Консультация для родителей «Играйте вместе с детьми» группа раннего возраста

Мария Медкова
Консультация для родителей «Играйте вместе с детьми» группа раннего возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Консультация для родителей «Играйте вместе с детьми»

Взрослые ошибочно думают, что с маленькими детьми общаться достаточно легко и просто. Родители малышей от 1,5 до 3 лет должны знать, что для этой возрастной категории детей малоэффективны словесные методы воздействия. Малышу раннего возраста бесполезно говорить : «Так не делай! Нельзя!» В этом возрасте он не будет следовать вашим словесным инструкциям. Слова взрослого человека обязательно должны подкрепляться действием - не раздражительным, а уверенным. Например: «Дети играют в в песочнице. Два малыша стали драться, не поделив игрушку». Действие родителя – спокойно взять маленького драчуна за руку, отвести в сторону и предложить какое-нибудь другое занятие, при этом говорить: «Не надо бить другого малыша, ему будет больно, а ты у меня хороший и добрый». Малыш копирует поведение взрослого, повторяет его жесты, слова и только от взрослого человека зависит, какие нормы поведения усвоит его ребенок. Поэтому не ленитесь играть с ребенком, при этом показывая своим примером правила поведения в игре.

Публикация «Консультация для родителей „Играйте вместе с детьми“ группа раннего возраста» размещена в разделах

• Игрушки. Консультации для родителей
• Игры для детей
• Консультации для родителей
• Младшая группа
• Темочки

Предметная среда является источником развития всех психических процессов малышей. При правильной организации этой среды происходит стимулирование психического развития ребенка. Для этой цели для малышей существуют игрушки: различные по цвету и форме пирамидки, конструктор, предметы, издающие звуки, всевозможные вкладыши.

Родителям необходимо знать, что маленькие дети еще только учатся играть в игрушки вместе. Поэтому каждый малыш должен иметь возможность поиграть в понравившуюся ему игрушку. Во время прогулки на детской площадке родители должны предоставить выбор игрушек или игрового оборудования и поиграть с ними. Как только малыш наиграется в одну игрушку, родители должны попробовать предложить отнести игрушку на место и взять другую. Таким образом, у детей формируется понимание того, что он самостоятельно может сделать выбор. Если вы считаете, что игрушка опасна для данного возраста, то дайте возможность поиграть ею под вашим присмотром. Когда дети бегают друг за другом, кричат, падают. Взрослых обычно раздражает эта суматоха и шум и они хотят быстро прекратить эти детские развлечения, но эта возня имеет свой психологический смысл-это и есть первый опыт коллективности. Совместной деятельности малышей. Поэтому постарайтесь включиться в игру, проговаривая различные стишки потешки. Ведь чтобы научить ребенка играть «правильно», нужно быть самим хотя бы наполовину ребёнком.