Рита Алахтаева
«С друзьями вместе». Конспект занятия в средней группе по образовательной области «Познание»
Цель: Развитие коммуникативных навыков, чувств, эмоции, толерантности
Развитие сплоченности
Сформирование бережного отношения к друг другу
Интеграция образовательных областей: Познание (формирование целостной картины мира, Коммуникация, Здоровье.
Материал: платок 1,5 на 1,5
Ход занятия:
Игра «Давайте познакомимся» (дети стоят в кругу)
Лера: Я – Лера (поднимаем руку вверх / я красивая)
Дети: (хором) Лера – красивая/поднимаем руки вверх
Вова: я – Вова (хлопает в ладоши/Я – сильный)
Публикация «„С друзьями вместе“, Конспект занятия в средней группе по образовательной области „Познание“» размещена в разделах
Дети: (хором) Вова – сильный / хлопают в ладоши
Воспитатель: (читает стихотворение)
Хорошо когда с тобой
Рядом друг
Я люблю его улыбку.
И тепло его рук
Друг всегда со мной играет,
Поднимает и прощает
Без него я так скучаю
Хорошо когда с тобою рядом друг?
Воспитатель: Зачем человеку нужен друг? Каким он должен быть? (ответы детей)
Воспитатель: Как вы понимаете ворожение «настоящий друг», «одиночество» (ответы детей)
Воспитатель: Послушайте пословицу: «Старый друг лучше новых двух.» Как объяснить значения пословицы? (ответы детей)
Воспитатель: А что вы цените в дружбе, мы узнаем, поиграв а «Волшебный мяч».
(Дети встают в круг. Передовая по кругу «Волшебный мяч, они рассказывают с кем дружат).
Воспитатель: Настоящие друзья обязательно помогают друг другу. А вот можно ли про вас сказать что вы не оставите друга в беде, мы сейчас проверим.
Игра «Паутина» (на сплоченность группы)
(Дети встают в круг, берутся за руки и «запутываются» в один большой «клубок», не разнимая рук, после этого необходимо распутаться, не разнимая рук)
Воспитатель: Молодцы. Вы, ребята настоящие друзья. Мы много сегодня говорим о том, что нужно для того, чтобы дружба была крепка настоящей, надо всегда помогать друг друга. А еще хорошо быть сильным и смелым. Ведь вашему другу может понадобиться ваша помощь.
Поэтому у меня для вас сюрприз. Фея Дружбы соткала для вас волшебный ковер. Кто по нему пройдет, тот станет сильнее, смелее.
Игра «Волшебный ковер» (на развитие чувства ответственности друг за друга)
(Берется платок. Дети встают с воспитателем вокруг него, берут двумя руками за края и туго натягивают. Платок поднимается над ролом на 15 – 20 см. Ребята по очереди медленно проходят под ним)
Воспитатель: Было ли странно идти по этому ковру? Какие опасения были? Были ли вы уверенны в своих друзьях? (ответы детей).
Воспитатель: А что вы любите делать со своими друзьями? (ответы детей)
Воспитатель: Но бывают такие игры где нужно выбрать водящего. И случается так, что все вы хотите стать водящими. Как вы думаете решить эту проблему? (ответы детей)
Правильно, нужно посчитать, чтобы никому не было обидно.
Воспитатель: Предлагаю всем вмести поиграть в веселую игру «Гусеницу»
Я большая и цветная
Гусеница озорная
Мне на месте не садиться
Буду с вами веселиться
Воспитатель: А теперь изобразите свои эмоции, впечатления, полученные на занятие. (мимикой)
Молодцы, по вашей мимике, я увидала, что всем понравилось (ответы детей)
Воспитатель: Молодцы, мы сегодня с вами учились лучше понимать друг друга, заботиться о товарище, быть внимательным.
В нашей группе есть свои правила дружбы, которых мы с
