Трубина Валерия Михайловна
Консультация для родителей «Как научить ребенка одеваться самостоятельно»
▼ Скачать + Заказать документы
Сложности с одеванием ребенка возникают, наверное, в каждой семье. Причины могут быть разными: от неумения одеваться до капризов с выбором одежды.
Часто родители, сталкиваются с такой проблемой, начинают вести себя агрессивно, тем самым добиваются лишь отрицательного результата. Задача воспитателя – помочь справиться с этой ситуацией не только ребенку, но и его родителям.
Публикация «Консультация для родителей „Как научить ребенка одеваться самостоятельно“» размещена в разделах
- Воспитание самостоятельности у детей
- Консультации для родителей
- Одежда, как одевать ребенка. Консультации для родителей
- Развитие навыков самообслуживание. Консультации
- Темочки
Что нужно сделать, чтобы научить ребенка одеваться? Пока ребенок совсем маленький, его одевают родители. Но спустя некоторое время, когда ребенок становится старше, возникает необходимость учить его одеваться самому. К тому же это один из важнейших навыков, который понадобится дошкольнику в детском саду. зачастую обучение вызывает сложности. Причин несколько:
трудность одевания;
капризы (когда понятия родителей и ребенка о «правильной» одежде не совпадают);
неприятие самого процесса одевания.
Правила для выбора детской одежды и обуви.
В первую очередь задача родителей максимально облегчить этот процесс. Сделать это можно, во-первых, купив одежду самого и простого и удобного покроя, которую легко надевать: в одежде не должно быть ничего, что нужно зашнуровать, застегивать; сложных застежек и пряжек.
Воспитатель может дать совет какую одежду лучше выбирать.
При выборе футболки (свитера и т. д.) нужно обратить внимание в первую очередь на горловину: чем она шире, тем лучше. Дело в том, что когда дети, надевают футболку, всегда пытаются просунуть в отверстие с начало лицо, а не макушку. Им становится не комфортно, когда на короткий момент натягивания футболки их глаза покрыты ею. В этот момент они начинают пугаться, кричать, и просить о помощи. Родители начинают жаловаться, что ребенок не хочет сам одеваться.
Если же отверстие недостаточно широко, нужно растянуть его. Перед тем как ребенок будет одеваться, необходимо показать ему, что горловина достаточно широка, позволить взглянуть сквозь ее на потолок – это поможет малышу убедиться в том, что пространство достаточно большое для того, чтобы прошла его голова. Первые разы надо следить за тем как одевается малыш, направить его голову так, чтобы сначала шла макушка. Дальше нужно показать, как надо держать руками футболку снизу, чтобы потом опустить ее до пояса и дать голове легко пролезть через отверстие одним движением. Тогда ребенок не станет пытаться продевать в рукава руки до тех пор, пока успешно не просунет голову в горловину.
Не следует ожидать, что дошкольник справится со всеми движениями за несколько попыток. На самом деле это гораздо сложнее (для ребенка).
Штаны стоит выбирать с поясом на резинке, слегка свободные на талии. Чтобы научить ребенка правильно надевать их, для начала надо удобно посадить его. Лучше, если он сядет на край стула, чтобы ноги свисали. Но можно разместиться на полу, объяснив ребенку, что он должен выпрямить ноги и вытянуть носки. В домашних условиях взрослые обязательно должны показать ему, как это сделать, на собственном примере.
Поначалу, когда малыш попытается надеть штанишки, его нога может застрять в одном и том же месте штанины или даже теряться в складке. В таком случае нужно сказать: «Ничего страшного», снять их и начать все сначала, но теперь чуть больше помогать ребенку и направлять его действия.
Ботинки нужно выбирать с нескользящей подошвой и раскрашенными в разные цвета носками и пятками, чтобы ребенок без труда определял, на какую ногу следует надевать ботинок.
Для самых маленьких дошкольников лучше всего подобрать обувь на липучке. Дети этого возраста еще нуждаются в помощи взрослых, чтобы прямо придержать язычок ботинка и стянуть должным образом застежку. Липучка поможет им быстрее научиться справляться самостоятельно.
Организация процесса одевания
В момент, когда ребенок уже научился выполнять простейшие действия, одеваясь самостоятельно, взрослые не должны пускать этот процесс на самотек. Нужно четко организовать его.
Дошкольники часто не могут разобраться, с какой стороны у вещи зад, а где перед. Чтобы таких проблем не возникало, советуем взять нитку и иголку сзади на внутренней стороне пояса всех штанишек и всего нижнего белья ребенка вышить белую пометку, а спереди на внутренней стороне пояса – оранжевую. Всегда нужно использовать одинаковые цвета: оранжевый впереди, белый сзади.
На футболках использовать этот метод не нужно. Но здесь все проще: достаточно объяснить ребенку, что спереди есть рисунок (родители не должны забывать об этом при покупке одежды).
Организовать процесс одевания помогут также :
полки для детской обуви, где собрана вся обувь вместе и недалеко от входной двери;
специальная детская стоячая вешалка для пальто в прихожей.
Можно использовать резинку для варежек, чтобы прикреплять их к куртке. А куртка с капюшоном гораздо практичнее отдельно купленных куртки и шапки. Чтобы блузки и юбки висели вместе на одном крючке, надо вешать их на комбинированные вешалки.
Приемы, которые облегчат одевание
Иногда проблемы связаны с нежеланием дошкольника надевать какую-то определенную вещь, которая наиболее практична, по мнению взрослых. Однако то, что родители считают таким важным в одежде (ее размер, соответствие погоде, опрятность, не имеет значение для малыша. Ему гораздо важнее, чтобы на ней было правильное яркое изображение из любимого мультфильма.
Есть несколько способов решить эту проблему.
Лучше всего послушать прогноз погоды на завтра. Во время прослушивания давайте более простые пояснения трудных понятий (к примеру, что слово «осадки» означает «дождь»).
Затем пусть малыш поможет родителям выбрать соответствующую погоде одежду. Для этого нужно разложить все предметы одежды на диване в определенном порядке. В этом случае у ребенка не возникнет затруднений, что и куда надо надевать и что необходимо надевать в первую очередь, а что во вторую и третью. Это поможет избежать лишних споров с утра.
Если одежда с вечера не подготовлена, а надеть, например, теплую куртку нужно, можно предложить ребенку две разные на выбор. В таком случае есть вероятность, он отвлечется от капризов и станет принимать самостоятельное решение, какого цвета куртку ему выбрать. Но тут есть нюанс. Когда ребенку предлагают два возможных варианта, то он возможно выберет третий, которого не было. А поэтому дошкольник, уже умеющий говорить, да к тому же и упрямый, вполне может предложить третий вариант: не надевать куртку совсем.
Можно позволить ему выйти на улицу без куртки. Тогда ситуация может разрешиться следующим образом.
Ребенок замерзнет. Тогда придется сократить время прогулки, тем самым давая ему понять, какими будут последствия в следующий раз, если он не будет прислушиваться к советам старших.
Ребенок замерзнет, но взрослые возьмут с собой его куртку и дадут ее в нужный момент. Следует учитывать, что в таком случае он гораздо дольше будет учиться правильно, по погоде, выбирать одежду.
Ребенку на самом деле не будет слишком холодно, и он не попросит куртку. В таком случае он был прав: она действительно не нужна. Детям обычно удается сохранить тепло тела благодаря энергии, вырабатываемой ими за счет движения - бега и прыжков. И все же необходимы осторожность и определенный контроль со стороны взрослого человека. Игры при минусовой температур без должной экипировки могут быть опасными для здоровья ребенка.
Нежелание ребенка надевать куртку можно решить еще одним способом: использовать много слоев одежды.
Возможно, причина конфликта состоит в самой куртке, а не в необходимости тепло одеваться. Не исключено, что малыш с удовольствием согласится на другую, более удобную для него одежду: водолазку, на нее – теплую спортивную кофту и сверху жилет. В теплой шерстяной шапке и паре хороших перчаток он будет прекрасно защищен от холода – не хуже, чем в зимнем пальто.
Наконец, можно проявить изобретательность.
Перешить свою вещь, в вещь для ребенка.
Хорошо действует привлечения ассоциаций с любимой профессией. Например, пожарные никогда не ходят без защитной куртки, а офицер полиции – без пуленепробиваемого жилета. Можно найти похожую куртку и предложить ребенку надеть ее, чтобы быть похожим на одного из любимых героев.
Основная причина разногласий, связанных с одеванием, заключается в том, что родители смотрят на данное действие с точки зрения взрослого человека, и забывают, что ребенок уже имеет собственное мнение относительно своего внешнего вида, при этом еще не обладает навыком одеваться самостоятельно. Поэтому родителям, и воспитателям, обучающим дошкольника одеваться, следует запастись терпением. Важно запомнить, что малышу необходима их поддержка и время, чтобы освоить такие простые, на наш взгляд, и такие сложные для него действия.
