Попова Валентина Ивановна
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Моя любимая сказка»
Попова Валентина
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Моя любимая сказка»
Цель:
закрепить умение детей передавать в рисунке свой образ сказки
Задачи:
развивать творческие способности и фантазию детей
Публикация «Конспект занятия по рисованию в старшей группе „Моя любимая сказка“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2022
передавать в рисунке образы любимых героев сказок
расширять кругозор и развивать познавательные способности детей
прививать любовь к сказке
воспитывать самостоятельность и аккуратность в работе
Ход НОД.
- Дети, вы любите сказки?
- Какие сказки вы знаете?
- Отгадайте загадки:
Ох, никак не вытащить, ох засела крепко. Угадайте дети, что за сказка?
(«Репка»)
Трое их живут в избушке, три стола там и три кружки?
(«Три медведя»)
Перед волком не дрожал, от медведя убежал, но лисице на зубок, все ж попался?
(«Колобок»)
Эта девочка с корзинкой шла по лесу к бабушке и встретила волка. Кто это?
(«Красная Шапочка»)
Три веселых братца строили дома, чтобы укрыться от злого волка, в какой сказке это было?
(«Три поросёнка»)
- Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете сказки, поэтому без труда отгадали все загадки!
- А можете ли вы назвать сказку по иллюстрациям из сказок?
(воспитатель показывает иллюстрации, а дети называют сказки)
Дидактическая игра :
«Чья команда быстрее соберёт сказку из отдельных частей?»
Подвижная игра :
«У медведя во бору».
- Дети, я вижу, что вы хорошо знаете сказки, а какие сказки вы любите больше всего?
- Ребята, сказки бывают народные и авторские. Народные сказки сочинил народ : есть сказки русские, нанайские, белорусские, казахские, татарские, мордовские и другие, их очень много, с некоторыми их них мы уже знакомы, а другие тоже прочитаем. А авторские сказки сочиняют писатели и поэты, мы тоже их охотно читаем и любим, особенно сказки нашего великого поэта А. С. Пушкина.
- А зачем нам нужны сказки?
- Чему вас учат сказки?
- Дети, а вы бы хотели нарисовать свои любимые сказки и сказочных героев?
- Предлагаю вам превратиться в художников и попробовать изобразить любимые сказки.
Дети с огромным старанием и любовью взялись за работу, было непросто, но у них получились интересные и занимательные рисунки. Мы устроили выставку, рассмотрели работы и отметили понравившиеся.
- Дети, что нового вы сегодня узнали на занятии?
- Для чего нам нужны сказки?
- Кто пишет и сочиняет сказки?
- Какие трудности были у вас, когда вы рисовали сказки?
