Конспект занятия по математике «Совершенствование навыков счета в пределах 10 и упражнение в счете по образцу» (4 фото)

Колесникова Наталья
Конспект занятия по математике «Совершенствование навыков счета в пределах 10 и упражнение в счете по образцу»

Программное содержание.

Совершенствовать навыки счета в пределах 10 и упражнять в счете по образцу.

Познакомить со счетом в прямом и обратном порядке в пределах 10.

Учить сравнивать два предмета по длине

Ход НОД.

Ребята. Сегодня мы будем продолжать совершенствовать навыки счета в пределах десяти.

ПЕрвое наше задание у доски. Софа выйдет к доске и будет мне помогать.

Публикация «Конспект занятия по математике „Совершенствование навыков счета в пределах 10 и упражнение в счете по образцу“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Счёт. Цифры и числа, количество
• Число и цифра 10. Состав числа десять, счёт до десяти
• Темочки

Обратите внимание на цветочки,которые я расположила на доске. Давайте их посчитаем. Ответы детей:десять. Верно. Софа,расположи под цветочками цифры в порядке расположения цветочков. А ребята выполняют аналогичное задание на местах. Справились?Да. Итак,я предлагаю убрать цветок,под которым располжена цифра 4. КАкой это по счету цветок?

Ответы детей:четвертый. Молодцы. Аналогично выполняем с другими по счету цветочками у доски и на местах.

Следующее задание будем выполнять с поощью палочек Кюизенера. Но сначала немного разомнемся.

А часы идут, идут.

Тик-так, тик-так,

В доме кто умеет так?

Это маятник в часах,

Отбивает каждый такт (Наклоны влево-вправо.)

А в часах сидит кукушка,

У неё своя избушка. (Дети садятся в глубокий присед.)

Прокукует птичка время,

Снова спрячется за дверью, (Приседания.)

Стрелки движутся по кругу.

Не касаются друг друга. (Вращение туловищем вправо.)

Повернёмся мы с тобой

Против стрелки часовой. (Вращение туловищем влево.)

А часы идут, идут, (Ходьба на месте.)

Иногда вдруг отстают. (Замедление темпа ходьбы.)

А бывает, что спешат,

Словно убежать хотят! (Бег на месте.)

Если их не заведут,

То они совсем встают. (Дети останавливаются.)

Возьмите две одинаковым по цвету палочки и приложите друг к другу.

САша,какие они?

ОНи одинаковые п цвету и длине.

Молодец. Теперь возьмите разны по цвету палочки и приложите друг к другу.

Полина,какие они?

Они разные по цвету и длине.

Молодец.

Теперь прошу вех стать в круг и мы будем играт в игру "Дни недели".

А сейчас мы выполним работу в тетрадях.