Конспект занятия «Земля — наш общий дом»

ольга плотникова
Конспект занятия «Земля — наш общий дом»

Конспект занятия в 1 младшей группе

«ЗЕМЛЯ – НАШ ОБЩИЙ ДОМ»

Цели:

1. Дать детям представление о том, что планета –Земля – это огромный шар.

2. Расширять представления о том, что Земля – общий дом всех людей и всех живых существ, живущих рядом с человеком.

Материалы и оборудование:

Глобус, презентация.

Ход занятия.

Воспитатель:

Есть одна планета-сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Публикация «Конспект занятия „Земля — наш общий дом“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Планета Земля - наш дом
• Планета Земля. Конспекты занятий
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Птиц скликая перелётных.

Лишь на ней одной цветут

Ландыши в траве зелёной,

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивлённо.

Воспитатель: В этом стихотворении говорится о планете Земля. Что такое планета? Ребята, представьте себе огромный-огромный мяч. Только сделан он не из резины. На нём есть реки и моря. На нём растут деревья, живут люди и животные. Это планета-Земля. (показ планеты-Земля) Наша планета-Земля – это огромный преогромный шар. Такой большой, что нужно много, много дней, чтобы объехать его вокруг.

Воспитатель: Вот посмотрите – это глобус. Он поможет представить нам нашу Землю такой, какая она есть. Глобус – это наша планета Земля, только очень маленькая. Видите, какой он разноцветный. Посмотрите внимательно и скажите, какого цвета больше на глобусе? (ответы детей)

Воспитатель: Наша планета Земля- самая красивая, на ней много голубого цвета, зелёного, белого. Голубой цвет- это моря и океаны, зелёный- это природа, белый-это снег и льдинки. Всё есть на нашей планете, потому что она живая. На планете Земля существует жизнь. Земля- это общий дом и для животных, и для людей, и для растений.

Воспитатель: А сейчас мы отдохнем.

Физкультминутка «Букашки»

(дети бегают, имитируя насекомых по бубен, бубен замолкает ( воспитатель дает знак: Подул ветер, дети ложатся на спину, барахтаются ногами, руками)

Воспитатель: Присаживайтесь на стульчики, я покажу вам какая наша планета Земля (показ презентации)

Воспитатель: Земля – удивительная планета!

Она образовалась очень-очень давно.

Она всегда находится в движении, хотя мы этого не чувствуем!

Это единственная планета, на которой есть люди, растения и животные.

Земля и все, что на ней находится, постоянно меняется в зависимости от суточных, сезонных и ежегодных циклов.

На Земле живут очень много людей, планета Земля – наш общий дом!

На Земле проживают 7 500 000 000 человек

Воспитатель: На нашей планете живут не только люди. Но различные дикие животные (слайд 4,5,6)

домашние животные (слайд 7)

птицы (слайд8)

рыбы, они живут в воде (слайд9)

Воспитатель: На Земле есть много воды и материки. Где растет природа! (слайд 10)

Воспитатель: Все живое на Земле дышит воздухом. Звери, птицы, люди и природа. Природе также как и людям и животным нужен воздух! (Слайд 10).

Воспитатель: Нашу планету Земля греет самая большая звезда. Ее зовут «Солнце». Солнце источник жизни на Земле! Оно дарит свет, тепло и энергию всем растениям, животным и, конечно же, людям. В следующий раз, когда увидишь на небе солнышко, скажи ему: «Спасибо!» (слайд11)

Воспитатель: А теперь, мы с вами поиграем.

Игра «Домашние и дикие животные» По помещению в хаотичном порядке разложены игрушки «домашние и дикие животные». Дети собирают животных, называя, где они живут.

Итог занятия :

-Как называется наша планета? (Наша планета называется-Земля)

-Какую форму имеет наша Земля? (Наша земля- круглая)

-Земля - наш общий дом. Ребята как вы думаете, почему он так называется?

(Потому, что на Земле живут не только люди, но и растения, насекомые, птицы, рыбы и животные)