Конспект занятия по конструированию из бумаги «Зайчик» в средней группе (13 фото)

Османова Ольга Сайгидовна
Конспект занятия по конструированию из бумаги «Зайчик» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Учить из бумаги конструировать зайчика, выделяя его характерные особенности.

Задачи: Научить детей из треугольника делать фигурку зайчика. Учить создавать поделку из бумаги своими руками; дополнять образ деталями, делающими поделку более выразительной. Формировать умение следовать устным инструкциям. Закреплять умение работать с бумагой. Развивать мелкую моторику рук, память, мышление, воображение, творчество, художественный вкус. Воспитывать доброжелательность, желание прийти на помощь, способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.

Публикация «Конспект занятия по конструированию из бумаги „Зайчик“ в средней группе» размещена в разделах

• Заяц, зайчики. Конструирование, поделки
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Поделки из бумаги
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2021

Материал: Картинка с изображением зайчика, мягкая игрушка зайчика, образец, заготовка белой бумаги для фигурки зайчонка, тонкая бумага для выполнения мелких деталей – ушей, лап, фломастеры, клей, ножницы, поднос, клеенки, тряпочки.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций в книгах с изображением зайца, беседа о диких и домашних животных, их внешнем виде, повадках. Дидактическая игра «Кто здесь лишний?»

Ход занятия

Воспитатель - Отгадайте загадку:

Что за зверь лесной

Встал, как столбик, под сосной?

И стоит среди травы,

Уши больше головы.

Воспитатель- Правильно, зайчик!

Скачет между травками

Быстроногий зайчик.

Смял своими лапками

Белый одуванчик.

Полетели высоко

Белые пушинки.

Скачет зайчик далеко

По лесной тропинки Клокова М.

Воспитатель- Зайцы живут в лесах, степях, на болотах. Зайца нередко встретишь и вблизи городов и на садовых участках. Днем зайцы скрываются под кустарником, а ночью бродят, отыскивая пищу. Заяц любит питаться морковкой, яблоками, капустой. Еще ест разную траву, тонкие веточки, кору, семена, ягоды. Но морковь – самая любимая еда для зайцев. У зайцев очень хороший слух. При опасности зайцы спасаются бегством и могут делать большие прыжки. Шубка зайца зимой – белая, а весной линяет и становится серой. Шубка мягкая.

Воспитатель- Сегодня из бумаги мы будем конструировать поделку зайчика.

Рассматривая образец воспитатель объясняет:

1. Из прямоугольника вырезаем треугольник.

2. Заготавливаем лапки и ушки. Для этого две полоски складываем вместе, чтобы была симметрия, плавно закругляем один срез полоски.

3. Приклеиваем лапки, уши к основной детали поделки (уточнить место приклеивания лапок)

4. Рисуем глазки, носик, усы. Наша поделка готова.

Пальчиковая гимнастика "Жил-был зайчик"

Жил-был зайчик -(хлопают в ладоши)

Длинные ушки (три пальца в кулак, указательный и средний - ушки).

Отморозил зайчик (сжимают и разжимают пальцы обеих рук)

Носик на опушке (трут нос)

Отморозил носик (сжимают и разжимают пальцы обеих рук)

Отморозил хвостик (гладят кобчик)

И поехал греться (крутят руль)

К ребятишкам в гости.

Там тепло и тихо (разжимают кулаки обеих рук,

Волка нет (хлопают в ладоши,

И дают морковку на обед (поглаживают живот ладонью ведущей руки по часовой стрелке).

Практическая часть- индивидуальный подход

Физкультминутка «Зайчики»

Девочки и мальчики,

Представьте, что вы зайчики. (Полуприседания с поворотами вправо-влево)

Раз, два, три, четыре, пять,

Начал заинька скакать. (Прыжки вперед-назад)

Лапки вверх и лапки вниз,

На носочках подтянись.

Влево, вправо поклонись,

Наклонись и поднимись (Движения выполнять по содержанию текста)

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть. (Приседание на корточки, потирание рук)

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать. (Выполнение прыжков, стоя на месте)

Девочки и мальчики,

Представьте, что вы зайчики. (Полуприседания с поворотами вправо-влево)

Кто-то зайку испугал,

Зайка прыг - и ускакал. (Поворот спиной, приседание на корточки, обхватить себя руками, голову опустить вниз)

Рефлексия: Выставка и анализ работ.

Вам понравилось занятие? Трудно было делать поделку? Где живут зайцы, чем питаются?