Нина Васягина
Конспект занятия по социальному миру в старшей группе «Моя малая Родина»
Программное содержание:
- закрепить знания детей о нашей стране;
- систематизировать знания детей о символике государства;
- расширить и уточнить представления детей о своей республике, о народе, о городе Саранске;
- учить отвечать на вопросы полным ответом;
- развивать речь детей.
Словарная работа:
Родина, Русь, Россия, символика, традиция, герб, гимн, стяг, флаг, глобус.
Предварительная работа:
Разучивание стихов о России, о Саранске.
Оборудование:
Публикация «Конспект занятия по социальному миру в старшей группе „Моя малая Родина“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мой родной город. Конспекты
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
- Старшая группа
- Темочки
Карта Мордовии, глобус, картинки с изображением герба, флага; картинки с изображением достопримечательностей города Саранска.
Ход занятия
Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами поговорим о нашей Родине. Как называется наша страна? (Россия) Верно, расскажите стихотворение о России.
Дети:
Россия – как из песни слово.
Берёзок юная листва.
Кругом леса, поля и реки.
Раздолье, русская душа.
Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей,
Люблю, всем сердцем понимаю
Степей таинственную грусть.
Люблю всё то, что называют
Одним широким словом – Русь.
Воспитатель: Русь! Родина! Россия! Какие красивые и загадочные слова! Русь! Короткое, в один слог всего! – оно пришло к нам из седой древности и навеки осталось с нами. У слова Русь не одно значение, а много, и одно из них – Родина.
- Дети, а что для вас значит слово Родина?
Дети:
Слышишь песенку ручья?
Это Родина моя.
Слышишь голос соловья?
Это Родина моя.
Школа, где твои друзья?
Это Родина моя.
Руке матери твоей,
Шум ветвей и звон дождей,
И в саду смородина – это тоже Родина!
Воспитатель: А что такое Родина для каждого из вас?
Дети: Это то место где мы живем. Это мой дом, мой город, моя семья, моя мама и я, моя страна.
Воспитатель: Дети, а как называется наше государство и люди, которые в нем живут?
Дети: Россия, Российская Федерация. Россияне.
Воспитатель: Столицей нашей страны является город Москва. Давайте рассмотрим Россию на глобусе. Чем отличается наша страна от других стран?
Дети: Размером, языком, обычаями, традициями, гербом, гимном, денежными знаками, национальными костюмами, культурой, флагом.
Воспитатель: Молодцы! Дети, назовите мне символы нашей страны.
Дети: гимн, флаг, герб.
Воспитатель: верно, расскажите о каждом из них.
Дети: Гимн – это торжественная песня, которая поётся на официальных приёмах и во время государственных праздников. Когда поют гимн полагается встать.
Герб – это эмблема государства. На нём изображён двуглавый орел. Орёл символ солнца и небесной силы, бессмертия. Герб изображается на всех печатях, денежных знаках, паспортах и документах.
Флаг. Наш флаг состоит из трёх горизонтальных полос. Сверху белое, посередине голубое, внизу красное. Эти цвета обозначают единство мира, земли и неба. А еще они обозначают сотрудничество трёх славянских народов: русских, украинцев, белорусов. И ещё наш флаг называют стягом, триколором, трёхцветным полотнищем.
Воспитатель: вы дали полные ответы и разъяснения о символике государства, в котором живёте. Молодцы! А сейчас мы немного отдохнём.
Физкультминутка «Ровным кругом»
(ровным кругом друг за другом мы идем за шагом шаг. Стой на месте, дружно вместе сделаем вот так (дети выполняют элементы мордовского танца)
«Замочек» - по традиции в «замочек» наши руки уберём,
Шаг – с поклоном, два с поклоном – после танца отдохнём.
«Лебёдушка» - Вдоль по реченьке лебёдушка плывёт,
Выше бережка головушку несёт.
«Вертушок» - Завертелся вертушок, словно в танце сапожок.
Прялочки работают, наши ноги топают!
«Волны» - Как у Мокши, у реки берега не высоки.
Волны ходят на просторе, волны те невелики.
«Зеркальце» - Вот мордовочка идёт и от солнца жмурится,
Руки «зеркальцем» несёт, на себя любуется.
Воспитатель: Наша страна поделена на множество областей и республик. Как называется наша республика?
Дети: мордовия.
Воспитатель:Как называется наш край?
Дети: мордовский.
Воспитатель: верно, молодцы! А сейчас мы с вами рассмотрим карту. Республика Мордовия – это часть России, часть всей нашей страны. Это наша с вами малая Родина. Наша республика располагается вдоль двух больших рек – реки Мокша и реки Сура. (показать на карте). Посмотрите внимательно на карту, на что она похожа?
Дети: на котенка!
Воспитатель: Люди каких национальностей проживают в республике Мордовия?
Дети: мордва, русские, татары, украинцы.
Воспитатель: Основное население Мордовии – мордва, это мокши и эрьзя. Поэтому республика называется Мордовия.
Герб республики Мордовия представляет собой изображение геральдического щита тёмно – красного, белого, и тёмно – синего цветов с герба города Саранска в середине, обрамлённого золотыми колосьями пшеницы, олицетворяющими приверженность мордовского народа к сельскохозяйственному труду; нашейной гривной (национальное украшение женщин) цвета золота, на котором семь орнаментов, означающих семь городов республики (Саранск, Ардатов, Инсар, Ковылкино, Краснослободск, Рузаевка, Темников, заканчивающейся солярным знаком, восьмиконечной розеткой, красного цвета (символ солнца, добра, тепла, открытости).
Флаг республики Мордовия. Темно – красный цвет символизирует право, силу, мужество, любовь, храбрость. Белый цвет символизирует духовность, веру, чистоту намерений и помыслов народа. Тёмно – синий символизирует славу, честь, верность, искренность, расположенный в центре белой полосы тёмно – красный знак в виде восьмиконечной розетки символизирует солнце, тепло, добро, открытость, стремление к равновесию, стабильности и устойчивости.
Дидактическая игра «Собери Флаг»
(Флаг Республики Мордовия разрезан в виде паззла, дети его собирают)
Воспитатель: дети, нам с вами повезло, мы живём в одном из самых замечательных благоустроенных городов России – Саранске. Саранск – это столица республики Мордовия. Всем этим гордятся жители города. А какие места в городе любите вы?
Дети:
- Я с папой хожу в ледовый дворец. Там я учусь играть в хоккей. Мне нравится кататься на коньках с клюшкой. В этой секции занимается много детей и у меня появилось много друзей. Когда я вырасту, то буду хоккеистом. Я люблю свой город!
- Мы с мамой и папой часто ходим гулять по площади. Здесь всегда праздник, весело и много детей. Можно покататься на пони, а можно поесть мороженого, сфотографироваться. А ещё на площади находится Дом Республики. Мне очень нравится на этой площади!
- Мы с папой и мамой ходим в музей изобразительных искусств имени С. Д. Эрьзи. Там очень интересно, проводятся экскурсии, различные выставки. В музее я видела картины мордовских художников. Мне очень нравится посещать музей.
- Мы с бабушкой ходили в храм имени Феодора Ушакова, который находится на соборной площади. Моя бабушка там молилась, а я видел много икон. Потом мы поставили свечи. Храм очень красивое и большое здание. Мне очень там понравилось!
Воспитатель: дети, а сейчас мы свами послушаем песню «Моя Модовия» в исполнении Нины Марковой. (слушание песни.) Сегодня мы много узнали о нашей Родине России, о городе Саранске, о геральдике Мордовии, о красоте родного города. О Мордовии сложено немало стихов, и наше занятие я хочу закончить одним из них:
Зеленые улицы новые
Проспекты, что солнца светлей
Саранск мой – столица Мордовии
Саранск – город завтрашних дней.
И я не могу наглядеться
На новых кварталов просторы
Мордовии щедрое сердце –
Большой и прекрасный мой город.
