Ольга Кетова
Краткосрочная образовательная практика «Построю город сам»
Практика рассчитана на 4 встречи.
Цель: развивать логическое мышление и речь путем конструирования из бумаги и картона разных видов.
1 встреча.
Задачи: 1. Развивать у детей представление о разметке на дорогах и значении для пешеходов и водителей, понимание схематичных изображений объектов, пользоваться условными знаками. 2. Активизировать словарь детей словами модель, проект, архитектор, дорожная служба, озеленители, бульвар, набережная, проспект.
Материал: картины с изображением улиц, схемы разметки улицы. Лист ватмана А2, линейка, карандаш, гуашь, кисти №6 и 3.
Результат: размеченная дорога, улицы.
Публикация «Краткосрочная образовательная практика „Построю город сам“» размещена в разделах
- Дом, дома, домики. Здания и строения
- Краткосрочная образовательная практика. КОП в детском саду
- Опыт работы, практика
- Темочки
2 встреча.
Задачи: 1. Развивать представление об отдельных конструктивных элементах макета. 2. Развивать умение действовать по схеме в соответствии с пооперационными картами.
Материал: Образцы разнообразных деревьев, цветов. Пооперационные карты. Цветная бумага, цветной картон, клей ПВА, кисть для клея, клеёнка, салфеточка.
Результат: деревья, кустарники, цветы.
3 встреча.
Задачи: 1. Развивать представление об отдельных конструктивных элементах макета - зданиях. 2. Развивать умение действовать по схеме в соответствии с пооперационными картами.
Материал: картонные коробочки для изготовления зданий, цветная бумага, клей ПВА, кисть для клея, клеёнка, салфетка.
Результат: дома, здания.
4 встреча.
Задачи: 1. Развивать представление об отдельных конструктивных элементах макета. 2. Развивать умение действовать по схеме в соответствии с пооперационными картами.
Материал: картонные коробочки, коробки из-под спичек для изготовления транспорта, цветная бумага, клей ПВА, кисть для клея, клеёнка, салфетка.
Результат: разный транспорт, расставленный на готовый макет.
Работа над макетом своего города принес много радости.
Будет еще замечательней, если к этому процессу приобщить родителей.
