Консультация для воспитателей «Рисуем» картину звуками» (1 фото)

Ирина
Консультация для воспитателей «Рисуем» картину звуками»

Дети – прирождённые художники, так утверждают учёные. В своих рисунках они увлечённо отображают своё восприятие мира. Необходимо расширять представления ребёнка об окружающем, развивать наблюдательность, фантазию. Развитию представлений детей об окружающем способствует совместное творчество (педагог – дети) с использованием детских музыкальных инструментов. Нужно привлекать внимание детей к тембру того или иного музыкального инструмента, вместе определять, на что похожи эти звуки, попутно знакомя детей с различными приёмами игры. Наблюдая на прогулке за происходящим вокруг, необходимо проговорить с детьми увиденные явления. В группе воспитатель может предложить детям подобрать звучание музыкальных инструментов, передающие эти явления природы. Когда дети освоят и получат достаточный опыт, можно составить небольшой рассказ о том, что вы вместе наблюдали, - «нарисовать» звуками картину того или иного времени года.

Публикация «Консультация для воспитателей „Рисуем“ картину звуками“» размещена в разделах

• Консультации для воспитателей, педагогов
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Рисование. Консультации для родителей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2019

Например:

«Осень»

Подул холодный ветер. (Погремушка)

Полетели с деревьев желтые листья. (Маракас)

Дождь идёт всё чаще и чаще: кап да кап (Треугольник)

Наступила осень. (Все инструменты играют вместе).

«Зима»

Наступила зима! (Маракас)

С каждым днем всё сильнее морозы. (Трещотки)

Сильный ветер нагнал большие серые тучи (Погремушка)

С неба полетели пушистые снежинки. (Треугольник)

«Весна»

Всё дольше и дольше улыбается солнышко. (Глиссандо на металлофоне)

Запели свою песенку сосульки. (Отдельные удары на металлофоне – сверху вниз)

Звонкие ручейки подпевают сосулькам (Глиссандо на треугольнике)

В родной край спешит весна! (Все инструменты играют вместе)

«Лето»

Весёлое лето к нам в гости пришло (Все инструменты играют вместе)

В небе слышны голоса птиц. (Бубенчики)

Тёплый ветерок играет с зелёными листочками. (Маракас)

С цветочка на цветочек перелетают бабочки и пчёлы. (Глиссандо на треугольнике)

Солнышко согревает всех своим теплом. (Глиссандо на металлофоне)

Таким же образом можно озвучивать картины. Рассматривание картинок, иллюстраций в книгах – любимое занятие детей. Объясните детям, что благодаря музыкальным инструментам картинку можно не только увидеть, но и услышать.

После рассматривания картины предложите детям подобрать звуки к персонажам и событиям нарисованные художником. Или сочинить и озвучить связный рассказ по картине.