Конспект занятия по ФПП «Чудо — фрукты»

Ольга Смирнова
Конспект занятия по ФПП «Чудо — фрукты»

Цель: создать условия для формирования представлений детей о фруктах.

Задачи:

• Познакомить детей с фруктами. Учить использовать в речи обобщающее понятие «фрукты». Расширить лексический словарь по теме фрукты : яблоко, лимон, груша, апельсин. Познакомить с мандарином.

• Развивать зрительное и слуховое внимание, мышление, мелкую моторику рук.

• Воспитывать навыки работы в коллективе, умение выражать свое эмоциональное состояние.

Ход занятия:

- Ребята, сегодня по дороге в детский сад я встретила маленького зайчика.

Публикация «Конспект занятия по ФПП „Чудо — фрукты“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
• Фрукты и ягоды. Конспекты занятий
• Темочки

(Воспитатель показывает игрушку).

- Я рассказала ему, какие замечательные дети у нас в детском саду и зайчик захотел с вами познакомиться. (Дети знакомятся с зайчиком).

- Зайчик рассказывает детям, что ему пришла по почте посылка, но он не может разобраться, что с ней делать.

Воспитатель предлагает детям помочь зайчику. И приглашает его на занятие. Воспитатель открывает посылку и достает яблоко.

- Что это? (яблоко)

- Какое оно? (круглое, большое, красное)

(Воспитатель кладет яблоко на стол)

- Что это? (лимон)

- Какой он? (круглый, маленький, желтый)

- Что это? (апельсин)

- Какой он? (круглый, большой, оранжевый)

-Что это? (груша)

- Какая она? (круглая, большая, зеленая)

Как назвать одним словом то, что принес в посылке Зайчик? (фрукты)

Дети еще раз называют фрукты.

- А где растут фрукты? (в саду)

- На чем растут фрукты? (на деревьях)

- Деревья в саду сами растут, или их кто-то выращивает?

-Правильно, люди ухаживают за фруктовыми деревьями, чтобы получить большой урожай.

Итог: О каких фруктах мы говорили? Как их можно назвать, одним словом?

Где они растут?