Конспект занятия по синтезу искусств «Хлебушко» для детей 3–4 лет (4 фото)

наталья алексеева
Конспект занятия по синтезу искусств «Хлебушко» для детей 3–4 лет
▼ Скачать + Заказать документы

цель: Познакомить детей с главным богатством жизни и здоровья –хлебом, с разнообразием хлебных изделий;

Задачи: Рассказать о важной роли хлеба в жизни людей. Прочитать стихи и поговорки о хлебе. Познакомить с разнообразными хлебными изделиями, их формой. Показать репродукцию картины «Золотая рожь».Расширять и обогащать словарный запас детей, укреплять моторику пальцев.

Публикация «Конспект занятия по синтезу искусств „Хлебушко“ для детей 3–4 лет» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Хлеб. Все о хлебе для детей
• Хлеб. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2013

Ход занятия.

Здравствуйте ребята, сегодня к нам на занятие пришёл колобок. (На стол выставляется игрушка колобка)

Колобок: Ребята, я сегодня пришёл к вам со своими друзьями,посмотрите на них. (Выставляются на стол батон, булка хлеба, пирожок, калачики.)Давайте с ними познакомимся. Назовём их названия.

Воспитатель: Интересно а как они появились на свет. Может быть их кто-то связал? А может быть их сварили? Или испекли? Давайте спросим у них.

Булка хлеба : Вот я – хлебушко душистый

С хрусткой корочкой витой.

Вот я тёплый золотистый

Словно солнцем налитой!

Вы знаете что хлеб – наше богатство. Хлеб даёт здоровье и силу людям. А появился я из зёрнышка. (Показ зерна пшеницы)

Меня посеяли в землю и я превратился в колосок. (показ колоска).В каждом колоске много зёрен,а колосков так много растёт -целое большое поле. (показ картины «золотая рожь».Колоски от солнышка берут тепло, созревают, желтеют, становятся золотыми. Дождик их поливает, от воды колоски растут высокими, А земля матушка даёт им силы – колоски становятся крепкими, наливаются соком и поспевают. А потом люди собирают колосья комбайном и перемалывают в муку. (показ муки).А потом в муку добавляют воду и получают тесто. (показ теста).А из теста уже и мы с друзьями появились. Воспитатель разламывает кусочек хлеба и даёт детям попробовать.

Воспитатель: Давайте и мы сегодня попробуем сделать мучные продукты.

Например батон. Какой он формы (вытянутый, длинный).А калачик? (круглый).(самостоятельная работа детей с солёным тестом).

Итог занятия : Мы сегодня поговорили о сокровище – хлебе. Его называют «Хлебушко –батюшка» А почему ребята как вы думаете (потому что он силы людям даёт).