Ирина Поспелова
Конспект занятия в средней группе «Крошки-осьминожки»
Конспект занятия
продуктивной деятельности (аппликация) в средней группе «Крошки-осьминожки».
Поспелова И. А.
воспитатель
Цель:
формирование у детей интереса к художественному творчеству.
Задачи:
расширять знания детей о представителях морского дна, об их особенностях.
Публикация «Конспект занятия в средней группе „Крошки-осьминожки“» размещена в разделах
учить детей создавать объемные поделки из бумаги, состоящие из нескольких частей.
учить детей получать круг из квадрата путем последовательного закругления уголков.
вызвать интерес к созданию портрета.
развивать мелкую моторику рук.
поощрять инициативу и самостоятельность.
развивать воображение, образную память, творческие способности.
обогащать словарный запас через свободное общение детей и воспитателя.
Предварительная работа: рассматривание изображений осьминога и водных растений, просмотр мультфильма «Осьминожки» по стихотворению Э. Успенского «Разноцветная семейка», рисование на тему «Осьминожки».
Материалы и инструменты: листы цветного картона для фона, готовые элементы, вырезанные педагогом из цветной бумаги, квадраты 1212, вырезанные из креповой бумаги, незаточенные карандаши, клей, клеевые кисточки, бумажные салфетки, клеенки, ноутбук, музыкальный центр.
Ход занятия.
Дети, вчера мы с вами посмотрели мультфильм, который назывался «Осьминожки». Про кого он? (Про осьминожек).
А где живут осьминожки? (В море).
Какие осьминожки? (веселые, разноцветны, озорные)
Что с ними произошло?
А давайте еще раз посмотрим на осьминожек, хотите? (Включаю отрывок мультфильма 3с-41с)
Вам нравятся осьминожки? (да)
Какой формы голова?
А туловище? (круглой)
Правильно вы сказали, что голова и туловище круглой формы.
А самое интересное то, что голова и туловище сливаются.
Дети, а почему мы называем их осьминожками? (8 ног)
И сегодня я предлагаю сделать портрет осьминожки. Пойдемте я вас научу. Дети садятся на свои места.
Для того чтобы сделать портрет надо выбрать фон.
Я выбрала красный. Затем я беру квадрат креповой бумаги и заминаю внутрь уголки и края квадрата, сформировав круглую подушечку. Это будет голова нашей осьминожки. Откладываю её в сторону. Теперь надо сделать щупальца. Берем цветные полоски и завиваем у них концы с помощью карандаша. Затем приклеиваем щупальца, завитые концы не приклеиваем. А теперь берем нашу круглую подушечку и приклеиваем на щупальца.
Ребята, посмотрите, чего не хватает нашей осьминожке? (Глаз и ротика) Приклеиваем рот и глазки на голову. А чтобы осьминожка была веселой, украсим ее голову бантиком. Вот какой красивый портрет осьминожки у нас получился.
А теперь ребята попробуйте сами его сделать. Воспитатель напоминает ребятам этапы выполнения работы.
С чего начнем, ребята? Что будем делать дальше? После окончания работы дети любуются своей осьминожкой, звучит песня «Осьминожки».
