Конспект занятия «Солнышко дружбы»

Юлия Федорова
Конспект занятия «Солнышко дружбы»

Цель: повышение уровня коммуникативной культуры детей.

Задачи: создать положительный эмоциональный настрой. Вовлечь дошкольников в игровое общение со сверстниками. Способствовать сплочению детского коллектива. Формировать положительное отношение к сверстнику. Развивать чувства взаимопомощи, поддержки.

Оборудование: солнышко, лучики, наглядный материал, мольберт, веревка

Ход занятия:

Приветствие:

- Здравствуйте ребята! Давайте встанем в круг, возьмемся за руки и скажем заветные слова:

«Собрались все дети в круг.

Я твой друг и ты мой друг.

Вместе за руки возьмемся

Публикация «Конспект занятия „Солнышко дружбы“» размещена в разделах

• Дружба. Конспекты занятий о дружбе
• Дружба. Учимся дружить
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Солнце, солнышко
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2016

И друг другу улыбнемся!»

- Я улыбнулась вам и вы улыбнитесь друг другу, чтобы нас с вами весь день было хорошее настроение.

Основная часть:

- Ребята, ко мне прилетела синичка и принесла весточку о том, что злой волшебник заколдовал наше солнышко. Он украл лучики и солнце стало грустным. Волшебник согласился отдать лучи при том условии, если вы дружно и правильно выполните поставленные им задания. Вы согласны помочь нашему солнышку? Тогда начнем.

Первое задание - отгадывание загадок:

На выполнение дается одна минута.

1. Ну-ка кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет.

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет. (солнце)

2. Без рук, без ног,

А ворота открывает. (ветер)

3. Разноцветное коромысло

Над рекою повисло. (радуга)

- Молодцы! За правильно отгаданные загадки появляется первый лучик. Не забывайте пословицу «Один за всех - и все за одного».

На мольберт, где висит солнце, прикрепляется первый луч.

Второе задание — «Мяч вежливых слов»

- Ребята, а что у меня в руках? Да, мяч. Сейчас мы сыграем в игру, которая называется «Мяч вежливых слов». Мы по кругу будем передавать мяч и говорить при этом «Здравствуйте», а при приеме отвечать «Мне очень приятно» (игра помогает настроить детей на доброжелательное отношении друг к другу, создать хороший эмоциональный настрой)

Дети получают еще один лучик.

Третье задание - «Самый глазастый» (игра на достижение согласованности действий всех детей, единство в создании образа и настроения)

- Волшебник решил вас запутать и соединил несколько картинок в одну. Вам необходимо найти все предметы, которые спрятались на рисунке, и выложить на мольберт.

- Молодцы! Вы правильно выполнили задание и получаете третий луч.

Четвертое задание - разминка.

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали,

Ножками потопали,

Ручками похлопали.

Глазки крепко закрываем, открываем

И опять в перед шагаем.

Появляется еще один лучик.

Пятое задание — игра «Веревочка»

- Старец Фуре завязал морские узлы на длинной веревке. Ваша задача - распутать ее. Если сможете это сделать, то получите пятый луч.

Играет веселая детская песня о дружбе, дети распутывают узелки.

(игра на развитие взаимопомощи, поддержки, согласованности действия)

Подведение итогов:

- Но не забывайте пословицу «Не имей сто рублей, а имей сто друзей».