Вера Гудкова
Конспект занятия в средней группе «День защитников Отечества»
Конспект занятия в средней группе «День защитника Отечества».
Цель:
Образовательная:
1. Дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества.
2. Познакомить детей с историей наших войск.
Публикация «Конспект занятия в средней группе „День защитников Отечества“» размещена в разделах
- День защитника Отечества. 23 февраля
- День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Темочки
Воспитательная:
1. Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию.
2. Воспитывать желание быть похожими на сильных российских воинов.
Развивающая:
1. Продолжать развивать связную речь детей, обогащать их словарь.
2. Учить давать полные ответы на вопросы воспитателя.
3. Развивать память, сообразительность.
Предварительная работа:
1. Рассматривание иллюстраций, фотографий.
2. Чтение художественной литературы.
3. Прослушиваниемузыкальных произведений, посвящённых армии и защитникам Отечества.
Словарная работа : защитники, Отечество,кальчуга, меч, шлем, копьё.
Ход занятия :
Воспитатель: Ребята, 23 февраля наш народ будет отмечать праздник День защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества?
Дети:Солдаты, которые защищают Отечество.
Воспитатель: А что такое Отечество?
Дети: Это Родина.
Воспитатель: Правильно, защитники Отечества- это воины, то есть солдаты, которые защищают нашу Родину. А ещё Родина значит родная, как папа и мама. Родина- место, где мы родились, страна в которой мы живём.
И красива и богата, наша Родина ребята.
Долго ехать от столицы, до любой её границы.
Всё вокруг своё, родное горы, степи и леса:
Рек сверканье голубое. Голубые небеса.
Каждый город сердцу дорог,
Дорог каждый сельский дом.
Всё в боях когда-то взято и упрочено трудом!
(Л. Ладонщиков).
Воспитатель: У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России то же есть своя армия; и она не раз защищала свой народ от захватчиков. Наши воины ни когда ни на кого не нападают первыми, но если на нас напали, они всегда защетят свою Родину. Солдаты охраняют нашу мирную жизнь. Лёгкой их службу не назовёшь. Надо быть сильным, чтобы не уставать, смелым – чтобы не бояться врага, умелым – чтобы знать, как с оружием обращаться. Много пословиц и поговорок сложил русский народ о наших защитниках. Давайте вспомним их.
Герой за Родину горой.
Жить – Родине служить.
Русский боец – всем молодец.
Смелого враг не возмёт.
Воспитатель предлагает рассмотреть картинки с военной техникой.
Воспитатель: дети посмотрите, что изображено на картинках?
Дети: корабль, самолёт. танк, подводная лодка, вертолёт.
Воспитатель: А одним словом это называется «Военная техника». (повторяют 2-3ребёнка).
-Дети это подводная лодка, на ней служат моряки подводники. (инд. 2-3 ребёнка).
-А солдат который управляет танком и служит в танковых войсках, как вы думаете как называется? (танкист). (инд. 2-3 ребёнка).
- Я сейчас прочту стихотварение, вы послушайте и скажите о ком это стихотварение?
Есть профессия такая –
Охранять свою страну,
Чтобы нечисть никакая
Не могла перешагнуть
Через полосу границы,
Добрым людям навредить,
Чтоб ни зверь лесной, ни птица
Не могли к нам заходить. (о пораничниках)
- Ребята, а что охраняют пограничники? (границы нашей Родины)
- А кто управляет самолётом и вертолётом? – правильно лётчики. (инд. 2-3ребёнка).
Воспитатель: пограничники защищают границы нашей страны, ракетчики, лётчики – защищают небо, моряки защищают рубежи морскиех просторов, танкисты - охраняют землю. А все вместе это называется родом войск. Повтори 2-3 ребёнка.
Воспитатель:Ребята, во что одеты солдаты? (форму – это китель, штаны,фуражка. Зимой- шинель и шапка ушанка).
- А какого цвета форма? (если дети затрудняются в ответе, подвести к понятию «защитная»)
- Уморяков китель синего цвета, а под кителем полосатая майка, она называется тельняшка (2-3 ребёнка). На голове бескозырка- это фуражка без козырька с зади с двумя лентами.
- У танкистов форма защитного цвета, а на голове шлем с наушниками и рацией.
-У лётчиков на голове шлем- каска.
А давайте мы сейчас с вами станем лётчиками и полетим на самолётах.
Игра «Самолёты».
Воспитатель: Вот скоро вырастут наши мальчики и пойдут служить в армию. Станут солдатами Российской Армии. А чтобы стать солдатами нужно быть сильным, смелым, ловким, умелым.
Ребё нок: Я мечтаю сильным стать,
Как Муромец Илья,
Вот таким богатырём
Быть хочу и я!
Воспитатель: В старинные времена службу на границах (заставах) несли самые сильные и умелые воины, которых русский народ называл богатырями. Одним из таких богатырей был известный на всю Россию Илья Муромец.
Воспитатель показывает детям карточки с изображением богатырских доспехов – дети их называют (плащ, меч, копьё, шлем, кольчуга, латы).
Дидактическая игра «Тогда и сейчас».
Картинки: военная одежда – шинель, фуражка, шапка- ушанка, шлем, кальчуга, китель.
Транспорт – танки, самолёты, конь, вертолёт.
Оружие – пистолеты, меч, автомат, копьё, пушки,сабли.
Воспитатель: 23 февраля мы поздравляем не только тех кто сейчас служит, но и кто служил раньше-это ваши папы, дедушки, дяди. Вы знаете в каких войсках служили ваши папы? Если кто не знает спросите у них,они вам обязательно расскажут и покажут свои фотографии из армейского альбома. А вы поздравте своих пап с наступающим праздником и подарите им подарки, которые мы с вами сделали раньше.
