Конспект занятия по аппликации «Первые цветы для мамочки» в средней группе

Абдулова Джюме Сиражутдиновна
Конспект занятия по аппликации «Первые цветы для мамочки» в средней группе

Цели: расширение и уточнение представлений о весенних цветах; создание коллективной аппликативной композиции.

Задачи: уточнить и расширить представления детей о весенних цветах на клумбе (тюльпан, гиацинт, нарцисс, фиалка); учить видеть красоту цветущих растений, вырезывать и наклеивать красивый цветок; вырезывать части цветка и составлять из них красивое изображение; развивать чувство цвета, эстетическое восприятие и воображение, речь, мелкую моторику рук; Материал: картинки (демонстрационные и раздаточные) с изображением фиалок, нарциссов, тюльпанов, гиацинтов, бархатцев; схема «Сажаем цветы на клумбе»; картинки с изображением этапов роста цветка; семена бархатцев; оборудование и материалы для занятия аппликацией; запись музыкальной пьесы «Весна» П. И. Чайковского из цикла «Времена года».

Публикация «Конспект занятия по аппликации „Первые цветы для мамочки“ в средней группе» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Первоцветы. Конспекты занятий
• Первоцветы. Первые весенние цветы
• Средняя группа
• Цветы. Аппликации
• Цветы. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2020

Содержание

Организационный момент.

Перед детьми в вазе и на картинках – красивые весенние цветы.

Воспитатель: Весна – это время, когда природа пробуждается от зимнего сна. Все живое тянется к теплу, к солнечному свету. Чуть запахло весной – и на клумбах появились кучки зеленых остреньких побегов. Они прижимаются друг к другу, словно испуганные ребята.

Беседа педагога. Содержание темы.

Психогимнастика «Весенние цветы» (проводится под музыку П. И. Чайковского):

Воспитатель: Представьте, что вы – маленькие семена цветов. Вас посадили в землю на клумбе. Теплый солнечный луч упал на землю и согрел семена. Из них проросли маленькие росточки, совсем слабые, хрупкие, беззащитные. Но вот пригрело весеннее солнышко – и маленькие росточки начали быстро расти. Вот росток набрался сил, пробуравил землю и выбрался, наконец, на свежий воздух. Листики подросли, стебель стал крепким, они тянутся к свету, к солнцу. Как хорошо! Вот на стебле появился маленький бутон. Он растет, набухает и, наконец, разворачивает лепестки. Сначала лепестки кажутся немного помятыми, но вот они распрямились, и все вокруг увидели прекрасный весенний цветок.

Воспитатель: Для того чтобы на клумбе вырос цветок, нужно потрудиться. Что же необходимо сделать? (Показ схемы.)

• Вскопать землю.

• Сделать ямки или бороздки.

• Полить их.

• Посадить семена.

• Засыпать их землей.

• Полить еще раз.

Дидактическая игра «Как растет цветок».

Детям предлагается выложить картинки в последовательности роста цветка: семечко – росток из семени – побег – появление листочков – появление бутона – появление цветка – цветок завял – образование семян. Первые весенние цветы радуют нас своей красотой и тонким ароматом.

Педагог предлагает детям рассмотреть и понюхать весенние цветы, стоящие в вазе.

Воспитатель: Давайте поближе познакомимся с этими весенними цветами, ведь они растут на клумбах нашего детского сада.

Педагог в доступной форме рассказывает детям о каждом весеннем цветке (нарцисс, тюльпан, фиалка).

Воспитатель: Весенние цветы радуют нас не только на клумбах. Их выращивают специально, чтобы срезать и подарить букет к празднику, ведь очень приятно получать в подарок цветы. А вам приходилось когда-нибудь дарить цветы? Кому? В честь чего? Ваш подарок доставил радость? Как вы это поняли? К сожалению, часто люди срывают цветы без нужды, не задумываясь о том, что сорванный цветок очень скоро завянет и погибнет.

Воспитатель: Не рвите, не топчите, сохраните красоту! Будем ухаживать за цветами на клумбе. Посадим еще другие цветы. Вот посмотрите, я принесла семена. Из них вырастут такие цветы. (Показ картинки.)

Практическая часть.

Воспитатель: А сейчас выполним аппликацию, наклеим на клумбу цветы. Давайте уточним части цветка (серединка, лепестки, стебелек). Педагог напоминает детям приёмы вырезывания.

Самостоятельная работа детей.

Индивидуальная помощь педагога детям в случае затруднения.

Рефлексия

Воспитатель: Что нового вы сегодня узнали? Ребята,как растет цветок?

Все сегодня молодцы,все старались.

Анализ готовой композиции.

Уточнение правил ухода за цветами.

Оформление выставки «Весенние цветы»