Елена Чудакова
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Моя Родина — Россия» (старшая группа)
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
«МОЯ РОДИНА - РОССИЯ» (старшая группа)
Составила воспитатель Чудакова Е. О.
Цель: воспитание любви к Родине, через закрепление знаний о планете Земля, о государственных символах России.
Задачи:
Образовательные:
Публикация «Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром „Моя Родина — Россия“ (старшая группа)» размещена в разделах
- Занятия по ознакомлению с окружающим миром
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Моя Родина Россия
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
- Родина, Россия. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2014
1. Закреплять отличия планеты Земля от других планет Солнечной Системы (на примере планеты Марса).
2. Продолжать знакомить детей с государственными символами России.
3. Познакомить с понятием Родина.
4. Продолжать знакомить с березой, как объектом живой природы.
5. Ввести понятие «Береза – символ России».
6. Продолжать учить ориентировать в окружающем мире по символам и знакам.
Развивающие:
1. Продолжать учить отвечать полным ответом; формировать грамматическую правильность речи; поддерживать желание говорить правильно.
2. Развивать познавательный интерес.
Воспитательные:
1. Воспитывать чувство любви к Родине.
2. Создавать радостное настроение в преддверии праздника – Дня защитника Отечества.
Материал: Презентация, мультимедиа, полоски картона разного цвета для выкладывания флага, разрезные картинка с изображением герба, 4 картинки с изображением ствола березы и разными символами времен года, картинки для наклеивании, изображающие характерные признаки разных времен года, карточки для д/и «Что к чему?», «Что из чего?», клей, карандаши, фломастеры, клеенки.
Ход занятия:
1. Ребята, давайте встанем в круг.
Давайте вспомним какое сейчас время года, месяц, день недели, число, часть суток.
2. Звучит музыка (сначала тихо, затем все громче.) Слайд №1. (черный экран)
С нами кто-то пытается связаться. Как вы думаете, кто это может быть?
3. Слайд №2 На экране появляется картинка марса и марсиан
Ребята, кто это?
Слайд №3 (те же марсиане)
Марсиане что-то начинают говорить…
Вы понимаете, о чем они говорят?
Хотите узнать?
Я немного пониманию марсианский язык и сейчас переведу вам…
«Здравствуйте, мы марсиане, с планеты Марс. Мы хотим знать, с какой планетой мы установили связь».
Слайд №4 (Карта солнечной системы)
Давайте обратимся к карте солнечной системы и вспомним, где находится наша планета и планета Марс.
Слайд №5 (Говорящие марсиане).
«Познакомьте нас с тем местом, где вы живете? Чем ваша планета отличается от нашей?»
Ребята, познакомим марсиан с нашей планетой?
Как же мы с вами можем это сделать?
Чем же отличается наша планета Земля от Марса?
Слайд №6 (Говорящие марсиане).
«Когда мы наблюдали за планетами, мы узнали, что на Земле есть разные страны. В какой стране живете вы? Чем она отличается от других стран?»
Слайд №7 (Политическая карта мира).
Давайте назовем нашу страну и покажем, где она находится.
А я покажу вам нашу страну на глобусе.
Что такое глобус?
Вот Евразия и наша страна Россия.
Много стран на Земле, везде живут люди, но Россия – единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина.
Как вы думаете, что такое Родина?
Родина – значит родная, как мать и отец. Родина – место, где мы родились, страна, в которой мы живем. Родина у каждого человека одна.
А вы знаете, почему у нашей страны такое название?
За ясные зори, умытые росами,
За русское поле с колосьями рослыми.
За реки разливные в пламени синем
Тебя по-славянски назвали Россия.
Давайте проверим наши знания о России.
Слайд №8. (Москва, Путин)
Наша страна называется…
Граждане России называются…
Столица России – город…
Кто президент в России…
Чем отличается наша страна от других стран?
Какие государственные символы вы знаете?
Сейчас узнаем, как хорошо вы знаете государственные символы. Пройдите к столам: девочки должны выложить из полосок российский флаг, а мальчики – сложить герб из разрезных картинок.
Слайд №9 (герб и флаг РФ)
Посмотрите на слайд и проверьте, все ли правильно вы сделали. Исправьте ошибки.
Какие цвета у нашего флага?
А на гербе кто изображен?
Физминутка
Садитесь на стульчики
У нашей страны есть и не государственный символ, его вы узнаете, когда я прочту четверостишие М. Матусовского:
С чего начинается Родина?
С заветной скамьи у ворот.
С той самой березки, что во поле,
Под ветром склоняясь, растет.
Про какой символ говориться в отрывке?
Слайд №10 (Береза в разное время года)
Правильно, береза – это символ России, посмотрите, как прекрасна береза в любое время года.
Слайд №11 (говорящие марсиане)
«Какое удивительное дерево. Чем же особенна эта береза?»
Слайд №12. (репродукции картин)
О березе, которая распространена на территории нашей Родины – России сложено много песен, стихов, встречается береза и в фольклоре. Многие талантливые русские художники запечатлели березу на своих картинах (И. И. Шишкин «Березовая роща», «Ручей в березовом лесу», А. К. Саврасов «Грачи прилетели»; Е. Е. Волков «Пейзаж»; Левитан «Березовая роща», «Золотая осень», «Ручей в березовом лесу».)
Давайте покажем марсианам, как хорошо мы знаем нашу березку. Сыграем в игру «Что к чему?», «Что из чего?». Вот вам карточки – ваша задача найти себе пару.
Проталины – сережки
Береза – березовый лист
Береза – Подберезовик
Ствол – сок
Ствол – дрова
Ветки – веник
Береста – изделия
Береста – дегтярное мыло
Посмотрим, что у вас получилось.
Садитесь на стульчики.
Березка делает нашу страну краше. А что можем сделать мы для того, чтобы наша Родина стала еще краше?
Слайд №13 (защитники отечества)
Родину можно защищать по – разному, так 23 февраля наш народ будет отмечать День защитника Отчества. Это праздник воинов, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Когда наши мальчики станут взрослыми, они будут служить в армии.
Слайд №14 (говорящие марсиане).
«Как много мы узнали про планету Земля страну Россия и ее символ березу. Мы бы хотели показать березу нашим друзьям».
А что нового узнали вы, ребята, сегодня?
Чтобы хотелось узнать еще?
А кто больше всех знает и лучше отвечал на вопросы?
Давайте марсианам подарим картинки с красавицей березкой в разное время года.
Сколько у нас времен года?
Значит нам нужны 4 команды. Встаньте парами. Получилось 4 команды?
Тогда встали по трое. Получилось 4 команды?
А если мы встанем четверками? Получилось?
Теперь вам нужно выбрать капитанов. Выбирайте.
Капитаны подойдите ко мне. Вам нужно выбрать какую березку (осеннюю, зимнюю, весеннюю или летнюю) будет делать ваша команда.
На карточках есть специальные символы. С их помощью, вы поймете, какую березку вам нужно сделать.
Занимайте свои места и приступайте к работе. Будьте внимательны, не приклейте лишнего.
Какие красивые березки у вас получились.
Надо отправить их марсианам. Ой, а как мы это сделаем, ведь письмо на Марс не отправить.
Давайте, подойдем к экрану, а марсиане сосканируют наши березки.
Капитаны подходите и называйте какая у вас березка.
Слайд № 15 (говорящие марсиане).
«Спасибо ребята, за чудесные березки. До свидания».
Музыка, сначала громко, после все тише и смолкает.
Слайд №16 (черный экран).
Вот и закончился наш контакт с марсианами, будем надеяться, что они еще свяжутся с нами!
Вам понравилось?
