Татьяна Дубовская
Конспект занятия по ОБЖ в средней группе «Пожарный — герой, он с огнём вступает в бой»
▼ Скачать + Заказать документы
Программное содержание:
Уточнить знания детей о профессии пожарного : предупреждает пожароопасную ситуацию, тушит пожар, носит специальную одежду.
Закреплять представления детей об опасных для жизни и здоровья предметах.
Учить осторожному обращению с огнём.
Дать начальные знания о правилах пожарной безопасности : умение найти выход из сложившейся ситуации.
Публикация «Конспект занятия по ОБЖ в средней группе „Пожарный — герой, он с огнём вступает в бой“» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Пожарная безопасность
- Пожарная безопасность. Конспекты занятий
- Пожарный. Знакомство с профессией
- Средняя группа
- Темочки
Развивать диалогическую речь.
Воспитывать уважение к людям данной профессии.
Активизация словаря: пожарный, шланг, каска.
Обогащение словаря: огнетушитель, бесстрашный.
Демонстрационный материал: картинка пожарного в спецодежде, повара, парикмахера., запрещающие знаки, набор картинок к игре «Лишний предмет», макет пламени, картинка пожарной машины, спички, зажигалка, сигареты, кипятильник, пылесос, карандаш, огнетушитель.
ХОД.
- Есть люди, чья профессия – побеждать огонь, спасать людей, попавших в беду. Они бесстрашны, сильны, тренированы, самоотверженны. Как называют людей этой профессии? (опрос детей) Верно! Пожарные.
(Предлагаю детям найти картинку пожарного среди 3-4 картинок разных профессий)
- Почему вы думаете, что это пожарный? (по одежде).
Обращаю внимание детей на одежду пожарного, в подробностях её рассматриваем.
- Что надел пожарный? (каску) Зачем на каске стекло? Покажите наплечник. Для чего он нужен (чтобы не попала искра за воротник одежды)
- Зачем пожарному такие перчатки, обувь? (чтобы защитить руки и ноги от огня)
- Для чего на поясе у пожарного топор? (Чтобы можно было свободно проникнуть через закрытые на ключ двери).
Обращаю внимание детей на желтые полоски на одежде пожарного и объясняю их назначение.
Делаю вывод: В таком костюме пожарный смело может заходить в горящее здание, он его защитит от ожогов.
- В чем же состоит работа пожарного? Пожар легче предупредить, чем потушить. Поэтому пожарные обследуют каждое здание, без их разрешения не возводят ни один новый дом. На пожарную безопасность проверяют склады, магазины, больницы, школы, детские сады. Пожарные постоянно тренируются, проводят специальные учения, занимаются в спортивном зале, чтобы во время пожара быть сильным, ловким, быстрым.
- Кто из вас знает, на чем передвигаются пожарные по городу? (ответы детей) Верно!. В их распоряжении специально оснащенные машины (вывешиваю картинку пожарной машины) ярко красного цвета со складной лестницей на крыше. Когда они мчатся по улицам, то другие машины уступают им дорогу, заслышав громкий звук сирены.
Для чего пожарные включают сирену? (ответы). На машине лестница, для чего она нужна? (ответы детей)
-Чем пожарные тушат бушующее пламя? Верно! Заливают водой из специальных шлангов. Их называют рукавами. Как их называют? (опрос 3-4 ребёнка) Кроме того, пожар тушат специальной пеной, которая находится в огнетушителях. У нас в детском саду такие огнетушители есть.
Показываю огнетушитель, объясняю его действие.
- Что я вам показала? (Опрос 4-5 детей, хоровое название)
- ребята, я не могу вспомнить
, по какому номеру вызывают пожарных, если случится пожар? (дети называют) Выставляю лист с номером на доску.
Выставляю картинки с рисунками спичек свечи, тетрадки, карандаша, стиральная машинка, кофемолка.
- Из-за чего может произойти пожар?
Игра «Из-за какого предмета может произойти пожар?»
Игра «Из-за какого предмета не может возникнуть пожар?»
Меняю картинки, выясняем совместно с детьми, какие предметы опасны, из-за каких предметов может произойти возгорание, а из-за каких нет.
Игра «Установите знак»
Помещаю на доске знаки – нельзя курить, нельзя поливать электроприборы водой
- Если загорится телевизор, что нужно сделать? (отключить от электропитания.)
Предлагаю детям встать и подойти к столу со знаками – белый и черный кружок. Предлагаю предметы, находящиеся на соседнем столе перенести на стол со знаками и расположить их в определенном порядке: белый кружок- не опасные предметы для возгорания, черный – опасные. Раздаю детям по одному предмету: кипятильник, чайник, пачка сигарет, спички, утюг, книгу.
- Если случится пожар у нас в детском саду или в другом месте, где вы будете находиться, что нужно делать? (закрыть рот одеждой, наклониться и идти к выходу, где нет еще огня.)
Что нужно делать, если увидели пожар? (громко кричать «пожар!»)Для чего надо громко кричать? (чтобы услышали взрослые и вызвали пожарных)
- зачем мы закрываем рот и наклоняемся? (Чтобы не задохнуться в дыму закрываем рот тканью, можно своей одеждой. Дым идёт вверх, поэтому надо низко наклониться или ползти по полу к выходу)
Создаю игровую проблемную ситуацию «Если возник пожар», ставлю макет пламени около одного из выходов из группы. Обыгрываем действия на случай пожара.
