Светлана Петровна Блинкова
Коррекционные логопедические задания
Уважаемые коллеги, учителя-логопеды!
Хотим поделиться с вами своей идеей ведения тетрадей для закрепления коррекционной работы по заданию логопеда. В начале учебного года мы заводим каждому ребёнку общую тетрадь, в которую еженедельно приклеиваем заранее подготовленные задания для домашнего закрепления. Содержание определяют те направления работы, в которых нуждается ребёнок согласно речевому заключению. Это могут быть разделы, в которые размещаются игровые упражнения по развитию лексики, грамматики, связной речи, графических навыков, звукопроизношению, по подготовке к обучению грамоте. Тетради выдаются детям домой на выходные дни, а в понедельник возвращаются в детский сад. Мы подводим итоги «домашней работы», хвалим за каждое правильное задание, проявление творческой фантазии, аккуратность, правильность. В начале года отмечается не очень высокая организованность со стороны родителей, но уже через некоторое время и дети и родители становятся очень добросовестными и ответственно подходят к этому. Каждому ребёнку в конце задания мы пишем «добрые слова» похвалы. В начале новой недели, когда проверяем коллективно, называем и показываем лучшие работы, комментируем, почему они нам нравятся, дарим аплодисменты. Каждый ребёнок хочет попасть в ситуацию успеха, поэтому к концу года нашими тетрадями можно любоваться. Ну а если, что-то не получилось, мы дорабатываем индивидуально.
Публикация «Коррекционные логопедические задания» размещена в разделах
Предлагаем фотоотчёт по ведению нами логопедических тетрадей. Вот некоторые из них.
Развитие связной речи. Формирование графических навыков.
Иллюстрация к рассказу "Как белочка зимует".
Автоматизация звуков в речи.
Подготовка к обучению грамоте.
