татьяна Кузьмина
Конспект занятия по рисованию пальчиками в первой младшей группе «Птички»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования гуашью способом примакивания пальцев к листу бумаги.
Задачи: Формировать интерес и положительное отношение к рисованию. Закрепить названия основных цветов: жёлтый, чёрный.
Материал и оборудование: игрушка воробей, дидактическая игра «Спрячь птичку», гуашь чёрного и жёлтого цвета, один лист бумаги большого формата для коллективного рисунка с изображением птиц, вода в стаканчиках, тряпочки, салфетки.
Публикация «Конспект занятия по рисованию пальчиками в первой младшей группе „Птички“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мелкая моторика
- Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
- Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
- Птицы, птички. Рисование
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
Предварительная работа: наблюдение за птицами на прогулке, рассматривание иллюстраций, подвижная игра «Прилетели птички», игры на закрепление знания геометрических фигур.
Ход ОД
Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это у нас на окошке стоит?
Дети: Кормушка.
Воспитатель: А для чего нужны кормушки?
Дети: Чтобы кормить птичек.
Воспитатель: Правильно, ребята. Птичкам трудно самим добывать корм. Мы им помогаем, подкармливаем. Давайте насыплем корм.
(насыпают корм)
Воспитатель: Скажите, какой корм мы насыпали?
Дети: Зёрнышки.
Воспитатель: А теперь уйдём в сторонку и посмотрим, кто прилетит на кормушку? А пока поиграем в игру «Найди домик для птички».
Воспитатель: У каждой птички есть свой домик, нужно подобрать его по форме.
(дети играют в дидактическую игру)
(прилетает игрушка воробей)
Воспитатель: Ребята, что за маленькая птичка прилетела на кормушку?
Дети: Воробей.
Воспитатель: Молодцы, ребята, вы правильно узнали птичку, это воробей. Воробьи маленькие, коричневого цвета, очень шустрые. Давайте поиграем в игру «Прилетели птички».
(дети играют в подвижную игру)
Воспитатель: Ребята, воробей склевал все зёрнышки, а к нам, посмотрите, сколько птиц прилетело (показывает на лист бумаги большого формата с изображением птиц, они тоже голодные. Нужно помочь птичкам. Согласны?
Дети: Да.
Воспитатель: Зёрнышки мы нарисуем. Скажите, чем можно нарисовать зёрнышки?
Дети: Карандашами, кисточкой и красками, фломастерами, мелом.
Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам рисовать зёрнышки пальчиками. Для этого нам нужна гуашь жёлтого, чёрного цвета и наши пальчики.
(воспитатель показывает способ рисования)
Воспитатель: А теперь вы попробуйте.
(дети рисуют)
Воспитатель: Ребята, вам понравилось помогать птицам?
Дети: Да.
Воспитатель: Чему новому вы сегодня научились?
Дети: Рисовать пальчиками.
Воспитатель: Ребята, птички говорят вам большое спасибо, им очень понравилось ваше угощение. Мы с вами каждый день будем помогать птицам, подкармливать их.
Воспитатель: Воробышку пора улетать, он будет ждать нас на улице. Сейчас мы умоемся, оденемся и пойдём гулять.
