Конспект занятия по изодеятельности (в технике пластилинография) «Снегири прилетели» (3 фото)

Наталья Игнаткина
Конспект занятия по изодеятельности (в технике пластилинография) «Снегири прилетели»

Пластилинография во второй младшей группе.

Направление: Художественно - эстетическое развитие.

Цель:

-закрепить и расширить представления детей о зимующих птицах.

Задачи:

-Образовательные:

Учить детей раскатывать пластилин между ладонями круговыми движениями, закреплять умения отщипывать маленькие комочки для лепки.

Познакомить детей с основными признаками внешнего вида птиц.

Публикация «Конспект занятия по изодеятельности (в технике пластилинография) „Снегири прилетели“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимующие птицы. Лепка, занятия с пластилином
• ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Пластилинография, пластилин
• Снегирь
• Снегирь. Лепка, пластилин
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2014

-Развивающие:

Развивать у детей творческие способности, чувство прекрасного, умение понимать и ценить красоту родного края.

-Воспитательные:

Воспитывать любознательность и интерес к жизни птиц, любовь к живой природе и желание заботится о птицах; аккуратность и внимательность.

Необходимое для занятия :

-шаблоны птиц;

-пластилин (белый, чёрный, красный);

-картинка снегиря;

-зажимы;

-макет дерева;

-клеёнка.

Предварительная работа:

Наблюдение на прогулке и рассматривание птиц, рассматривание альбома «Птицы», чтение рассказов, стихов о зимующих птицах: В. Бианки «Синичкин календарь», А. Яшин «Покормите птиц зимой», А. Барто «Скачет шустрая синичка»; проведение дидактических и подвижных игр: «Что за птица?».

Ход занятия:

Воспитатель: Летом вы видели много разных птиц. Но вот пришла зима и часть птиц улетели в теплые края. Те птицы которые остаются на зиму называются зимующие.

Я предлагаю вам послушать стихотворение про зимнюю птичку:

***

Кто не знает снегиря,

Птичку необычную?

Чуть побольше воробья,

Больше и синички он.

В парках и в лесах живет,

На зеленых улочках.

Очень тихо он поет,

Как играет дудочка.

Снегиря увидеть трудно

Летом за густой листвой.

А заметен красногрудый

Только зимнею порой.

(Шапиро Татьяна).

-Зимой на ветках яблоки!

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки.

Да это.

(Снегири)

Воспитатель раздаёт шаблоны птичек детям.

- Снегирь получил своё название за, то, что прилетел к нам с первым снегом, и живет всю зиму.

Черногрудый, краснокрылый,

И зимой найдет приют.

Не боится он простуды,

С первым снегом тут как тут.

Демонстрация картинки снегиря.

-Давайте рассмотрим его. Снегирь - красивая, спокойная птица. Верхняя часть головы, крылья и хвост у него черные. А брюшко и щеки красные. Клюв у снегиря короткий, толстый, черный.

-Ребятки мы засиделись, давайте отдохнём и поднимем настроение

Физкультминутка:

«Снегири»

Снегири летят, крыльями машут.

Им на месте не сидится,

Завертелись как волчок,

Прыг - скок, прыг - скок.

Полетели пообедать,

Но кругом лишь снег да снег.

Хорошо, что им кормушку,

Сделал добрый человек!

Воспитатель:Сейчас мы берём шаблон птички, но мы с вами ее не просто разукрасим красками,а закрасим пластилином.

- Начнём мы с клювика,головы, крылышка и хвостика. Они будут у нас чёрного цвета.

Берём чёрный пластилин, отщипываем маленькие кусочки пластилина и растираем пальчиками по заготовке, не заезжая за края контура.

Дети начинают лепить, воспитатель в процессе лепки контролирует приемы работы, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.

-Теперь берём красный пластилин,на оставшийся контур растираем кусочек красного пластилина, грудка снегиря готова!

-Чтобы сделать глазик снегирю, надо отщипнуть кусочек белого пластилина, скатать в шарик и прилепить. Снегирь готов.

(В конце работы выполняется пальчиковая гимнастика).

На моей руке пять пальцев, Сжимаем и разжимаем кулачки.

Пять хватальцев, пять держальцев.

Чтоб играть и чтоб пилить, Попеременно ударяем кулак о кулак,

Чтобы брать и чтоб дарить. и ладонь о ладонь.

Их нетрудно сосчитать:

Раз, два, три, четыре, пять! Разжимаем пальчики на обеих руках,

начиная с большого.

Воспитатель: Теперь наших птичек мы посадим на деревце. (Крепление снегирей зажимами к веткам).

Рефлексия.

-А подскажите мне, какие птички к нам прилетели?

Дети: Снегири.

- Чем мы занимались? Какие цвета использовали в работе?

- Вы большие молодцы!