Галеева Разиля
Конспект занятия для старшего дошкольного возраста «Кормушка для птиц из бросового материала»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия старшего возраста «Кормушка для птиц из бросового материала»
Цель: Создание условий для ознакомления детей с зимующими птицами и изготовления кормушек для птиц из бросового материала.
Задачи:
Образовательные:
Формировать представление детей о зимующих птицах : их внешнем виде, питании, особенностях обитания в зимних условиях.
Публикация «Конспект занятия для старшего дошкольного возраста „Кормушка для птиц из бросового материала“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Кормушка для птиц. Покормите птиц зимой
- Поделки из бросового материала
- Птицы, птички. Конструирование, поделки
- Птицы. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
Развивающие:
Способствовать развитию интереса к животному миру. Расширять и активизировать речевой запас детей.
Воспитательные:
Воспитывать отзывчивость, поощрять желание заботиться о пернатых.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение книг и рассказов; разгадывание загадок; наблюдения; беседы; рисование птиц, аппликация, лепка.
Словарная работа: зимующие, пернатые, кормушка, стужа
Оборудование: презентация «Кормушки для птиц», кормушки из коробки и пластиковой бутылки.
Методы и приемы: Наглядные, игровые, словесные, практические
Ход занятия
1. Орг. момент
Здравствуйте, ребятки! Готовы к занятию? Давайте проверим.
Руки? – на месте!
Ноги? – на месте!
Локти? – у края!
Спинка? – прямая!
Отдых наш кончается,
Работа начинается.
Усердно будем мы трудиться,
Чтоб чему-то научиться.
Коррекционная работа
Игра «Четвертый лишний» :
Назовите, что здесь лишнее:синица, скворец, сорока, кошка;дятел, синица, воробей, петух;
собака, синица, снегирь, воробей;воробей, синица, ворона, сова.
Приветствуют воспитателя, отвечают на вопросы
2. Сообщение темы и цели занятия
Зима - суровое время года. Зимой трудно всем, а особенно нашим «младшим братьям» – птицам. Ведь под снегом не найти мошек, червячков, травы. Нет зерна на полях и дорогах, как это было осенью. Все скрыто пушистым снегом. Кое-где на ветвях еще весят ранетки и рябина. А мороз крепчает и бедным синичкам и воробьям приходится туго.
Другое дело - кормушка, которую модно закрепить на ветке, специальной стойке или просто хорошо закрепить на дереве. Вот сегодня мы и сделаем столовую для наших птичек.
Слушают рассказ воспитателя
3. Основная часть
Послушайте стихотворение.
Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Сколько гибнет их - не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
- Скажите, пожалуйста, как называются птицы, которые остаются с нами зимовать (ответы детей)
- Молодцы, зимующие. Каких зимующих птиц вы знаете (Ответы детей)
- Правильно.
- Как вы думаете ребята, что страшнее птицам холод или голод (Ответы детей)
- Конечно же, голод. Кто же может помочь птицам зимой? (Ответы детей)
- Правильно, человек. Мы с вами можем помочь нашим маленьким друзьям. А как мы поможем им? (Ответы детей)
- Мы смастерим кормушки. А у меня есть вот такая кормушка.
(Воспитатель показывает детям кормушку, изготовленную из подручного материала.)
- Сейчас я вам расскажу и покажу, какие кормушки можно смастерить своими руками из коробок, пластиковых бутылок.
Показ презентации.
Физкультминутка. Пальчиковая гимнастика.
Мы кормушку смастерили.
Мы столовую открыли.
Воробей, снегирь – сосед,
Будет вам зимой обед!
В гости в первый день недели
Две синицы прилетели,
А во вторник – снегири,
Ярче утренней зари!
Три вороны были в среду
Мы не ждали их к обеду.
А в четверг со всех краев –
Десять жадных воробьев
В пятницу в столовой нашей
Голубь лакомился кашей.
А в субботу на пирог
Прилетело семь сорок.
- А теперь предлагаю вам отгадать загадки про зимующих птиц, а картинки с отгадками будем прикреплять к кормушке.
Я весь день ловлю жуков,
Ем букашек, червяков.
Зимовать не улетаю,
Под карнизом обитаю.
Чик-чирик! Не робей!
Я бывалый. (воробей)
Угадайте, что за птица
Света белого боится.
Клюв крючком,
Глаза пятачком,
Ушастая голова. Это (сова)
Трещала с самого утра:
Пор-ра! Пор-ра!
А что пора? такая всем морока,
Когда трещит. (сорока)
Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Чёрненькая шапочка
И полоска шарфика. (синица)
Окраской - сероватая,
Повадкой - вороватая,
Крикунья хрипловатая -
Известная персона.
Кто она?. (ворона)
Кто в беретке ярко-красной,
В чёрной курточке атласной?
На меня он не глядит,
Всё стучит, стучит, стучит. (дятел)
Кто там прыгает, шуршит,
Клювом шишки потрошит?
Голоском речистым, чистым
“Клё! Клё! Клё!” поёт со свистом. (клёст)
Чернокрылый,
Красногрудый
И зимой найдет приют:
Не боится он простуды -
С первым снегом тут как тут! (снегирь)
Северные гости
Клюют рябины грозди,
Так нарядны и ярки.
На головах хохолки. (свиристели)
Рассказ воспитателя на тему: «Кто чем питается»
-Скажите, чем питаются птицы летом? (насекомыми)
-А зимой?
-Трудно им?
- Конечно, тяжело птицам зимой. Особенно трудно находить корм во время снегопадов, в метели и сильные морозы. В такую погоду птицы часто голодают и даже погибают от голода, и поэтому приближаются к жилищам людей. Мы с вами должны помочь пережить зиму своим пернатым друзьям. Для подкормки птиц пригодны семена различных растений: конопли, подсолнуха, дыни. тыквы, арбуза, многих сорных трав. А вот овес, пшено клюют только воробьи и овсянки. Синицы очень любят кусочки несоленого сала.
Отгадывают загадки
Просмотр презентац
4. Заключительная часть
Ребята! Что нового вы узнали о птицах нашего края? Какую пользу приносят птицы?
Что вам больше всего понравилось?
Почему же надо беречь птиц, заботиться о них, поддерживать зимой, когда им голодно и зябко? Возможные варианты ответов детей:
- птицы нужны природе, они часть ее,
- птицы помогают людям бороться с вредными насекомыми,
- птицы помогают получить большой урожай,
- птицы делают жизнь красивее: они замечательно поют, имеют яркое оперение,
- птицы – санитары, они уничтожают комаров и мух.
5. Итог
Что надо сделать, чтобы нас называли друзьями птиц? (повесить кормушки и подкармливать птиц).Укрепляем кормушки, насыпаем корм.
