Конспект занятия по рисованию в технике примакивания ватными палочками в младшей группе «Одуванчик» (3 фото)

Кристина Подморняк
Конспект занятия по рисованию в технике примакивания ватными палочками в младшей группе «Одуванчик»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по нетрадиционной технике рисования. Тема: “Желтый одуванчик” Цель : Знакомство со способом рисования “ примакивание” (ватными палочками).

Образовательные:

учить узнавать одуванчики и отличать от других цветов;

передать красоту луга в рисунках;

обогатить возможности модульного рисования;

Публикация «Конспект занятия по рисованию в технике примакивания ватными палочками в младшей группе „Одуванчик“» размещена в разделах

• Ватные палочки. ИЗО, поделки, рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Одуванчик. Все про одуванчики для детей
• Одуванчик. Рисование ватными палочками, пуантилизм
• Одуванчики. Рисование
• Пуантилизм. Рисование ватными палочками
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2023

создать образ одуванчиков приемом “ примакивание” (ватными палочками);

Развивающие:

развивать наблюдательность;

развивать мелкую моторику рук;

развивать чувство цвета, формы;

Воспитательные:

воспитывать эмоциональный отклик на красоту цветка, описание его в стихотворной форме;

воспитывать бережное отношение к растениям;

воспитывать интерес к природе.

Раздаточный материал: альбомные листы бумаги, ватные палочки, гуашь желтого и зеленого цвета, влажные салфетки.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, наступило прекрасное время года. Кто знает какое?

Дети: Весна.

Воспитатель: А кто знает, какие первые цветочки распускаются с приходом весны?

Дети: Одуванчики, подснежники.

Воспитатель: Эти цветы называются первоцветами. Я сейчас вам загадаю загадку, а вы отгадайте, что это за цветок:

То он Солнышко лучистое,

То он Облачко пушистое.

Лета ждать не захотел.

Ветер дунул - облетел! (одуванчик)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какая у меня красивая полянка с одуванчиками (на фланелеграфе выставляются образцы одуванчиков).

Воспитатель: Посмотрите, какой красивый одуванчик. На что он похож? (на солнышко, такой же круглый и желтый; на цыпленка, такой же пушистый и желтый)

- Что есть у одуванчика? (стебель, листья, цветок).

- Цветок сначала какой? (Желтый, пушистый). А потом каким он становится? (Белым, легким, воздушным).

Воспитатель: Приготовим наши ручки для рисования.

Пальчиковая гимнастика:

Загибаем пальчики - считаем цветы.

Жёлтая полянка -

Всюду одуванчики.

(Дети соединяют руки, изображая «бутон».)

Радуются девочки,

Радуются мальчики.

(Раскрывают руки, разжимают пальцы.)

По поляне мы гуляем,

Одуванчики считаем.

Раз - цветочек для мамочки,

Два - цветочек для папочки,

Три - цветочек для бабушки,

А четыре - для дедушки.

Пять - для Маши,

Шесть - для Саши,

Семь - Наташе,

Восемь - Даше,

Девять, десять -

Это Ваши.

Воспитатель: Пальчики готовы.

Воспитатель: Возьмем в руки наши волшебные кисточки, искупаем волшебные кисточки сначала в воде, а затем в зеленой краске и начнем рисовать.

Показ на доске воспитателем, дети на своих листах самостоятельно.

Затем нам понадобятся ватные палочки, ими бы будем прорисовывать цветок. Берем желтую краску и методом тычка ставим точки по кругу (сопровождает объяснение примерным показом).

Воспитатель: Вот и получился цветочек желтый, пушистый. - Ребята, а кому вы хотели бы подарить этот замечательный цветок? (Маме, бабушке).

А теперь мы с вами сделаем большой луг с одуванчиками.

Дети раскладывают свои работы на ковре.

Воспитатель: А мы с вами превращаемся в бабочек, которые летают на этом лугу.

Дети «летают» на лугу, присаживаются возле цветков.