Карина Хаблиева
Консультация для педагогов «Правила дорожные — всем знать положено»
Дорожно-транспортная викторина для педагогов
«И взрослым знать положено правила дорожные»
Цели: повышение уровня педагогического мастерства по теме ПДД.
Участники викторины:воспитатели и специалисты ДОУ
План проведения:
Предварительная работа:
1. Старший воспитатель готовит задания и является ведущим.
2. Заранее выбираются члены жюри.
3. Изучение воспитателями психолого-педагогической литературы по проблеме викторины.
4. Намечаются время, место проведения викторины и ответственные.
Примечание:
Публикация «Консультация для педагогов „Правила дорожные — всем знать положено“» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Консультации для родителей
- Консультации для воспитателей, педагогов
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Темочки
1. Задания оцениваются в бальной системе. Скорость выполнения – 1 балл (получает первый выполнивший задание). Правильность ответа – 2 балла.
2. Можно викторину проводить командной игрой, поделив состав участников на команды. В этом случае можно предложить командам придумать название и девиз по теме викторины
Ход викторины:
Задание 1. Разгадай ребус.
Каждый педагог получает конверт с ребусом, в котором зашифровано слово, связанное с дорожными понятиями (Приложение 1). Оценивается точность и скорость разгадки ребуса.
Задание 2. Заморочки из бочки.
Участники вынимают из мешочка бочонки с номерами. Ведущий зачитывает вопрос, соответствующий номеру бочонка (Приложение 2). Оценивается точность ответа.
Задание 3. Сложи фигуру.
Каждый воспитатель получает конверт с фигурой, разрезанной на части. Сложив фигуру из частей нужно прочитать правило, которое должны соблюдать взрослые и дети, чтобы избежать беды на дорогах и улицах. Оценивается скорость.
Музыкальная динамическая пауза. (Жюри подводит первые итоги)
У ведущего в руках 2 светофора картонажных с зеленым и красным пешеходом. Когда ведущий показывает красного пешехода, педагоги, у которых в руках руль, бегают по залу, а у которых руля нет, замирают возле расстеленных на полу, пешеходных дорожек. Когда ведущий меняет светофор с красным пешеходом на светофор с зеленым пешеходом, замирают «водители», а пешеходы активно двигаются по пешеходным дорожкам. Игра проводится под музыку.
Задание 4. «Дорожный поэт»
Участникам игры предлагается к началу стихотворной строчки придумать окончание:
Чтоб ребенок знал правило дорожное,
Воспитателю группы положено….
Время на обдумывание 2-3 минуты. Оценивается оригинальность.
Задание 5. «Знаток дорог»
Ведущий предлагает участникам вопросы. Тот участник, кто быстрее ответил
и при этом правильно получает один балл.
Какие дороги в старину называли столбовыми?
(Главные дороги, на которых ставили столбы. На второстепенных дорогах столбов не было.)
Каким французским словом называются водоотводные каналы вдоль дороги?
(Кювет.)
Как называется подземное сооружение для движения автомобильного транспорта?
(Тоннель.)
Как в Германии называют скоростную автомагистраль? (Автобан.)
Назовите синоним «дорожной пробки». (Затор.)
Какую линию горизонтальной дорожной разметки нельзя пересекать: сплошную или прерывистую?
(Сплошную. Пересекать сплошные линии или двигаться по ним нельзя.)
Разрешается ли пересекать сплошную линию горизонтальной разметки, если она обозначает край проезжей части дороги? (Разрешается, чтобы съехать на обочину.)
Задание 6. «Слово не воробей…»
Участники соревнуются на знание пословиц, поговорок, афоризмов о правилах дорожного движения. За каждый ответ участник получает балл.
Динамическая пауза «Ралли»
Пока жюри подводит итоги, участники демонстрируют свою быстроту и ловкость. Участники стоят на одном конце зала, в руках у них палочка с привязанной веревочкой. Другой конец веревочки привязан к машинке, стоящей на другом конце зала. По команде педагоги начинают накручивать веревочку на палочку. Победитель тот, чья машинка первой пересекла финишную черту.
Итог игры.
Жюри объявляет результаты. Победитель получает приз. Остальные участники – памятные медали, Благодарственные письма.
