Конспект занятия в средней группе «Золотая осень»

Юлия Нудько
Конспект занятия в средней группе «Золотая осень»

Конспект занятия в средней группе «Золотая осень»

Цель: закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.

Задачи:

1. Учить детей называть приметы осени, изменения в природе.

2. Продолжать развивать память, внимание, мышление через игры и игровые упражнения.

3. Воспитывать любовь к природе, заботливое отношение к животным.

Ход занятия:

- Добрый день! Сядьте по удобнее. Мы отправляемся в лес.

Публикация «Конспект занятия в средней группе „Золотая осень“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Средняя группа
• Темочки

- Ребята, посмотрите вокруг. Что вы видите? Что необычного вы увидели в нашей группе? (разноцветные листочки)

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это.» (осень)

- Как называется осень, когда вокруг разноцветные листочки? (Золотая Осень).

- Отгадайте загадку:

Листья желтые летят,

Скоро голым будет сад.

Листья кружатся, летят,

Это значит (листопад)

Листопад – это природное явление, которое можно увидеть только в это время года.

А теперь давайте отгадаем загадки и узнаем признаки осени.

Листья в воздухе кружатся,

Тихо на траву ложатся.

Сбрасывает листья сад —

Это просто. (листопад)

Стало ночью холодать,

Стали лужи замерзать.

А на травке — бархат синий.

Это что такое? (Иней)

Ветер тучу позовет,

Туча по небу плывет.

И поверх садов и рощ

Моросит холодный. (дождь)

Стало хмуро за окном,

Дождик просится к нам в дом.

В доме сухо, а снаружи

Появились всюду. (лужи)

В сером небе низко

Тучи ходят близко,

Закрывают горизонт.

Будет дождь.

Мы взяли. (зонт)

- Насладимся красотой осеннего леса, прослушав стихотворение поэта И. Бодраченко.

Осенний лес.

В тёмный лес дремучий заглянула осень,

Сколько свежих шишек у зелёных сосен.

Сколько алых ягод у лесной рябинки,

Выросли волнушки прямо на тропинке.

И среди брусники на зелёной кочке,

Вылез гриб-грибочек в красненьком платочке.

Разыгрался ветер на лесной поляне,

Закружил осинку в красном сарафане.

И листок с берёзы золотистой пчёлкой,

Вьётся и летает над колючей ёлкой.

Игра: «Осенью» (с мячом).

- Ребята, я предлагаю вам игру с мячом, которая называется «Осенью».

- Кому я брошу мяч, тот отвечает на вопрос, а за правильный ответ я вам дам осенний лист.

• Листья осенью (что делают) — Листья осенью желтеют, опадают

• Дождь осенью — Дождь осенью моросит, идет и т. д.

• Урожай осенью — Урожай осенью убирают.

• Птицы осенью — Птицы осенью улетают.

• Деревья осенью — Деревья осенью роняют листья.

• Животные осенью — Животные осенью готовятся к зиме, меняют шубки.

- Молодцы, правильно ответили на вопросы.

Игра.

-Ой, ребята, посмотрите, сколько здесь листочков. Каждый из вас возьмет один листок, вспомнит и назовет его, и дерево, с которого он упал.

Физминутка.

Дети с листочками в руках стоят в кругу и вместе с педагогом произносят стихотворение.

Осень. По утрам морозы. (на носочки, руки вверх)

В рощах желтый листопад. (руками над головой лево-право)

Листья около березы Золотым ковром лежат. (приседают руками лево-право)

В лужах лед прозрачно-синий. (встают, руки в стороны)

На листочках белый иней. (Поднимаются на носочки, руки вверх).

Сравнение - игра

- Продолжите предложения:

В сентябре небо голубое, в октябре - … (серое).

В сентябре тепло, в октябре - (прохладно).

В сентябре листья еще зеленые, в октябре - … (желтые).

Заучивание отрывка из стихотворения А. Плещеева «Осень».

Что ты рано в гости,

Осень к нам пришла?

Еще сердце просит

Света и тепла.

Слушание пьесы «Октябрь» П. Чайковского.

- Ребята, какая по характеру была музыка? (Тихая, спокойная, грустная. Как - будто идет дождь, падают листья.)

Итог.

- Ребята, наше занятие подходить к концу. Что нового вы узнали сегодня на занятии? (ответы детей).