Конспект театрализованного развлечения по сказке «Курочка Ряба» для первой младшей группы

Поперёкова Анна Сергеевна
Конспект театрализованного развлечения по сказке «Курочка Ряба» для первой младшей группы

Цель: Продолжать знакомить детей со сказкой «Курочка ряба», вызвать желание самостоятельно рассказывать сказку.

Задачи:

Образовательные:Учить детей выполнять имитационные движения в соответствии с текстом, совершенствовать общую и мелкую моторику рук.

Активизировать речь и обогащать словарь детей. Закреплять знания детей о русской народной сказке «Курочка ряба».

Воспитательные:Воспитывать умение слушать сказку.

Публикация «Конспект театрализованного развлечения по сказке „Курочка Ряба“ для первой младшей группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Сценарии по сказкам
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Театр. Конспекты театрализованной деятельности
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• «Курочка Ряба». Знакомство со сказкой, игры, занятия
• «Курочка Ряба». Театрализация, спектакли, постановки
• Темочки

Развивающие :Развивать умение сопереживать к персонажам сказки, развивать внимание детей, слушать речь взрослого и понимать содержание в соответствии с ним.

Материалы и оборудования. Сказка на магните "Курочка ряба", волшебная коробочка.

Ход занятия

Дети сидят на стульчиках полукругом.

Воспитатель: Ребята посмотрите, кто к нам в гости пришел? (показ игрушки - курочка Ряба).

Дети: Курочка Ряба.

Воспитатель: - Полюбуйтесь, какая красивая курочка – какой у неё красивый хохолок, чёрные глазки, желтый клюв (Рассматривание).

Воспитатель: - А это кто? - (Цыпленок). Какой цыпленок? - маленький.

- Какого он цвета? – (Желтый). Ответы детей.

Воспитатель: - Как курочка зовёт своих цыплят? – (Ко-ко-ко).

- А как цыплята ей отвечают? - (Пи-пи-пи).

Воспитатель: - Ребята вы тоже маленькие пушистые цыплятки. Курочка- мама зовет своих цыплят гулять. «Пришла курочка – хохлатка. Поиграйте с ней ребятки» (Дети идут стайкой за воспитателем, подпевают, имитируя действия курочки).

«Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать.

А за ней ребятки, желтые цыплятки.

Ко- ко - ко, ко-ко-ко, не ходите далеко,

Лапками гребите, зернышки ищите.

Воспитатель: - Ребята, а вы любите сказки? (ответы детей).

Тогда садитесь на стульчики.

Воспитатель: - «Жили – были дед да баба, и была у них курочка ряба.

(на магнитом поле появляются дед, баба и курочка ряба).

Курочка Ряба : - Ко-ко-ко!

Воспитатель: - Снесла курочка ряба яичко.

Яичко не простое, а золотое.

(На магнитном поле появляется яичко).

Воспитатель: - Дед бил – бил, не разбил, Баба била- била, не разбила.

(На магнитном поле появляется мышка).

Воспитатель: - Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало, и разбилось

Воспитатель: - Плачет дед, плачет баба.

Воспитатель: - Курочка кудахчет : ко-ко-ко

(Курочка Ряба встает между Бабкой и Дедом и обнимает их).

Воспитатель: - Не плачь, дед, не плачь, баба,

Я снесу вам другое яичко,

Не золотое, а простое.

И снесла курочка ряба не золотое яичко, а простое.

Воспитатель: - Вот и сказки конец, а кто слушал, молодец! Спасибо всем за внимание, до новых встреч! До свидания!