Консультация для родителей «Что должен знать ребёнок об огне»

Ольга Гетманчук
Консультация для родителей «Что должен знать ребёнок об огне»

Этим летом пожары оказались невероятных размеров. Многие семьи остались без домов, многие семьи находятся в критических ситуациях.

Поэтому так важно объяснить детям, во-первых, как оказывать себе и другим первую доврачебную помощь и, во-вторых, научить детей еще в детстве соблюдать правила противопожарной безопасности.

Почему это так важно? Потому что знания, которые ребенок получает в детстве, он применяет на протяжении всей своей жизни.

Публикация «Консультация для родителей „Что должен знать ребёнок об огне“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Пожарная безопасность
• Пожарная безопасность. Консультации для родителей
• Что должен знать и уметь ребенок. Консультации для родителей
• Темочки

Именно дошкольный возраст является самым благоприятным периодом для воспитания у ребенка чувства опасности перед огнем, навыков умелого обращения с ним и овладения знаниями, помогающими предупредить загора­ние или сориентироваться в сложной ситуации пожара.

Из-за чего чаще всего случается пожар? По статистике, возгорания и пожары происходят из-за шалости или неумелого обращения с огнем.

Чем отличается поведение детей от поведения взрослых на пожаре?

Здесь мы имеем дело с парадоксом. С одной стороны, дошкольники не знают, как беречь свое здоровье. Дети дошкольного возраста занимают пассивно-оборонительную реакцию. Что это значит? От страха ребенок прячется в укромные места, вместо того, чтобы покинуть горящий дом или позвать на помощь. Но с другой стороны, именно дошкольники испытывают непреодолимую тягу к огню. И никакие запреты, и строгие наказания не могут исправить положение.

Что же делать? Необходимо проводить постоянную, целенаправленную работу по привитию навыков острожного обращения с огнем, давать знания о свойствах огня и дыма, учить правильному поведению в экстремальной ситуации пожара.

Существуют ли какие-либо профилактические методы? Самыми лучшими методами в этом «оздоровительном» и профилактическом направлении остаются разнообразные игры и игровые упражнения с детьми. Игры и игровые упражнения могут включать физкультурные упражнения на ловкость, быстроту реакции ребенка, сообразительность.

Незаменимыми помощниками остаются литературные произведения. С помощью литературных произведений родители эмоционально могут рассказать ребенку о том, что можно и что нельзя делать с огнем.

А теперь небольшие секреты, которые помогут вам, родители, научить детей в домашних условиях «уважать» огонь.

Родители должны знать, что рассказывая ребенку об огне или о пожаре, надо говорить простым и понятным языком, надо говорить правду о сложных вещах. Например, огонь приносит добро, согревая людей у костра или при приготовлении пищи на плите. Огонь – это зло, когда он сжигает леса и дома. Потому, что потом людям, диким животным и птицам негде жить.

При чтении литературных произведений надо помнить о возрасте ребенка и его психологических особенностях. Так детям трех лет будет понятно стихотворение «Кошкин дом», для пятилетних – «Рассказ о неизвестном герое», для шести-семилетних детей возможен просмотр телепередач с небольшими сюжетами с правдивыми комментариями о пожаре и его последствиях.

Очень хорошо, если родители будут использовать устное народное творчество - пословицы, поговорки, устойчивые словосочетания об огне, о пожаре. Вы спросите почему? Детская психика устроена так, что все эмоциональное, яркое легко и надолго запоминается. Рассказы и беседы об огне и о пожаре,- это как раз тот случай, где эмоциям место. Побеседуйте и поясните ребенку содержание нижеприведенных пословиц. Это очень полезное занятие.

Заказать работы

Огонь - беда, и вода - беда, а нет хуже беды, когда ни огня, ни воды. Искру туши до пожара, беду отводи от удара. Слезы пожара не тушат. Плох мир огня с водою. Спички не тронь, в спичках огонь! Храбрый не тот, кто страха не знает, а тот, кто узнал и навстречу идет. (О пожарных). Красный петух прошелся. Сену с огнем ни ужиться. Искра мала, да пламень велик. Не шути с огнем - обожжешься. Спички - не игрушка, огонь не забава. Упустишь огонь - не потушить. Огонь - не вода, схватит - не выплывешь.

Литературные произведения можно использовать в разных вариантах. Сначала можно почитать, потом побеседовать, затем предложить нарисовать понравившиеся сцены или любимых героем, можно вылепить из пластилина фигурки.

У дошкольников есть определенные особенности развития. К ним относится желание ребенка непосредственно участвовать в происходящих событиях. Ребенку надо быть героем, быть пожарным. Вот здесь и можно поиграть, используя домашний тренажер или подходящие игрушки, для закрепления знаний об огне и пожаре.

В свободное время почитайте детям легенды о Прометее или расскажите по памяти о том, как древние люди добывали и ценили силу огня. Важно, чтобы у вашего ребенка сформировалось следующие понятия:

В зависимости от ситуации огонь может быть добрым и может быть злым. Сила огня велика, поэтому люди пользуются огнем для удовлетворения своих самых важных потребностей (потребность в тепле, в еде, запуск космических ракет). Сила огня велика, и огонь может принести вред (материальный ущерб, гибель людей и животных). Огонь может принести человеку травмы-ожоги. Первые ожоги можно получить в быту (чайник, костер, горячее масло на скороде). Ожоги сильно болят и долго заживают. Поэтому себя надо беречь, а с огнем обращаться аккуратно. Пожар может возникнуть из-за помолки электробытовых приборов, из-за непотушенного окурка, горящей спички или тлеющего уголька. Будьте внимательными и бдительными!

Практические навыки и игровые упражнения.

Что делать при задымлении помещения?

Открыть мини-сайт на портале Pandia для ведения проекта. PR, контент-маркетинг, блог компании, образовательный, персональный мини-сайт.

Регистрация бесплатна

Надо намочить любую хлопчатобумажную ткань водой и плотно приложить ко рту и носу. Взрослым надо снять все металлические украшения (кольца, браслеты, цепочки, серьги). Всем присутствующим снять синтетическую одежду. Можно накрыть голову и туловище

влажной

хлопчатобумажной тканью. В случае сильного задымления, облейте себя водой (по возможности). Если рядом с вами есть пострадавшие, то выполните простейшие приёмы обезболивания. К ним относится охлаждение при ушибе травмированного участка тела; наложение широкой сухой повязки на ожоговую рану (обгоревшую одежду с обожжённой поверхности не удалять, бережная иммобилизация (придание неподвижного положения) травмированного

Как поиграть с ребенком?

Возьмите любимую игрушку ребенка и сымитируйте возможные ситуации задымления с показом возможных действий. Время пройдет интересно и с пользой. Ребенок будет самым активным и заинтересованным «персонажем». Через игру ребенок поймет возможную опасность с настоящими играми с огнем.

Самое время предложить ребенку полазить на домашнем турнике, подлезать и проползать под стульями и другими предметами. Смелые и отважные пожарные на учениях именно так развивают свою силу, ловкость и меткость.

Маленькие важности или важные мелочи?

Обязательно «подключите» чувства ребенка. Когда огонь приносит зло, тогда всем: и людям, и животным бывает плохо. Во время пожара так страшно, что позже людям необходимо провести лечение. Поэтому баловаться с огнем и со спичками плохо. Ты можешь навредить себе, своим близким, своему дому и принести беду многим людям. Разве это хорошо? Вот так задушевно побеседуйте с ребенком.

И помните: родительские "нельзя" приносят только желание противостоять взрослым. У нас с вами другая задача. Мы хотим научить ребенка понимать, к чему приведут шалости с огнем и познакомить с правилами

пожарной безопасности

. Чувствуете разницу? Попробуйте побеседовать так, чтобы и ваш ребенок ее почувствовал. Для всеобщего блага и счастья.