Емельянова Татьяна
Конспект трудовой деятельности во второй младшей группе «Поможем помощнику воспитателя накрыть на стол»
Цель: - воспитывать желание помогать взрослым;
- прививать культурно-гигиенические навыки.
Ход.
-Ребята, к нам в гости кто - то пришел, кто это? Правильно, поваренок.
Посмотрите, он нам что - то принес. Что это? Манная каша и какао. А кто знает, для чего он нам это принес? Что бы мы позавтракали. Мы поставим кастрюли на стол и будем есть? Согласны? А что нужно сделать? Правильно, накрыть на стол. А давайте поможем нашей няни Любовь Васильевне. А поваренок пусть гостем побудет, посидит вот здесь на стульчике. Как мы будем накрывать на стол? Да, Диана, сначала нужно разложить салфетки, молодец! Бери салфетки и раскладывай, кто еще желает помочь Диане? Хорошо Вова, помоги. А что дальше? Влад думает, что нужно расставить тарелки для каши. Правильно, дети? Молодец. Кто с Владом расставит тарелки? Анюта? Тарелки надо брать аккуратно, не торопиться, чтобы они не упали и не разбились. Тарелки расставили, молодцы! А дальше что нужно сделать? Правильно, расставить чашки. Как мы будем расставлять чашки? Молодцы, тоже аккуратно. А почему? Да, чтобы не разбить. А чем же мы будем есть кашу? Правильно, ложками. А кто знает, как правильно положить ложку? Молодец, Лера, кладем ложку с правой стороны.
Публикация «Конспект трудовой деятельности во второй младшей группе „Поможем помощнику воспитателя накрыть на стол“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Трудовое воспитание. Конспекты занятий
- Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
- Темочки
- Ребята, посмотрите внимательно на стол, а чего у нас не хватает на столе? Да, тарелок под хлеб. Вот они. Оксана, расставь тарелки под хлеб. А давайте посмотрим еще внимательнее, по - моему мы еще что -то забыли. Да, правильно! Забыли поставить салфетки. А для чего нужны салфетки? Да, вытирать губы и рот после еды. А сейчас посмотрите, все мы правильно сделали? Молодцы! Любовь Васильевна рада, что вы ей помогли. Она разложит пищу на красиво сервированный стол и пригласит нас завтракать.
Давайте попрощаемся с поваренком. Он сейчас пойдет на кухню и всем расскажет, какие дети младшей группы молодцы, хорошие помощники!
А после завтрака я предлагаю нарисовать рисунок «Как мы помогали Любовь Васильевне накрыть на стол»
