Наталья Куксова
Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики у детей»
Психологи и педагоги рекомендуют развивать навыки мелкой моторики у детей как можно раньше. Особенно они важны при развитии речи. Затем эти навыки понадобятся при поступлении в школу, когда ребенок будет учиться писать. Но базу для развития мелкой моторики нужно закладывать с первых месяцев жизни. Что для этого нужно?
Публикация «Консультация для родителей „Развитие мелкой моторики у детей“» размещена в разделах
- Консультации для родителей
- Мелкая моторика
- Мелкая моторика. Консультации и рекомендации
- Развитие ребенка. Консультации для родителей
- Темочки
Мелкая моторика — это способность к выполнению точных движений пальцами рук и ног. Если мы воздействуем на пальчики ребенка, значит, воздействуем и на кору головного мозга. Существует огромное количество упражнений и игр для развития мелкой моторики. Конечно, с возрастом моторные навыки усложняются. Сначала ребенок осваивает хватательный навык, затем он способен перекладывать предмет из одной руки в другую, брать игрушку несколькими пальцами, гораздо позже учится держать в руках карандаш и выводить первые «каляки».
Игры на развитие мелкой моторики рук у ребёнка
ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ. Чем младше ребенок, тем пассивнее он в пальчиковых играх. Их проводит мама, а он является зрителем. Образы из пальчиков в этой технике могут быть самыми разными: домик, лодка, стол, кошка, собака, мышка, птичка и многое другое. Больше всего малышам нравятся потешки, которыми сопровождаются пальчиковые игры. Самая известная из них, на которой воспитывалось не одно поколение, — это, конечно же, «Сорока» :
Сорока-ворона,
Кашку варила
Деток кормила,
Всем дала, а этому — не дала,
Он воду не носил,
Печку не топил,
Кашку не варил —
Нет ему ничего.
Играйте в пальчиковые игры, которые помогают расслабить кисти и пальцы малыша. Их можно проводить с 5—6 месяцев. Сначала все упражнения выполняются с помощью мамы. Пройдет несколько занятий, и ребенок сам будет пробовать повторять движения и складывать пальчики, как надо.
«Птичка пьет водичку». Нужно сложить пальчики в виде клюва и наклонять кисти рук вниз.
«Красим забор». Выполняем движения кистями рук вверх—вниз, как будто красим забор.
«Гладим кошку». Представим, что перед нами лежит кошка (можно и живую положить). Выполняем поглаживающие движения сначала одной, потом другой рукой.
ЛЕПКА. Движения пальцев и кистей при лепке хорошо развивают мелкую моторику и чувствительность рук. Не обязательно давать полугодовалому малышу пластилин в руки. Он может помять тесто вместе с мамой на кухне или картофельное пюре. Обратите внимание на то, как работают правая и левая руки. Старайтесь нагружать их одинаково.
ИГРЫ С МЕЛКИМИ ПРЕДМЕТАМИ. Полезными будут игры с мелкими предметами (бусинки, пуговицы, крупа, фасоль, орехи, макароны). Нужно только следить за тем, чтобы малыш не тянул их в рот. В целях безопасности, например, можно нашить пуговицы разного размера и цвета на кусок ткани. Малыша обязательно привлечет этот объект. Можно также сшить мешочки, засыпать в них разную крупу и предлагать крохе запускать туда ручки. Это будет своеобразный «самомассаж» пальчиков. Только будьте готовы к тому, что крупа будет щедро разбросана по всему дому.
МАССАЖ ПАЛЬЧИКОВ. Полезно массировать кисти, стопы и пальчики малыша. Используйте разные типы движений: поглаживание, постукивание, растирание.
ЧТО ДАЕТ РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ? Тренировка мелкой моторики способствует развитию речи, двигательной и зрительной памяти, внимания, мышления, воображения, координации движений. Навыки мелкой моторики пригодятся в повседневной жизни. Ведь человек выполняет множество тонких, скоординированных и точных движений в быту, на работе, во время учебы и отдыха.
С 7— -8 месяцев можно проводить следующие пальчиковые игры:
«Дождик»
Тихий-тихий дождик
Шелестел по крыше —
Кап-кап-кап-кап.
(Гладим ладошками коленки малыша.)
Тихий-тихий дождик стал сильнее —
Кап-кап-кап-кап.
(Стучим ладошками по коленкам.)
Тихий-тихий дождик
Превратился в ливень —
Кап-кап-кап-кап.
(Стучим сильнее и быстрее.)
«Гармошка»
Это упражнение учит малыша раздвигать и сдвигать пальчики, а также наблюдать за своими ладошками.
Посмотри! Моя лошадка,
Как веселая гармошка.
Пальчики я раздвигаю,
А потом я поиграю:
Раз-два-три, раз-два-три,
Я играю — посмотри!
А потом опять сдвигаю
И сначала начинаю.
«Топалка»
В поле, в поле
Топали кони.
(Поддерживайте малыша, пусть он топает ножками.)
От топота копыт
Пыль по полю летит!
(Топаем все быстрее и быстрее.)
Что такое грубая (или крупная) моторика?
Это способность тела к общим движениям, в которых задействованы крупные мышцы: например, бег, прыжки, ходьба, наклоны, броски и т. д.
