Краткосрочный творческий проект «Микробы и вирусы»

Светлана Доля
Краткосрочный творческий проект «Микробы и вирусы»
▼ Скачать + Заказать документы

По числу участников: групповой

Участники проекта: педагоги, дети

Проблема: чем опасны микробы и вирусы?

Задачи детей:

1. Познакомиться с правилами профилактики инфекции.

2. Научиться укреплять свое здоровье.

Задачи педагогов:

1. Формировать представления о том, что такое микробы и вирусы, чем они опасны.

2. Познакомить с правилами профилактики вирусов.

Публикация «Краткосрочный творческий проект „Микробы и вирусы“» размещена в разделах

• Микробы и вирусы. Все о микробах для детей
• Микробы и вирусы. Проекты
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

3. Формировать стремление укреплять здоровье.

Обеспечение проекта.

Информационные:

1. Тимофеева, Л. Л. Формирование культуры безопасности. Планирование образовательной деятельности в подготовительной к школе группе [Текст] / Л. Л. Тимофеева. – СПб. : Детство-пресс, 2014. – 192 с.

2. Худик, В. А. Организация условий безопасности жизнедеятельности дошкольников [Текст] / В. А. Худик, И. В. Тельнюк // Детский сад. – 2006. – № 4. – С. 60- 62.

Технические:

Компьютер.

Реализация проекта:

1.1. Проблемная ситуация.

- Ребята, наша медицинская сестра рассказала мне, что у нас в детском саду заболел ребенок. У него вирусная инфекция. Медицинская сестра предупредила, что нужно усилить профилактику для того, чтобы другие дети не заболели.

- А вы знаете, что такое вирус? Откуда он берется? Что его вызывает?

1.2. Формулирование идей разрешения проблемы.

- Ребята, расскажите, что вы знаете о микробах?

Микробы - это очень маленькие живые существа. Они живут повсюду: в почве, в воздухе, в воде, на одежде, на грязной коже, на руках.

Воспитатель: А как можно увидеть микробы?

Микробы не видимы простым глазом. Микробы можно увидеть под микроскопом. У них нет ни рук, ни ног, ни рта, ни носа. Нет желудка, сердца, легких. Это просто шарики или палочки. Но они так же, как мы, едят, дышат, передвигаются.

Воспитатель: Микробы умеют передвигаться, но как?

У некоторых микробов есть хвостики, которые называют жгутиками. Жгутик вращается, как пропеллер самолета, и микроб движется. Но у большинства таких жгутиков нет. В жидкости они просто слегка подпрыгивают — как мячик, который мы бьем ладошкой об пол. Там, где сухо, их переносит воздух (ветер).

Воспитатель: Есть микробы опасные и полезные, давайте о них поговорим. Большинство микробов для нас не опасны. Даже, наоборот, они бывают очень полезными (кисломолочные и лакто бактерии).

Воспитатель: В каких продуктах применяют таких микробов?

С помощью микроорганизмов делают кефир, простоквашу, йогурт, творог, сыр и многие другие вкусные вещи.

Воспитатель: Какое свойство есть у микробов?

У микробов есть одно интересное свойство. Они не только питаются, но и быстро размножаются. Это значит, что из одного микроба очень скоро получается много новых микробов. Особенно быстро они размножаются в организме человека. Там тепло, много еды, много влаги, и они чувствуют себя очень хорошо. Их количество быстро увеличивается. Как это происходит?

Ребята, а мы можем помочь другим детям и себе защититься от вирусов? Как?

2. Оформление проекта.

2.1. Определение способа представления идеи.

Для того, чтобы защитить себя от вирусов что нужно делать? А все дети знают что нужно делать? Как мы можем им рассказать так, чтобы это запомнилось? Давайте сделаем коллаж и на нем покажем, как можно защититься от вирусов.

А сейчас мы можем посмотреть картинки и обсудить, что будет на нашем

коллаже.

2.2. Творческая деятельность.

Распределение детей. Выполнение фрагментов коллажа. Соединение фрагментов и создание целостного образа.

2.3. Оформление коллажа.

4. Рефлексия.

Ребята поделились своими впечатлениями о проекте:

Семён: Мне понравился рассказ про вирусы, я даже себе представил какие они.

Дима М. : Я вместе с Соней делал коллаж, мне понравилось как у нас получилось.