Краткосрочный проект «Синичкин день»

Юлия Кудряшова
Краткосрочный проект «Синичкин день»
▼ Скачать + Заказать документы

"Синичкин день"

Место проведения: МБДОО д/с №91

Дата проведения: декабрь, 2013 года

Воспитатель: Кудряшова Юлия Витальевна

Тема: «Синичкин день»

Характеристика группы: в группе 24 воспитанника

Проблема: у воспитанников недостаточно знаний о всероссийском празднике «Синичкин день»; беден словарный запас по теме «Зимующие птицы». Дети имеют скудные представления о том, как помочь птицам выжить в зимних условиях.

Публикация «Краткосрочный проект „Синичкин день“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Синичкин день, 12 ноября
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2014

Цель: Расширить представления воспитанников о всероссийских праздниках; Развивать эмоциональную сферу, толерантность, чувство сопричастности к всенародным торжествам; Активизировать познавательную и речевую деятельность.

Задачи:

Расширить представления детей о зимующих и перелётных птицах;

Воспитывать заботливое отношение и интерес к зимующим птицам;

Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях, вести регулярную подкормку;

Развивать познавательную активность, самостоятельность, умение рассуждать, делать умозаключения;

Расширить и активизировать словарный запас, грамматическую сторону речи по теме;

Добиться тесного взаимодействия, партнерских отношений с родителями в вопросах гармоничного развития у ребенка речи;

Добиваться партнерских отношений между детьми группы, родителями и педагогами.

Паспорт проекта

Вид проекта : краткосрочный, образовательно - творческий, групповой.

Участники: воспитатель, воспитанники старшей группы, законные представители.

Срок реализации: 2- недели.

Ожидаемый результат: дети знают и рассказывают о всероссийском празднике «Синичкин день». Имеют начальное представление о приспособленности птиц к среде обитания. Расширились представления о жизни птиц в природных условиях зимой. Имеют представление о зимующих и перелетных птицах. Рассказывают о помощи человека зимующим птицам. Любят и бережно относятся к природе. Активизировалась коммуникативная функция речи и познавательная деятельность детей; обогатился словарь, улучшилась грамматическая сторона речи по данной теме.

Этапы проекта.

1. Подготовительный:

• Создание положительной мотивации у воспитанников и их родителей.

• Совместное определение целей, задач и методических приёмов проекта.

2. Разработка проекта :

• Создать развивающую среду в группе: подобрать материалы для бесед, пословицы и поговорки по теме, атрибуты для сюжетно-ролевых, подвижных, дидактических игр, иллюстрированный материал, художественную литературу по теме проекта.

• Подобрать материал для продуктивной деятельности.

3. Практическая часть, выполнение проекта :

Ответственные

Конкурсы Чтение худ. литературы

Коммуникация Социализация Познание Художественное творчество

Воспитатель

Кудряшова Ю. В Совместное с родителями проведение конкурса на лучшее чтение стихотворения

«Синица»

Н. Масловой Чтение и беседа по содержанию

рассказа «Появились синички» (автор Г. Скребицкий, В. Чаплина);

Отгадывание загадок по теме;

Составление рассказа о синице по серии сюжетных картин Дидактическое упражнение «Накорми»;

Игра на внимание «Какой птички не стало?»;

Пальчиковое упражнение «Дятел». Подвижные игры: “Перелет птиц”, “Воробушки и автомобиль». Сюжетно-ролевые игры: “Лесная школа”, “Больница птиц”. Вывешивание кормушек на участке;

Наблюдение за поведением синичек во время прогулки;

Кормление птиц. Птица

«Синица»;

Конструирование синички из бумаги;

Изготовление кормушек из бросового материала

Родители

Заучивание стихотворения с детьми по заданию воспитателя Изготовление атрибутики к подвижной игре «Перелёт птиц» Наблюдение за поведением синичек во время прогулки;

Кормление птиц Совместное рисование с детьми

Синички

Воспитатель

Кудряшова Ю. В Совместное с родителями проведение конкурса на лучшее чтение стихотворения

«Синица»

Н. Масловой Составление рассказа – описания птици-синицы;

Придумывание слов-действий, слов-признаков о синице;

Загадка-описание о синице Дидактические игры : “Поломанные слова”, “Что за птица?”

Дети Участие в конкурсе на лучшее чтение стихотворения

«Синица»

Н. Масловой Пересказывание рассказа о синице, составленного коллективно совместно с логопедом;

Отвечают на вопросы по содержанию рассказа «Появились синички» (Г. Скребицкий, В. Чаплина)

Пересказывают содержание рассказа Участвуют во всех играх Наблюдение за поведением синичек во время прогулки;

Кормление птиц Совместное рисование с родителями

Синички;

Конструирование синички из бумаги;

Изготовление кормушек из бросового материала

ЦЕНТР ДВИЖЕНИЯ:

- пальчиковая гимнастика «Дятел»;

- подвижная игра «Перелёт птиц»;

- подвижная игра «Воробушки и автомобиль» ЦЕНТР НАУКИ:

- расширение знаний о празднике «Синичкин день»;

- расширить представления детей о зимующих и перелётных птицах;

- рассказать о жизни птиц в природных условиях зимой;

- Воспитывать заботливое отношение и интерес к зимующим птицам ЦЕНТР МАТЕМАТИКИ:

- счёт насекомых (прямой, обратный, парами, на ощупь);

- ориентировка в пространстве “Где находится синица?”;

- игры на логическое мышление «Определи по описанию», «Четвёртый - лишний»;

- решение логических задач по теме «Зимующие птицы»

ЦЕНТР КНИГИ:

- загадки о зимующих птицах;

- стихи о зимующих птицах;

- составление рассказа с опорой на план;

- пословицы о синице;

- заучивание стихотворения «Синица»

Н. Масловой

- чтение рассказа «Появились синички» (Г. Скребицкий, В. Чаплина) ПРОЕКТ «СИНИЧКИН ДЕНЬ»

ЦЕНТ ГРАМОТЕЙКА:

- Звуковой анализ и синтез слов: сова, ворона;

- разгадывание ребусов по теме;

- дидактическая игра «Закончи предложение»;

- составление по плану описательного рассказа о птице

ЦЕНТР УМЕЛЫЕ РУЧКИ:

- конструирование из бумаги «Синичка»;

- изготовление кормушек ЦЕНТР ИСКУССТВА:

- рассматривание иллюстраций по теме;

- рисование «Синица»;

- лепка «Синичка»

ЦЕНТР ИГРЫ:

- дидактическая игра «Накорми», «Какой птички не стало», «Поломанные слова», «Что за птица»

- сюжетно-ролевые игры «Лесная школа», «Больница птиц»