Конспект занятия по рисованию «Кудрявые овечки» во второй младшей группе

Дарья Панова
Конспект занятия по рисованию «Кудрявые овечки» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по рисованию «Кудрявые овечки» во второй младшей группе

Цель: Знакомить с графическим элементом «завиток» (спираль) с использованием кисти.

Формировать навык координации «глаз-рука»

Задачи:

1. Образовательные:

- Формирование навыка изображения графического элемента «завиток» (спираль) при изображении шерсти овцы.

- Знакомство с новым словарным словом «луг»;

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Кудрявые овечки“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Барашек, баран, овца, овечка
• Барашек, овечка. Конспекты занятий
• Барашек, овечка. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2021

- Формирование представлений о домашних животных, на примере овец.

2. Развивающие:

-Развитие умений работать с гуашью;

-Развитие умения внимательно слушать воспитателя;

- Совершенствование мелкой моторики пальцев рук.

3. Воспитательные:

- Воспитание эстетического вкуса;

- Воспитание аккуратности в работе.

Изображение на слайде №1 «Луга»

Воспитатель: Дети, посмотрите на картинуку, как вы думаете, что это?

Ответы детей …

Воспитатель: Как вы думаете, как можно назвать это одним словом?

Дети: Поле…

Воспитатель: Это луг. Луг- это место, где растет трава, цветы, летают насекомые и пасутся домашние животные. Хотите узнать, кто пасется на этом лугу?

Дети: Да

Воспитатель: Тогда отгадайте загадку

Будто облако резвилось

И на травку опустилось,

Спинка вся в густых колечках.

Бродит по траве …

Ответы детей: Овечка.

Воспитатель: А кто мне скажет овечка это домашнее или дикое животное?

Дети: Домашнее

Воспитатель: Ребята, а кто знает, какую пользу приносят овечки?

Ответы детей: Молоко

Воспитатель: Правильно, овечки дают вкусное молоко, из которого молочники готовят молочные продукты. (Слайд №2 «Молоко»)

А еще овечек стригут (слайд как стригут овечек, а из шерсти вяжут теплые вещи (слайд№3 «шерстяных вещей»).

На экране появляется овечка без колечек.

Воспитатель: Ой, ребята, а кто это к нам пришел? Посмотрите на экран. Давайте послушаем, что она нам хочет сказать.

Овечка : Здравствуйте, ребята! Меня подстригли, чтобы из моей шерсти сделать шерстяные нитки. А мне так нравились мои кудряшки. Я так хочу, чтобы они побыстрее отросли. Вы можете мне помочь?

Ответы детей: Да

Воспитатель: Ребята, что случилось с овечкой?

Ответы детей: …. (Ее подстригли)

Воспитатель: А для чего ее подстригли?

Ответы детей:…. (Для ниток.)

Воспитатель: Зачем овечка к нам пришла?

Ответы детей: … (Чтобы мы ей помогли)

Воспитатель: Как вы думаете, как мы можем ей помочь?

Дети: … (Давайте нарисуем кудряшки.)

Воспитатель: Правильно. Давайте нарисуем овечке кудряшки. Я вам сейчас покажу, как это можно сделать. Но сначала давайте подготовим наши пальчики

Пальчиковая гимнастика:

На лугу стоят овечки (указательные пальчики приложить к голове в области виска, сделать маленькие рожки и слегка покачать головою)

Шерсть закручена в колечки (поочередно соединить с большим пальчиком указательный, средний, безымянный и мизинец. Двумя руками)

А играет для овечек на свирели человечек (имитировать игру на дудочке).

На экране образец.

Воспитатель: Посмотрите, как я буду рисовать. Опускаем кисточку в воду, промакиваем бумажной салфеткой. Затем выбираем краску, можно выбрать любой цвет и сделать наших овечек цветными, так будет веселее. Рисуем «завиток» на шубках своих овечек, чтобы овечка стала кудрявой.

Дети выбирают силуэты овечек и начинают рисовать «завитки». Воспитатель оказывает индивидуальную помощь.

На экране овечка в цветных колечках.

Воспитатель: А теперь давайте послушаем, что нам скажет овечка.

Овечка : Спасибо вам ребята! Мне очень нравятся мои колечки-кудряшки. Пойду хвастаться подружкам.

Воспитатель:

Ребята, давайте вспомним, кто приходил на луг? Что случилось с овечкой? Что она попросила нас сделать? Как мы ей помогли? Как вы думаете, овечка осталась довольна?

У нас получились красивые разноцветные овечки. Все трудились и работы у нас отличные.