умные ребятки!

АП: (заглядывает в корзинку)

— Кроме вкусненьких грибочков,

Есть в корзинке и цветочки.

Эй, ребята, не зевай,

А цветочки собирай!

Несколько раз проводится подвижная игра «Кто больше соберёт цветов».

Ведущий:

— Кто из вас не побоится

На машине прокатиться?

Пассажиры, не зевайте,

Место быстро занимайте!

Проводится подвижная игра «Кто быстрее?». Дети делятся на команды по 7-10 человек, встают друг за другом паровозиком. Первый ребенок держит в руках руль. Под весёлую музыку «машины» едут с одного края площадки на другой. Выигрывает команда, приехавшая первой.

Ведущий:

— Есть чудесные мелки

У меня в корзинке.

Выходите, нарисуем

Летние картинки!

Ведущий:

— Раз, два, три, четыре, пять,

Будем солнце рисовать.

Дети рисуют на асфальте «Веселое солнышко», пока звучит музыка. Рассматриваются и оцениваются рисунки детей. Как вариант, можно провести конкурс рисования на мольбертах.

Ведущий:

— Сколько солнца, сколько света,

Много солнца – это лето!

Расчудесная пора,

Любит лето детвора!

— Любит лето детвора!

Жаль, но нам уже пора!

Чтоб запомнить праздник яркий –

Мы подарим вам подарки!

дарят мыльные пузыри

— Это вовсе не игрушка,

Не машина, не хлопушка.

Просто баночка, внутри…

Притаились пузыри.

— Раз, два, три

Раз, два, три –

Запускаем пузыри.

Звучит весёлая музыка, дети пускают мыльные пузыри, клоуны прощаются и уходят.

1. «Перебежки»

Для детей младшей группы можно организовать игры с перебежками в различной форме:

— Побегать по лужайке босиком.

— Бегать по лужайке, перепрыгивая через траву или невысокие кочки.

— Вбежать на невысокую горку и сойти с нее.

— Вбежать на невысокую горку и сбежать с нее.

— Пробежать до обозначенного места большими шагами. Кто меньше сделает шагов, тот выиграл.

2. «Пробежки наперегонки»

Несколько детей средней группы (4—5) становятся в ряд лицом к кустику, до которого надо бежать. По сигналу воспитателя: «Раз, два, три — беги!» — дети бегут до куста, а затем возвращаются шагом. Лето поощряет тех, кто быстрее добежал до куста, подбадривает отставших.

3. «Прыжки»

Дети младшей группы могут выполнять прыжки в следующей форме:

— Подпрыгивать на двух ногах выше травы.

— Прыгать с места через маленькую ямку.

— Перепрыгивать через невысокую кочку.

— Подпрыгивать на двух ногах, продвигаясь при этом вперед.

— Подпрыгивая на двух ногах, продвигаться вокруг кустика, дерева, между кустами.

— Пытаться прыгать на одной ноге.

Дети средней группы могут выполнять прыжки в усложненной форме. Им нужно во время прыжка передвигаться вперед.

3. «Ползание»

Дети младшей группы могут выполнять ползание в следующей форме:

— Проползать на четвереньках до флажка (расстояние 2—3 м).

— Переползать через кочки.

Дети средней группы выполняют ползание в следующей форме:

— Проползать по-пластунски.

— Вползти на невысокую горку, опираясь на колени и помогая себе руками.

— Сползать на четвереньках наперегонки до определенного места. (Кто быстрее)

4. «Упражнения с мячом»

Дети младшей группы могут выполнять упражнения с мячом в следующей форме:

— Бросать мяч двумя руками из-за головы и бежать за ним.

— Бросать маленький мяч одной рукой (правой, затем левой) вдаль. Кто дальше бросит?

Дети средней группы могут:

— Бросать мячи друг другу с расстояния 3—4 м.

— Бросать мячи до определенного места (до куста и т. д.).

— Перебрасывать мячи через невысокие кустики.

По окончании соревнований Лето хвалит всех ребят за их старание и предлагай поиграть в игры-забавы (по выбору руководителя из предлагаемого материала).