светлана марисова
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе «Огонь — друг, огонь — враг»
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим
миром в подготовительной группе на тему :
"Огонь - друг, огонь - враг".
Цель и задачи:
1. Учить детей соблюдать правила пожарной безопасности,
давать оценку поступкам и делать выводы.
Публикация «Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе „Огонь — друг, огонь — враг“» размещена в разделах
- Занятия по ознакомлению с окружающим миром
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Пожарная безопасность
- Пожарная безопасность. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2014
2. Закреплять умение детей осторожно обращаться с электрическими
приборами.
3. Обучать правильным действиям при возникновении пожара,
правилам самоспосения.
4. Познакомить детей с профессией "пожарный" и его
нелегком и опасном труде.
5. Закреплять знания художественных произведений о пожаре
и пожарных.
Предварительная работа:
1. Беседы о правилах пожарной безопасности.
2. Рассматривание иллюстраций и сюжетных картинок с опасными
ситуациями.
3. Закреплять названия профессий, связанных с "добрым огнём"
и о трудной профессии пожарного.
4. Заучивание стихов советских поэтов о пожаре и пожарных,
закреплять умение отгадывать загадки.
5. Экскурсия в ближайшую пожарную часть.
6. Выставка детских рисунков и поделок на данную тему.
Ход занятия.
Воспитатель:
Хочу вам, ребята, рассказать сказку.
Жил-был огонь. Был он очень весёлым и горючим - гулял себе
где хотел: по лесам, полям, деревьям. Никого не хотел щадить
на своем пути, сжигал все подряд и был злейшим врагом всего
живого.
Однажды повстречался на его пути человек и сказал: "Слушай, огонь,
давай померимся силой". Огонь с улыбкой отвечает : "Куда тебе,
человек, со мной мериться?" А человек на своем:"Давай, да давай!"
Огонь согласился. Вот начался бой. Человек заманил огонь к
реке и прыгнул в воду. Огонь за ним. Схватил человек мокрой рукой
язык пламени и захотел задушить. Взмолился огонь :" Не туши меня,
человек, верой и правдой буду служить тебе!". Пожалел его человек.
Вот так и стал служить огонь человеку, стал его другом.
Нам без доброго огня
Обойтись нельзя и дня.
Он надежно дружит с нами:
Гонит холод, гонит мрак.
Он приветливое пламя
Поднимает, будто флаг.
Всем огонь хороший нужен.
И за то ему почёт,
Что ребятам греет ужин,
Режет сталь, и хлеб печёт.
Воспитатель:
Какие профессии вы знаете, которые связаны с "мирным огнём"?
- сварщик,
- сталевар,
- стеклодув,
- гончар,
- повар
- пекарь.
Но если дать огню волю, то "добрый огонь" может стать "злым". Он может превратиться в пожар. Большая часть пожаров происходит по вине людей из-за их беспечности. Становится обидно, когда за считанные минуты сгорают дома, квартиры, всё, что сделано руками человека. Пожар - не случайность, а результат легкомыслия и беспечности. Послушайте, я расскажу вам несколько правдивых историй:
Андрюша Сомов шёл к маме на работу и на улице, возле дома,
увидел бочку с какой-то жидкостью. Он открыл её и бросил туда горящую спичку. Произошёл взрыв. Мальчик получил сильные ожоги.
Павел Ермаков играл в сарае со спичками. Зажигал их и бросал
в карзину с игрушками. Карзина загарелась и пожар распространился
по всему сараю. Спас его сосед.
Показ сюжетных картинок с опасными ситуациями.
• Ребёнок взял спички поиграть и на нём загорелась рубаха.
• Ребята собрали тополиный пух во дворе и подожгли его.
• Мальчик стоит и поджигает мусор.
Каждый случай обсуждается.
Не играй, дружок, со спичкой!
Помни ты, она мала.
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла!
Спички не тронь,
В спичках огонь!
Воспитатель:
Давайте поиграем и закрепим наши знания
Игра "Загадка"
Делаем круг. Воспитатель читает четверостишие, а дети после
каждого, если считают, что нужно поступать именно так, говорят
хором:"Это я, это я, Это все мои друзья", а в другом молчат и
шагают на месте.
Воспитатель:
Кто задорный и весёлый
Верность правилам храня,
Бережёт родную школу от огня?
Дети:
Это я, это я, это все мои друзья!
Воспитатель:
Кто поджог траву у дома,
Подпалил ненужный сор,
А сгорел гараж знакомых,
И строительный забор?
Дети:
Топают. молчат.
Воспитатель:
Кто соседской детворе
Объясняет во дворе,
Что игра с огнём недаром
Завершается пожаром?
Дети:
Это я, это я, это все мои друзья!
Воспитатель:
Кто украдкой в уголке,
Жег свечу на чердаке?
Загорелся старый дом,
Еле сам живой ушёл?
Дети:
Молчат. Топают.
Воспитатель:
Кто пожарным помогает,
Правила не нарушает.
Кто пример для всех ребят?
Дети:
Это я, это я, Это все мои друзья!
Воспитатель:
Ну вот, теперь я вижу, что вы знаете, что с огнём шутить
опасно и всегда будете выполнять правила пожарной безопасности.
Наверное многие из вас помогают своим родителям в домашних
делах, умеют или учатся готовить обед, гладить бельё, включать и
выключать телевизор, магнитофон, музыкальные центры. Здесь
так же надо помнить о пожарной безопасности. Грозит пожаром
оставленный без присмотра включенный утюг или плитка. Уходя из
дома никогда не забывайте выключать электрические приборы.
Может произойти замыкание и вспыхнуть пожар.
Ни когда не будте такими, как в этом стихотворении:
Ленту гладила Анюта и увидела подругу,
Отвлеклась на три минуты и забыла про утюг.
Тут уж дело не до шутки! Вот, что значит три минутки!
Ленты нет, кругом угар. Чуть не сделался пожар!
Объявляю конкурс: "Отгадай загадку"
1. Если младшие сестрички
Зажигают дома спички.
Что ты должен предпринять?
Сразу спички те.
(отнять)
2. Если где хранится мусор
Или просто разный хлам,
Надо будет потрудиться,
Навести порядок там.
Метлу, лопату взяли
И быстро всё.
(убрали)
3. Шипит и злится, воды боится.
С языком, а не лает. Без зубов, а кусает?
(огонь)
4. Что бывает, если птички
Зажигают дома спички?
(пожар)
5. Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит.
Он от злости ест дрова,
Целый час, а может два.
Ты его рукой не тронь,
Искусает всю.
(огонь)
6. Летела мошка, осиновая ножка.
На стог села - всё сено съела?
(спичка)
7. То назад, то вперёд
Ходит - бродит параход.
Остановишь - горе, продырявит море?
(утюг)
8. Выпал на пол уголёк, деревянный пол зажег.
Не смотри, не жди, не стой.
А залей его.
(водой)
Воспитатель:
Но если все-таки начался пожар, надо соблюдать следующие
правила:
• По возможности попытаться потушить его самостоятельно
(залить водой, засыпать песком или землёй, сбить материалом).
• Позвонить по телефону 01, сообщить характер возгарания и
свой точный адрес.
• Сообщить соседям и немедленно покинуть квартиру, выключив электричество и газ.
• В задымленном помещении дышать через влажную ткань
и передвигаться пригнувшись или ползком.
Давайте поиграем и закрепим все то, что я вам рассказала.
Игра - загадка: "Если возник пожар".
Дети образуют круг. Начинает ведущий. В руках у него воздушный
шар. Играющий должен быстро сказать последнее слово стихотворной строки и передать шар другому участнику. Если тот замедлил с ответом или ответил неправильно, он выбывает из игры, а шар вновь переходит
к ведущему.
Ведущий:
Этот шар в руках недаром.
Раньше, если был пожар,
Ввысь взмывал сигнальный шар -
Звал пожарных в бой с пожаром.
1. Где с огнём беспечны люди,
Там взовьется в небо шар,
Там всегда грозить нам будет.
(Злой пожар)
2. Раз, два, три, четыре -
У кого пожар в.
(квартире)
3. Дым столбом поднялся вдруг.
Кто не выключил.
(утюг)
4. Красный отблеск побежал,
Кто со спичками.
(играл)
5. Стол и шкаф сгорели разом,
Кто сушил бельё над.
(газом)
6. Столб огня чердак объял,
Кто там спички.
(Зажигал)
7. Побежал пожар во двор,
Это кто там жег.
(костер)
8. Пламя прыгнуло в листву,
Кто у дома жег.
(траву)
9. Кто бросал в огонь при этом
Незнакомые.
(предметы)
10. Помни каждый гражданин
Этот номер.
(01)
11. Дым увидел не зевай,
И пожарных.
(вызывай)
На ваш вызыв приедут люди, Чья профессия - побеждать огонь, спасать людей попавших в беду. Они бесстрашные, сильные, смелые, храбрые, самоотверженные.
- Как же называют людей этой профессии?
ЭТО ПОЖАРНЫЕ.
Пожарные носят специальную одежду, защищающую их от огня и дыма. На голове у них специальные каски, штаны и куртка сшиты из толстого брезента, на ногах прочные и удобные сапоги. Ведь пожарные бесстрашно идут в огонь.
- Кто из вас знает на чем пожарные передвигаются по городу?
В их распоряжении специальные пожарные машины. Он ярко-красного цвета со складной лестницей на крыше.
- Как вы думаете, чем пожарные тушат бушующее пламя?
Заливают водой из специальных шлангов. Их называют " рукавами"
Воду в шланги качает насос, который пожарные привозят на машине.
Кроме того, пожар тушат специальной пеной, содержащих огнетушителях.
Профессия пожарного требует бесстрашного характера, ловкости,
быстрой реакции, силы и крепкого здоровья. Послушайте стихотворение:
Мы пожарные
На машине ярко-красной
Мчимся мы вперёд.
Труд тяжелый и опасный
Нас, пожарных,ждет.
Вой пронзительной сирены
Может оглушить.
Будем и водой и пеной
Мы пожар тушить.
И в беду попавшим людям
Сможем мы помочь,
С пламенем бороться будем
Мы и день и ночь!
Т. А. Шарыгина.
Давайте ещё поиграем и вспомним произведения поэтов,
писавших о пожаре и пожарных.
Внимание:
1. Ищут пожарные,
Ищет милиция,
Ищут фотографы
В нашей столице.
Ищут давно,
Но не могут найти
Парня какого-то
Лет двадцати.
("Рассказ о неизвестном герое"
С,Я. Маршак)
2. И вдруг, заголосили:
"Пожар! Горим! Горим!"
С треском, щелком и громом
Встал огонь над новым домом.
Озирается кругом,
Машет красным рукавом".
("Кошкин дом" С. Я. Маршак.)
3. Что за дым над головой?
Что за гром на мостовой?
Дом пылает за углом.
Что за мрак стоит кругом?
Ставит лестницы команда,
От огня спасает дом.
("Дядя Степа", С. В. Михалков.)
4. Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит.
"Эй, пожарные, бегите!
Помогите! Помогите!"
("Путаница", К. И. Чуковский).
5. На площади базарной,
На каланче пожарной
Круглые сутки
Дозорный у будки
Поглядывал вокруг -
На север,
На юг,
На запад,
На восток, -
Не виден ли дымок.
("Пожар". С. Я. Маршак).
6. Тили - тили, тили - бом
Загорелся Кошкин дом.
Кошка выскочила,
Глаза выпучила.
Бежит курица с ведром,
Заливает Кошкин дом.
Молодцы, ребята! В заключении нашего занятия я хочу пожелать только одного : не забывайте все то,о чем мы говорили с вами на занятии. Соблюдайте правила пожарной безопасности, разъясняйте их товарищам. Этим вы окажете большую пользу людям, которые живут рядом с вами, работникам пожарной охраны и защитите окружающую нас природу, жизнь и здоровье людей.
Мне очень приятно, что вы сегодня так здорово работали, отвечали правильно на вопросы, отгадывали загадки, рассказывали стихи. Вы сегодня просто молодцы. За активное участие награждаетесь
почетными грамотами и подарками.
Литература:
1. "Обеспечение безопасности жизнедеятельности"
(А. М. Сидоров; Самара, СИПКРО,1997г).
2. "Профессии. Какие они?"
(Т. А. Шорыгина; М. Изд. "Гном и Д. 2005г)
3. "Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста"
(Под редакцией В. И. Логиновой; М. "Просвещение 1990г)
4. "Книга для чтения от года до семи"
(М. Издательство АСТ; 2004г)
