Седова Светлана Владимировна
Консультация для родителей «Учим малышей говорить»
Ребёнку не передаётся речь по наследству. Он перенимает её от окружающих. Очень важно, чтобы взрослые при общении с ребёнком следили за своей речью и за чётким произношением всех звуков, а для этого нужно говорить внятно, спокойно, не торопясь, делая правильные ударения и договаривая окончания слов.
Важно учитывать то, что дети быструю речь не понимают, многие слова слышат впервые и как они будут воспринимать, так и будут говорить.
Публикация «Консультация для родителей „Учим малышей говорить“» размещена в разделах
- Консультации для родителей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2021
Нечёткая, торопливая речь взрослых отрицательно сказывается на речи детей, т. к. детям в раннем возрасте присуще копирование не только поведения и привычек, но и подражание неправильной речи. Это, пожалуй, одна из самых частых причин неправильной речи.
Детей нельзя ругать за ошибочное или неточное произношение. Более эффективным в данном случае будет повтор слова без искажений, как образец правильной речи.
Когда дети учатся произносить отдельные звуки и слоги, хорошим упражнением служит звукоподражание: му-у, ав-ав, пи-пи, би-би и т. д. Но нельзя путать с заменой несуществующих слов: корова должна остаться коровой, а не мумукой, машина не должна быть бибикой. Даже если ребёнок ещё не может произносить эти слова, они накапливаются в пассивном словаре, дети учатся их понимать, соотносить их с предметами. Правильно будет сказать: «Смотри, едет машина. Она сигналит: би-би-би» или «Вот стоит корова. Как она мычит?. му-у.». Одновременно речь может усложняться короткими словами, состоящими из 1-2 слогов: мама, папа, дай, нет, на, пока и т. д.
Быстрый скачок в развитии речи детей наблюдается в семьях, где ребёнку много читают, есть традиции ежедневного чтения, задают вопросы и ждут ответа от ребёнка, а не отвечают за него сами.
Для чтения детям раннего возраста чаще рекомендуют короткие стишки, песенки, сказки, потешки и игры с пальчиками со словесным сопровождением.
Говорите с детьми и они начнут отвечать!
