Наталья Романенко
Краткосрочный проект «Мое веселое лето» для детей 5–7 лет
Проект : «Воспоминания о лете»
Продолжительность проекта : краткосрочный.
Тип проекта : творческий, групповой.
Участники проекта : педагоги, дети, родители.
Возраст детей : 5-7 лет.
Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.
Актуальность проекта :
Публикация «Краткосрочный проект „Мое веселое лето“ для детей 5–7 лет» размещена в разделах
В Сибири лето проходит быстро. Вот и в этом году промчалось очередное, весёлое, беззаботное лето. Осень прекрасна по - своему, но всё равно нам не хочется забывать о тех ярких впечатлениях, которые принесло нам лето. Вспоминая это прекрасное время года, педагоги старшей дошкольной группы реализовали детско-родительский проект «Мое веселое лето».
Проектная деятельность – это разнообразные, основанные на текущих и перспективных интересах ребенка виды совместной и самостоятельной деятельности, поведения и опыта. Проектная деятельность основана, с одной стороны, на взаимодействии с взрослыми, а с другой стороны, на основе постоянно расширяющихся самостоятельных действий ребенка.
Цель проекта :
-активизация положительных эмоций детей в воспоминаниях о лете;
- укрепление взаимодействия дошкольной группы и семьи;
Задачи проекта :
- развивать интерес к разным видам летнего отдыха;
- развивать умение составлять рассказ с опорой на фотографии;
- стимулировать попытки детей составлять рассказ из собственного опыта;
- развивать умение отвечать на вопросы;
- закрепление положительных взаимоотношений между воспитанниками группы, развитие их интереса друг к другу.
Этапы реализации проекта :
1. Подготовительный этап:
- Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми;
- Подборка фотографий, литературы;
- Консультации для родителей «Летний отдых с пользой для ребёнка»
2. Основной этап:
Мероприятия по работе с детьми:
- беседы «Где я летом отдыхал», «Моё самое большое впечатление»;
- раскрашивание раскрасок по темам;
- чтение художественной литературы;
- сюжетно-ролевые игры: «В кафе», «Поезд»
- дидактические игры: «Чего больше», «Времена года», «Что лишнее?»;
- рисование на тему «Краски лета»
Составление рассказов по фотографиям, картинкам.
Взаимодействие с родителями:
Составление фото-коллажа «Мое веселое лето».
3. Заключительный этап:
Продукт проектной деятельности :
- рисунки на тему: «Краски лета»
- сообщения по теме «Как я провел лето» для Журнала взаимодействия с родителями.
