Александра Романова
Квест-игра по ПДД «Поиск потерянных знаков» в подготовительной к школе группе
Квест-игра по ПДД
«Поиск потерянных знаков»
подготовительная к школе группа
Цель: пропаганда основ безопасного поведения на дороге, изучение дорожных правил через игру.
Задачи:
1. Повторить запрещающие и разрешающие знаки дорожного движения.
2. Закрепление представлений детей о светофоре и его сигналах.
3. Развитие коммуникативных качеств.
Публикация «Квест-игра по ПДД „Поиск потерянных знаков“ в подготовительной к школе группе» размещена в разделах
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- ПДД. Квест-игры по правилам дорожного движения
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2020
4. Формирование навыков работы в команде и умения самостоятельно принимать решения.
Оборудование: интерактивная доска, светофор, дорожные знаки, карта – маршрут, картинки дорожных знаков, конусы, машинки, жезл, шарфики зеленого, красного и желтого цвета.
Предварительная работа: дидактические игры: «Светофор», «Собери дорожный знак»; чтение художественной литературы: С. Волков «Про правила дорожного движения»; С. Михалков «Три чудесных цвета», «Моя улица»; целевые прогулки и экскурсии по улицам поселка; подвижные игры «Пешеходы и автомобили», «Светофор».
Квест-игра проводится с детьми подготовительной к школе группе в сопровождении 2 педагогов. Каждая команда имеет свое название и девиз. Выбирается капитан. Игра проводится в здании ДОУ. Игра заключается в «путешествии по станциям» и выполнении определенных заданий, за правильность ответов каждая команда получает пазл (часть картинки). В конце игры дети должны собрать из пазлов картинку – знак.
Действие проходит по единому разработанному сценарию и по единому набору заданий.
Ход игры.
Воспитатель: Ребята сегодня мне принесли конверт, а в нём телеграмма от почтальона Печкина.
«Дорогие друзья, у нас в деревне «Простоквашино», какие-то нарушители украли два дорожных знака, прошу Вас помочь нам отыскать дорожные знаки. Я вам посылаю карту, чтобы вы побыстрее нашли знаки»
Ну что ребята, поможем Печкину? Похищенные дорожные знаки, перепутанные правила всё необходимо вернуть на свои места! Без них трудно и машинам и пешеходам. Может случиться авария и не одна.
Для того чтобы поскорее отыскать знаки мы разделимся на команды. Вам надо будет выбрать капитана команды. И он будет следить, что бы его команда двигалась точно по маршруту, который изображен на карте, на каждой станции вам будут предложены задания, за каждое правильно выполненное задание вы будите получать часть пазла, из которых потом соберем пропавшие знаки. Найти задания помогут загадки – подсказки, они в конвертах.
Ну что отправляемся в увлекательное и необычное путешествие. И поможем почтальону Печкину вернуть знаки.
Перед вами игра квест
Здесь для вас сюрпризы есть
Нужно путь вам весь пройти
И до финиша дойти…
Итак у нас две команды.
1 команда: команда «Зеленых» (зеленые шарфики на шее)
Девиз: Зеленый зажегся,
Смело вперед!
Прямая дорога
Тебе, пешеход!
2 команда: «Красных» (красные шарфики на шее)
Девиз: Красный свет –
Опасность рядом,
Стой, не двигайся и жди,
Никогда под красным взглядом
На дорогу не иди!
Сначала мы с вами проведем небольшую разминку. Я задаю вопрос, если вы согласны, громко крикнете в ответ «Это я, это я, это все мои друзья». Если нет, тогда топайте ногами.
- Кто из вас идёт вперёд только там, где переход? (да)
- Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик? (нет)
- Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место? (да)
- Знает кто, что красный свет, это значит, хода нет? (да)
- Знает кто, что свет зелёный - означает, по дороге каждый смело пусть шагает? (да)
- Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора. (нет)
- Кто ГИБДД помогает, за порядком наблюдает. (да)
Молодцы!
Воспитатель: Ребята, меня в руках карта - маршрут, каждая команда получит эту карту и вы будете следовать четко по маршруту. Желаю всем удачи!
Дети с воспитателями двигаются по маршруту.
1 станция – «Извилистая дорога» музыкальный зал.
Теперь приступаем к поискам. Нам надо найти конверт с заданием.
Послушайте загадку – подсказку
Он бывает баскетбольным,
Волейбольным и футбольным.
Скачет, прыгает, летает
И усталости не знает.
(Мяч)
(Дети находят конверт, прикрепленный к мячу)
Музыкальный руководитель: Ребята перед вами извилистая дорога вам необходимо проехать на машине объезжая конусы, которые встречаются вам на пути не задев их, вернуться обратно по внешней стороне, и передать эстафету следующему участнику. (Оцениваться будет не быстрота, а аккуратность и четкость проезда, не задев конусы)
Молодцы ребята, отлично с заданием справились вы, получите кусочек пазла.
2. Станция «Знатоки ПДД» - живой уголок
Ищем конверт с подсказкой
Очищают воздух,
Создают уют,
На окнах зеленеют,
Круглый год цветут.
Ответ: Цветы
(Дети находят конверт около цветка)
Воспитатель показывает картинки с дорожными знаками – дети отгадывают загадку и ответ показывают на картинке.
3. Станция «Соображай – ка» методический кабинет.
Нам надо найти конверт с заданием. Послушайте загадку – подсказку.
Кто не ест душистый мед
И в берлоге не живет?
Не умеет он реветь.
Это — плюшевый…
(Медведь)
Воспитатель: Правильно, медведь. Найдите, пожалуйста, конверт.
Методист Татьяна Александровна: Ваша команда должна из деталей собрать дорожный знак и сказать как он называется. (Собирают «Въезд запрещен»)
Молодцы, ребята! Справились с заданием, получите пазл.
4. станция «Познавательная» - музыкальный зал
Отгадайте следующую посказку:
Он бензин на завтрак пьет,
Громко, как медведь, ревет.
Есть колеса и мотор,
Чтоб лететь во весь опор.
Над дорогой вьется пыль –
Это мчит (автомобиль).
(Дети находят конверт, прикрепленный на машинку)
Интерактивная доска. Экран «Раскраска «Светофор»
Дети должны послушать инструкцию и закрасить нужный сигнал светофора.
5. станция «Отгадай загадки» - кабинет заведующего.
Выполняем следующее задание. Отгадайте загадку – подсказку.
Дверцы стеклянные,
Бока деревянные.
Книги за стеклом,
Там их дом.
Где они живут,
Как его зовут?
Ответ: Шкаф
Воспитатель: Правильно, шкаф. Найдите, пожалуйста, конверт с заданием.
(Конверт прикреплен к дверце шкафа)
Заведующий: Ребята послушайте загадки и отгадайте:
1. Ты всегда запомни строго:
Не место для игры …. (Дорога)
2. Он укажет поворот
И подземный переход.
Без него нельзя никак!
Этот друг - …. (Дорожный знак)
3. Стой! Нельзя идти, опасно!
Если загорелся…. (Красный)
Светофор сигнал дает,
4. Что пора идти вперед.
И для нас препятствий нет,
Ведь горит…. (Зеленый свет)
5. Эй, водитель осторожно!
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете-
В этом месте ходят дети! (Знак «Дети»)
Молодцы ребята, справились с заданием, получите кусочек пазла.
6. Станция «Передай жезл!» - раздевалка младшей группы.
Давайте выполнять еще одно задание. Загадка – подсказка :
Зимой заклеено оно,
А летом открывается.
Оно заканчивается на «О»
И так же начинается. (Окно)
(Дети находят конверт на окне)
Воспитатель младшей группы Ирина Михайловна :
Ребята сейчас поиграем в игру «Передай жезл»
Дети выстраиваются в круг. Жезл регулировщика передается игроку слева. Передача идёт под бубен. Как только бубен перестает звучать, тот, у кого оказывается жезл, поднимает его вверх и называет дорожный знак.
Справились с заданием - получите пазл.
7. Станция - музыкальный зал.
Молодцы ребята, вы отлично справились с заданием, а сейчас вы соберете знак из кусочков пазлов.
Каждая команда собирает свою картинку – знак («Осторожно дети», «Пешеходный переход».)
Воспитатель: Ребята вот и закончилась наша игра вы собрали знаки, и помогли почтальону Печкину. Так, нам пришло СМС от почтальона Печкина. Давайте прочитаем.
- Ребята вы легко справились со всеми сложностями, хорошо знаете все правила дорожного движения и знаки. Большое вам спасибо, что вы нашли знаки и вернули их на место! Очень хочу для вас сделать что-то приятное и подарить значки «светоотражатели». Помните, что соблюдать правила дорожного движения необходимо.
Воспитатель:
Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Должны вы правила движенья
Всегда и всюду соблюдать.
Дети танцуют заключительный танец флешмоб «Бибика»
