Людмила Брюханова
Консультация для родителей «Развиваем мелкую моторику дома»
Развиваем мелкую моторику дома.
Все мы знаем, как важно развивать мелкую моторику рук ребенка.
Мелкая моторика - одна из сторон двигательной сферы, которая непосред-ственно связана с овладением предметными действиями, развитием продук-тивных видов деятельности, письмом, речью ребенка. Формирование же двигательных функций, в том числе и тонких движений рук, происходит в процессе взаимодействия ребенка с окружающим его предметным миром. Когда мы выполняем точные действия, запястья, совершая необходимые движения в разных плоскостях, регулируют положение наших рук. Маленькому ребенку трудно поворачивать и вращать запястье, поэтому он заменяет эти движения движениями всей руки от плеча. Чтобы мелкие движения были более точными и экономными, чтобы они не требовали от ребенка чрезмерных затрат энергии, ему необходимо постепенно овладевать разными движениями запястья.
Публикация «Консультация для родителей „Развиваем мелкую моторику дома“» размещена в разделах
Начинать работу по развитию мелкой мускулатуры рук нужно с самого раннего возраста. Уже грудному младенцу можно массировать пальчики (пальчиковая гимнастика, воздействуя тем самым на активные точки, свя-занные с корой головного мозга. В раннем и младшем дошкольном возрасте нужно выполнять простые упражнения, сопровождаемые стихотворным текстом, не забывать о развитии элементарных навыков самообслуживания: застегивать и расстегивать пуговицы, завязывать шнурки и т. д.
И, конечно, в старшем дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки должна стать важной частью подготовки к школе, в частности, к письму.
Современный рынок игрушек предлагает различные специальные игры –тренажеры для развития мелкой моторики. Но они могут быстро наскучить малышам и требуют присутствия взрослого для поддержания интереса ребенка.
А что, если заменить их на подручные средства? Не менее интересные и не уступающие в эффективности специальным тренажерам.
К тому же летом нет ничего проще, чем найти эти средства вокруг – ракушки, песок и камешки на пляже, веточки, крупы на кухне у мамы, пуговицы и бусины в бабушкиной шкатулке с рукоделием, прищепки для сушки белья и не только, все это может пригодится для игр.
Мы предлагаем несколько вариантов таких игр:
1. Игры с бусинками, пуговицами, мелкими камешками.
Детям предлагается сортировать, угадывать с закрытыми глазами, катать между большим и указательным пальцем, придавливать поочередно всеми пальцами обеих рук к столу, стараясь при этом делать вращательные движения. Можно научить ребенка перекатывать пальцами одной руки два грецких ореха или камешка, пальцами одной руки или между двух ладоней шестигранный карандаш. Отлично развивает руку разнообразное нанизывание. Нанизывать можно все, что нанизывается: пуговицы, бусы, рожки и макароны, сушки и т. п.
2. Песочная терапия.
При желании, песок можно заменить манной крупой.
Для игры потребуются маленькие игрушки, которые нужно спрятать в песок, а ребенку предложить их отыскать. Постепенно можно увеличивать количество запрятанных игрушек.
Предложите ребенку смоделировать песочную проекцию. Например, в соответствии с имеющимся опытом ребенка, попросите его изобразить зоопарк, домашних животных, лес и т. д. Пусть ребенок сам отберет необходимые материалы и смоделирует пространство.
Придумайте и смоделируйте песочную проекцию с различными ландшафтами (горы, водоемы, равнины и. т. д.) на основе знакомых ребенку лексических тем (например, дикие животные). Используйте для построения проекции фигурки домашних животных. Предложите ребенку исправить картину. Ребенок сам должен выбрать правильные фигурки животных и поместить их в свойственные им ландшафты.
3. Игра «Золушка»
Для этой игры нам потребуется фасоль и горох, которые нужно смешать в одной миске и предложить ребенку разложить по тарелкам.
4. Забава с помпонами.
Для той игры потребуются цветные помпоны и лоток для яиц. Задание для ребенка - разложить помпоны по ячейкам.
Как видите, вариантов игр для развития мелкой моторики в домашних условиях много, это лишь малая часть из возможных. При желании, особенно, если подключить фантазию и воображение, придумывать их можно бесконечно. И главное здесь - учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка, его возраст, настроение, желание и возможности. Умелыми пальцы станут не сразу. Игры и упражнения, пальчиковые разминки, проводимые систематически с самого раннего возраста, помогают детям уверенно держать карандаш и ручку, самостоятельно заплетать косички и шнуровать ботинки, строить из мелких деталей конструктора, лепить из глины и пластилина и т. д.
Таким образом, если будут развиваться пальцы рук, то будут развиваться речь и мышление ребенка.
